Шпаргалка по "Ценообразованию"
Шпаргалка, 22 Января 2013, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена по "Ценообразованию".
Файлы: 50 файлов
Вопрос 1.doc
— 21.50 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 10.doc
— 21.00 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 11.doc
— 32.50 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 12.doc
— 39.00 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 13.doc
— 37.00 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 14.doc
— 34.00 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 15.doc
— 33.00 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 16.doc
— 24.00 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 17.doc
— 23.50 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 18.doc
— 21.00 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 19.doc
— 22.00 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 2.doc
— 28.50 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 20.doc
— 20.50 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 21.doc
— 23.50 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 22.doc
— 20.50 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 24.doc
— 20.00 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 25.doc
— 34.00 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 26.doc
— 28.00 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 27.2.doc
— 44.50 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 28.doc
— 52.00 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 29.doc
— 44.50 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 3.doc
— 22.50 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 30.doc
— 38.50 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 31.doc
— 20.50 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 32.doc
— 23.50 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 33.doc
— 21.50 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 34.doc
— 22.00 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 36.doc
— 21.00 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 37.doc
— 20.50 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 38.doc
— 28.50 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 39.doc
— 21.00 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 4.doc
— 21.50 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 40.doc
— 20.00 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 41.doc
— 20.50 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 42.doc
— 20.50 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 43.doc
— 36.00 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 49.doc
— 24.50 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 5.doc
— 20.50 Кб (Просмотреть файл, Скачать файл)Вопрос 50.doc
— 24.50 Кб (Скачать файл)Вопрос 45. Специфические приемы формирования цен на потребительские товары: регулирование масштабов ценовой дискриминации.
Регулирование масштабов ценовой дискриминации.
В рамках этого приема существует два приема к формированию розничных цен:
1) дифференцированное ценообразование;
2) унифицированное
Дифференцированное
Плюсы этого приема следующие:
1) с помощью этого метода реально можно увеличить объем продаж;
2) этот метод позволяет определить экономическую ценность товара для потребителя без специальных маркетинговых исследований.
Минусы дифференцированного ценообразования таковы:
1) отчасти руководители фирмы теряют контроль над уровнем цен, процесс уторговывания передается в руки дилеров и продавцов;
2) замедляется процесс сбыта товара;
3) можно потерять доверие
клиентов из-за того, что разным
покупателям предоставляются
Унифицированное ценообразование – реализация товара всем покупателям по одной цене.
Плюсы метода:
1) устойчивое доверие к производителю;
2) фирма может управлять соотношением цена/ценность для конечных покупателей и управлять продажами проще;
3) можно организовать торговлю в форме самообслуживания с использованием средств автоматизации;
4) изменяется философия работы торгового персонала – он должен формировать имидж товара, а не заманивать покупателя низкими ценами и скидками.
Минусы приема следующие:
1) фирма теряет возможность
2) потребуется проводить дорогост
Единая цена не является барьером при воздействии на покупателя, можно применять купоны на скидку.
Причины использования купонов:
1) существует желание избавиться от крупной партии товара и минимизировать убытки за счет скорости продаж;
2) попытка сформировать более
устойчивый целевой круг потреб
.
.