Контрольная работа по логике
07 Января 2014 в 13:04, контрольная работа
Задание 4. А - 1, 4. Согласно правилу соразмерности объем определяемого понятия был равен объему определяющего. 1) Человек – животное, способное к совершению купли-продажи. По правилу соразмерности А (определяемое) – человек, В (определяющее)- животное, способное к совершению купли-продажи. Сформулируем вопросы: 1) Всякий человек есть животное, способное к совершению купли-продажи? 2) Всякое животное, способное к совершению купли-продажи есть человек?
Контрольная работа по Логике"
27 Февраля 2013 в 21:25, контрольная работа
Задание 1. Дайте полную логическую характеристику следующих понятий:
Задание 2. Найдите понятия, противоречащие и противоположные данным:
Задание 3. Проверьте правильность следующих ограничений понятий:
Задание 4. Являются ли следующие высказывания определениями? Задание 5. Эквивалентны ли по своей логической форме следующие суждения?
Задание 6. Какие суждения являются отрицаниями суждений:
Контрольная работа по "Логике"
24 Октября 2013 в 18:59, контрольная работа
КАРТОЧКА № 11
1. Обобщите и ограничьте каждое из заданных понятий:
1.1. политическая система,
1.2. учащийся,
1.3. невоспитанность,
1.4. равенство,
1.5. институт.
2. К какому виду простых атрибутивных суждений отно¬сится каждое заданное сужде¬ние?
2.1. Лишь немногие местности Си-бири являются хранительницами древ-ней флоры;
2.2. Очень часто залежи медной руды в Средней Азии являются сме-шанными с серебро-свинцовыми ру-дами;
2.3. Отнюдь не все усердные уча-щиеся являются отличниками.
3. К какому виду относится заданное умозаключение? Пра-вильно ли оно?
Некоторые лексемы не являются группами смысловых вариантов слов.
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Некоторые группы смысловых ва-риантов слов не являются лексемами.
Некоторые юристы являются адво-катами.
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Некоторые адвокаты не являются не-юристами.
Всякий карп является пресноводной костистой рыбой.
¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯¯
Некоторые пресноводные костистые рыбы являются карпами. 1
1.1 обобщение: политическая система-система-политические отношения-политические институты
ограничение: демократическая политическая система- демократическая политическая система Российской Федерации-демократическая партия Яблоко России
1.2 обобщение: учащийся-учащийся в институте-студент-студент института
Ограничение: учащийся среднего учебного заведения - учащийся среднего учебного заведения г. Миасса- Миасский электромеханический техникум
1.3 обобщение: невоспитанность- невоспитанный человек-наглый человек-отсутствие надлежащего воспитания
Ограничение: невоспитанность-бестактность в общественном месте - бестактность школьников в общественном месте
1.4 Обобщение: Равенство - социальное равенство - социальное равенство слоев населения –общественное устройство
Ограничение: Равенство – равное положение людей в обществе – одинаковые права - социализм
1.5 Обобщение: институт-учебное заведение- высшее учебное заведение
Ограничение: институт – образовательное учреждение – образовательное учреждение Российской Федерации – Челябинский Государственный Университет
2
2.1 частноутвердительное со стандартной формой «Немногие S являются Р» I (SiР)
2.2 частноутвердительное со стандартной формой «Очень часто S являются Р» I (SiР)
2.3 частноутвердительное со стандартной формой «Отнюдь не все S являются Р» I (SiР)
3
Обращение
Обращение не правильное
Частноотрицательные суждения, т.е. суждения типа SoP, с необходимостью не обращаются, потому что при этом неизбежно нарушается
правило распределенности терминов.
Превращение
Превращение не правильное: заключение по качеству должно быть противоположным посылке
(т. е. при утвердительной посылке заключение должно быть отрицатель-
ным, при отрицательной посылке – утвердительным)
Общеутвердительное суждение обращается в частноутвердительное
Обращение правильное: 1) термин (терминами называются субъект S и предикат P), не рас-
пределенный в посылке, не должен быть распределен и в заключении
2) субъект S и предикат Р посылки в заключении меняются местами;
3) заключение по качеству должно быть таким же суждением, что и
посылка (при утвердительной посылке заключение должно быть утвер-
дительным, при отрицательной посылке – отрицательным)
Контрольная работа по "Логике"
23 Октября 2013 в 23:28, контрольная работа
Задание 1
Дайте полную логическую характеристику понятиям (определите вид понятий по объему и по содержанию).
Задание 2
Определите виды отношений между понятиями и изобразите их графически с помощью круговых схем Эйлера.
Задание 3
Произведите последовательные многоступенчатые операции обобщения и ограничения понятий.
Задание 4
Установите правильность следующих определений (в неправильных определениях установите, какое правило нарушено).
Контрольная работа по "Логике"
08 Ноября 2013 в 16:34, контрольная работа
Работа содержит задания по дисциплине "Логика" и ответы на них
Контрольная работа по "Логике"
14 Ноября 2013 в 11:40, контрольная работа
1.Проверьте правильность данных определений, укажите, где какие логические ошибки допущены:
а) Железные дороги есть средства сообщения людей между собой.
Б) Невежество есть слепой руководитель.
В) Барометр есть инструмент, предсказывающий погоду.
2. Определить фигуру и модус силлогизма. Если силлогизм ошибочен, то укажите, в чем ошибка.
Ни один невменяемый не наказуем
Некоторые преступники невменяемые
Некоторые преступники не наказуемы
Контрольная работа по "Логике"
21 Октября 2013 в 21:51, контрольная работа
1. Укажите, какими являются понятия (пустыми, непустыми, единичными, общими, абстрактными, конкретными, положительными, отрицательными, относительными, безотносительными).
3. Укажите вид определения (номинальное или реальное, явное или неявное).
8. В данных атрибутивных суждениях найдите субъект, предикат и связку. Определите количество и качество суждений. Укажите кванторное слово, а если оно пропущено, восстановите его. Нарисуйте диаграммы соотношений объемов субъекта и предиката суждений. Укажите распределенность терминов.
Контрольная работа по "Логике"
05 Октября 2013 в 18:48, контрольная работа
1. Определить фигуру и модус силлогизма. Если силлогизм ошибочен, то укажите, в чем ошибка
Ни одна наступательная война не может быть оправдана
Некоторые наступательные войны были успешны
Некоторые успешные войны не могут быть оправданы
Контрольная работа по "Логике"
10 Мая 2015 в 21:11, контрольная работа
2.Рассмотрите приводимый ниже силлогизм. Если в нем нет заключения, то выведите его;. Если силлогизм ошибочен, то укажите, в чем ошибка:
Все негры имеют курчавые волосы
Этот человек имеет курчавые волосы
Следовательно?
Контрольная работа по "Логике"
17 Июня 2013 в 00:12, контрольная работа
Если я пойду по прямой до города N, выйду ли я прямо к городу N? Вопрос поставлен некорректно. Он содержит повтор, т.е. и так ясно что если вы пойдете ДО города N, то вы собственно и выйдите прямо к нему.)))
Вопрос в суде потерявшему сознание во время предъявления ему обвинения при аресте: «Вы тогда впервые притворились потерявшим сознание?»
Вопрос поставлен неправильно. Сам вопрос носит провокационный (улавливающий) характер. У вопроса ложный или недостоверный базис. Любой ответ на него – положительный или отрицательный – приводит к признанию того, что человек притворялся потерявшим сознание.
Контрольная работа по "Логике"
15 Августа 2013 в 17:28, контрольная работа
1. Определить фигуру и модус силлогизма. Если силлогизм ошибочен, то укажите, в чем ошибка
Ртуть не тверда
Ртуть не есть металл.
Некоторые металлы не тверды.
2. 2. Проверьте правильность данных определений, укажите, где какие логические ошибки допущены:
а) Умный человек – тот, который строго относится к своим обязанностям.
б) Треугольник – трехсторонняя фигура, сумма углов которой равна 2d.
в) Овес – это кормовая культура, предназначенная для кормления скота.
Контрольная работа по "Логике"
24 Февраля 2015 в 05:48, контрольная работа
1. Определить фигуру и модус силлогизма. Если силлогизм ошибочен, то укажите, в чем ошибка
Ни один благополучный человек не суеверен
Некоторые хорошо образованные люди суеверны
Некоторые хорошо образованные люди неблагоразумны
Контрольная работа по "Логике"
01 Октября 2013 в 19:10, контрольная работа
Задание №2. Средствами таблично построенной логики высказываний установите, является ли правильным следующее рассуждение:
«Если данное явление психическое, то оно обусловлено внешним воздействием на организм. Если оно физиологическое, то оно тоже обусловлено внешним воздействием на организм. Данное явление психическое или физиологическое. Следовательно, оно обусловлено внешним воздействием на организм».
Контрольная работа по «Логике»
12 Декабря 2013 в 08:51, контрольная работа
1. Указать объем и содержание следующих понятий: город, остров, автор романа «Остров сокровищ», автомобиль
2. Указать понятия, находящиеся в отношении пересечения со следующими понятиями: сталевар, республика, учебное пособие, портрет, столица.
3. Указать понятия, находящиеся в отношении подчинения со следующими понятиями: город, самолет, книга, озеро, корабль.
..
15. Сделать вывод на основе посылок условно-разделительного силлогизма.
Контрольная работа по «Логике»
18 Декабря 2013 в 22:06, контрольная работа
1. Укажите объём и содержание каждого понятия: 1) Планета Солнечной системы – по объёму: общее; по содержанию: положительное, не собирательное, конкретное, безотносительное. 2) Букет алых роз – по объему: общее; по содержанию: положительное, собирательное, абстрактное, безотносительное. 3) Пушечный залп – по объему: единичное; по содержанию: отрицательное, не собирательное, конкретное, безотносительное. 4) Бедность – по объему: общее; по содержанию: абстрактное, положительное, безотносительное, не собирательное. 5) Столица Франции город Париж – по объему: единичное; по содержанию: разделительное, конкретное, положительное, безотносительное.
Контрольная работа по "Логика"
11 Мая 2015 в 13:54, контрольная работа
В процессе познавательной деятельности человек стремится к достижению объективной истины. Но истина не дается в готовом виде. На пути к ней человек строит различного рода догадки, допущения, предположения, объясняющие причины или сущность исследуемого явления. Вначале объяснения носят проблематичный характер. Дальнейшее исследование вносит поправки в эти объяснения. В итоге наука и практика преодолевают многочисленные отклонения, заблуждения и противоречия и достигают объективно истинных результатов.
Контрольная работа по "Логике"
29 Марта 2014 в 16:03, контрольная работа
Дедукция. Опосредованные умозаключения из сложных суждений.
Опосредованное умозаключение имеет свою структуру. Во всяком умозаключении необходимо различать три основных элемента:
- исходное знание (посылки);
- обосновывающее знание (логическое основание вывода);
- выводное знание (заключение).
Контрольная работа по "Логике"
20 Мая 2014 в 02:12, контрольная работа
Объектом логики как науки является мышление человека. Но мышление - сложный, многосторонний процесс обобщенного отражения человеком вещей, их свойств и отношений окружающего его мира. Этот процесс изучается многими науками, например такими, как философия, психология, генетика, языкознание, кибернетика и др. Логика изучает процесс мышления с точки зрения его структуры мыслей, правильности и неправильности рассуждений, отвлекаясь от конкретного содержания мыслей и их развития.
Контрольная работа по "Логике"
19 Сентября 2014 в 08:59, контрольная работа
Понятие «человек» является:
общим (мыслится множество объектов);
нерегистрирующим (относится к неопределенному числу элементов, имеет бесконечный объем);
несобирательным (понятие, в котором мыслятся признаки, относящиеся к каждому его элементу);
конкретное (понятие, в котором мыслится предмет как нечто самостоятельно существующее);
положительное (понятие, содержание которого составляют свойства, присущие предмету);
безотносительное (мыслится предмет, существующий раздельно по отношении к другим предметам).
Контрольная работа по "Логике"
28 Сентября 2014 в 13:54, контрольная работа
Какой закон логики нарушен в следующем рассуждении? Определите его в соответствии с требованиями закона логики.
В результате автопроисшествия он получил травмы, чем нарушил ст. 17, 18, 125 и 156 «Правил дорожного движения».
Контрольная работа по «Логике»
12 Марта 2014 в 12:03, контрольная работа
Задание 1 Изобразите кругами Эйлера отношения между понятиями: 1.Яблоко (А), зеленое яблоко (B), спелый фрукт (C), крупное яблоко (D) 2. Покупатель (А), продавец (B), коммерсант (C), спекулянт (D).
Задание 2 Определите, заключены ли суждения в следующих выражениях: ...
Задание 3 Составьте формулы для сложных суждений, используя логические связки: ...
Задание 4 Составьте другие виды суждений с тем же субъектом и предикатом (А, I, Е, О). Считая данное суждение истинным, определите по логическому квадрату истинность или ложность других суждений: ....
Контрольная работа по "Логике"
02 Октября 2014 в 02:03, контрольная работа
1.Дайте полную логическую характеристику слову «преступление» 2.Определите вид отношения между понятиями, изобразите его с помощью круговых схем: университет, высшее учебное заведение, академия, МГУ.
Контрольная работа по "Логике"
08 Июня 2013 в 00:51, контрольная работа
Работа содержит задания по дисциплине "Логика" и ответы на них
Контрольная работа по "Логике"
25 Декабря 2013 в 10:28, контрольная работа
В науке и практических делах объектом исследования нередко выступают единичные, неповторимые по своим индивидуальным характеристикам события, предметы и явления. При их объяснении и оценке затруднено применение как дедуктивных, так и индуктивных рассуждений. В этом случае прибегают к третьему способу рассуждения — умозаключению по аналогии: уподобляют новое единичное явление другому, известному и сходному с ним единичному явлению и распространяют на первое ранее полученную информацию.
Контрольная работа по "Логике"
15 Января 2014 в 14:05, контрольная работа
Вопрос 1. В чем различия мышления и чувственного познания?
Вопрос 2. Какие выделяются ступени процесса познания?
Вопрос 3. Опишите основные формы и особенности абстрактного мышления
Вопрос 4. Основные функции языков естественных и искусственных
Контрольная работа по "Логике"
22 Января 2014 в 01:36, контрольная работа
Управленческие решения – это результат конкретной управленческой деятельности менеджера. Принятие решений является основой управления. Выработка и принятие решений – это творческий процесс в деятельности руководителя любого уровня.
Решение принять на работу нового сотрудника – частный случай управленческого решения.
Можно сделать вывод, что понятие Управленческие решения имеет более широкое содержание и полностью включает в себя понятие Решение принять на работу нового сотрудника.
Контрольная работа по "Логика"
05 Декабря 2014 в 16:19, контрольная работа
Проверьте правильность данных определений, укажите, где какие логические ошибки допущены:
а) Человек - смеющееся животное
б) Революции - локомотивы истории
Контрольная работа по "Логике"
05 Июня 2013 в 07:45, контрольная работа
ЗАДАЧА Предприятие занимается переработкой сельскохозяйственной продукции. В результате проведенного службой логистики анализа рынков сбыта была выявлена необходимость открытия нового центра. Строительство данного центра позволит снизить затраты на доставку грузов от поставщиков приблизит потребителей сельскохозяйственной продукции, откроет новые рынки сбыта и привлечет к сотрудничеству новых клиентов. Данные о расположении наиболее крупных партнеров, прогнозируемые объемы поставок и тарифы на перевозку представлены в табл.1
Найдите координаты центра по переработке сельскохозяйственной продукции.
Контрольная работа по "Логике"
20 Февраля 2013 в 14:29, контрольная работа
Задание 1:
а) Найдите в литературе (художественной, публицистической, научной, учебной) или придумайте по одному примеру для следующих ошибок в определении понятия: широкое определение, узкое определение, определение с кругом, двусмысленное определение, только отрицательное определение, некоммуникабельное определение. Прокомментируйте каждый пример -в чем именно заключается ошибка в приведенном Вами примере, каким образом возможно ее устранить, каким было бы (в данном случае) правильное определение.
Контрольная работа по "Логике"
16 Февраля 2013 в 22:37, контрольная работа
1. Сравнение как прием определения понятий
2. Проведите операцию деления следующих понятий
3. Пользуясь логическим квадратом, установите логическое значение
Контрольная работа по "Логике"
22 Февраля 2013 в 09:51, контрольная работа
1. Дать логическую характеристику понятий: связка, добро, внук.
2. Привести по два понятия, отвечающих следующим характеристикам:
общее, конкретное
общее, относительное
3. Изобразить в кругах Эйлера отношения между понятиями:
треугольник, многоугольник, круг;
продавец, русский, младенец.
4. Определить количественную и качественную характеристику суждений:
Некоторые люди являются недотепами.
- Большинство баранов не являются крупными
5. Сделайте, если можно, операции превращения, обращения и противопоставления предикату с
придуманным Вами общеотрицательным суждением.
Контрольная работа по "Логике"
10 Апреля 2015 в 19:12, контрольная работа
.
Школа – университет (соподчинение 6)
Налог - оброк (тождество 1)
Гуманный - негуманный (противоположность 5)
Пролог – эпилог (пересечение 3)
Контрольная работа по "Логике"
10 Марта 2013 в 12:22, контрольная работа
Задание 9 Установите, являются ли равносильными суждения в каждой из следующих пар?
А) Мой отец работает в университете, а брат учится в школе. Неверно, что мой отец работает в университете, а брат в школе не учится.
Б) Если я устал, то не могу больше работать. Я устал, но могу еще работать
Задание 10 Определите логическое строение, качество и количество следующих суждений, распределенность в них терминов. Выразите отношения между терминами с помощью круговых схем.
А) Всякий кинжал есть холодное оружие. Б) Какой же русский не любит быстрой езды.
Контрольная работа по "Логике"
01 Февраля 2013 в 11:50, контрольная работа
А б с т р а к т н о е мышление - это ступень процесса познания, который следует за чувственным познанием. Суть этого следования состоит в том, что абстрактное мышление оставляет (абстрагирует) хаотическую информацию о предмете, которую нам дают органы чувств. В этом смысле абстрагироваться - не значит отвлекаться от предмета: это значит отвлекаться от чувственного ступени познания, который выполнил свою функцию, зафиксировав данность предмета в совокупности чувственных образов и сигналов. Согласно этому становится понятным, что абстрактное мышление не отдаляет нас от предмета, а приближает к нему благодаря систематизации чувственной информации о предмете и выделению существенных связей, присущих природе предмета
Контрольная работа по "Логике"
28 Января 2013 в 13:36, контрольная работа
Вопрос №1 (2 балла)
На какое число надо разделить 87912, чтобы получилось пятизначное
число, записанное теми же цифрами, но в обратном порядке?
Вопрос №2 (2 балла)
Винни-Пуху подарили в день рождения бочонок с мёдом массой 7 кг. Когда Винни-Пух съел половину мёда, то бочонок с оставшимся мёдом стал иметь массу 4 кг. Сколько килограммов мёда было первоначально в бочонке?
Вопрос №3 (2 балла)
Концовка каких фразеологизмов предполагает сравнение с животным:
1) храбрый как ... ;
2) льет как ... ;
3) здоров как ... ;
4) похожи как ... ;
5) голодный как ... ;
Вопрос №6 (2 балла)
Какое из перечисленных ниже растений является НАСЕКОМОЯДНЫМ?
Вопрос №7 (2 балла)
Основной закон государства называется …
Вопрос №8 (2 балла)
Как называется сфера человеческой деятельности, которая призвана добывать новые знания?
Вопрос №9 (2 балла)
Какое чудо из семи чудес света сохранилось до наших дней?
Контрольная работа по "Логике"
25 Ноября 2012 в 12:36, контрольная работа
Работа содержит решения 14 задач по логике.
Контрольная работа по "Логике"
01 Октября 2012 в 17:11, контрольная работа
Каждый человек обладает определенной логической культурой, уровень которой характеризуется той совокупностью логических приемов и способов рассуждения, которые человек понимает, а также совокупностью логических средств, которые он использует в процессе познания и практической деятельности.
Логика систематизирует правильные способы рассуждения, а также типичные ошибки в рассуждениях. Она предоставляет логические средства для точного выражения мыслей, без которого оказывается малоэффективной любая мыслительная деятельность, начиная с обучения и кончая научно-исследовательской работой.
Контрольная работа по "Логике"
15 Декабря 2012 в 06:52, контрольная работа
1. Произведите с понятием «переговоры» операции определения, деления, обобщения, ограничения (определение проверьте по правилам логики).
Переговоры (А) — коммуникация (В) между сторонами для достижения своих целей, при которой каждая из сторон имеет равные возможности в контроле ситуации и принятии решения (с).
А – дефиниендум или определяемое понятие (Dfd).
В (с) – дефиниенс или определяющее понятие (Dfn).
Контрольная работа по "Логика"
20 Января 2013 в 05:08, контрольная работа
Задание 1. Определите отношения между следующими понятиями, изобразите с помощью кругов Эйлера: Треугольник, остроугольный треугольник, равносторонний треугольник, равнобедренный треугольник, прямоугольный треугольник.
Контрольная работа по "Логике"
20 Января 2013 в 09:19, контрольная работа
1. Из хорошо известной Вам области знаний выберете некоторое понятие G. 2. Из хорошо известной Вам области знаний подберите содержательный пример простого категорического (атрибутивного) суждения вида А (по логическому квадрату). 3. Приведите содержательные примеры основных видов сложных суждений. 4. Приведите четыре содержательных примера простого категорического силлогизма .
Контрольная работа по "Логике"
13 Марта 2013 в 15:15, контрольная работа
1. Что такое обобщение и ограничение понятий? Укажите, какая операция (обобщение или ограничение) произведена, дайте объяснение: Обобщение и ограничение понятий являются операциями, которые осуществляются на основе закона обратного отношения.
Обобщение понятия — это переход от некоторого понятия к понятию с большим объемом, но меньшим содержанием.
Ограничение - логическая операция (обратная обобщению) перехода от понятия с большим объемом к понятию с меньшим объемом. Другими словами это есть переход от родовых понятий к видовым путем прибавления к содержанию родового понятия видообразующего признака.
2. Какое непосредственное умозаключение называется превращением?
Контрольная работа по "Логике"
13 Марта 2013 в 16:51, контрольная работа
Всякая классификация преследует определённую цель, и выбор основания классификации диктуется как раз этой целью. В одном случае людей целесообразно делить по уровню образования, в другом – по возрасту, в третьем – по размеру обуви и т.д. Поскольку самых разнообразных и разнородных целей может быть очень много, одна и та же группа предметов может оказаться расклассифицированной по самым разным основаниям. Цели делений, а значит, и их основания обуславливаются определёнными практическими или теоретическими соображениями, к которым правила деления не имеют никакого отношения.
Контрольная работа по "Логика"
16 Апреля 2013 в 20:42, контрольная работа
Задание 1. Дать полную логическую характеристику понятиям: сказка, здание, валюта.
Решение.
Сказка – общее, конкретное, не регистрирующее, не собирательное, положительное, безотносительное.
Здание – общее, регистрирующее, конкретное, не собирательное, положительное, безотносительное.
Контрольная работа по "Логике"
03 Мая 2013 в 18:24, контрольная работа
Первая и наиболее простая форма мышления — это понятие. В качестве составной части оно входит в другие, более сложные формы мышления — суждение и умозаключение. Понятием называется форма мышления, которая обозначает собой какой-либо объект или его свойство . В окружающем нас мире существует бесконечное множество различных объектов и свойств, а в нашем сознании они отражаются в виде понятий. Так, например, мы называем один предмет «горой», другой — «небесным телом», третий — «растением»; одно свойство или признак мы называем «мужеством», другое — «хитростью» и т.д. и т.п. Поэтому можно сказать, что понятия — это мысленные названия объектов или, говоря условно, «имена вещей».
Контрольная работа по "Логике"
06 Октября 2015 в 05:23, контрольная работа
Задание 1
Найдите в литературе (художественной, публицистической, научной, учебной) или придумайте по одному примеру ошибок в определении понятия: «широкое определение», «узкое определение», «определение с кругом», «двусмысленное определение», «только отрицательное определение», «некоммуникабельное определение». Прокомментируйте каждый пример, в чем именно заключается ошибка в приводимом вами примере, каким образом, возможно, ее устранить, каким было бы (в данном случае) правильное определение.
Контрольная работа по «Логике»
23 Мая 2013 в 09:43, контрольная работа
Под модальностью в логике понимают выраженную в суждении дополнительную оценочную информацию о связях между явлениями, о логическом статусе суждения, о регулятивных, временных и других его характеристиках.
В модальном суждении явно или неявно используется модальный оператор: «возможно», «необходимо», «доказано», «плохо», «запрещено» и т. д. Например: «Плохо, когда студент пропускает занятия по неуважительной причине». Структура этого суждения такая: М (S есть Р). В широком смысле слова любая дополнительная информация в суждении называется модальностью данного суждения.
Контрольная работа по "Логике"
29 Сентября 2014 в 09:28, контрольная работа
1. Обобщить и ограничить понятие «футбол».
2. Определить с помощью круговых схем отношения между понятиями: Ижевск, столица Удмуртии, столица, город, деревня.
3. Определить вид и правильность деления (если деление неправильно, указать нарушенное правило): «Цветочные растения бывают голосемянные и покрытосемянные».
4. Используя условную посылку построить умозаключения по утверждающему и отрицающему модусам. Записать их в символической форме. «Если лицо не виновно в совершении преступления, то оно не подлежит привлечению к уголовной ответственности».
5. Используя исходную посылку построить разделительно-категорические умозаключения. Записать их в символической форме. «Потерпевшим признается лицо, которому преступлением причинен моральный, физический или имущественный вред».
6. Построить корректные выводы из суждения путем противопоставлении субъекту и предикату: «Все преступления являются общественно-опасными деяниями».
7. Определить корректность энтимемы: «Гражданин С не должен быть осужден, ибо он невиновный».
Контрольная работа по "Логике"
13 Апреля 2013 в 22:25, контрольная работа
Логически правильные (корректные) и логически неправильные (некорректные) вопросы
Для юристов кроме логического аспекта вопросов важно учитывать их прагматический аспект, т. е. оценивать вопросы и ответы с точки зрения полезности. Например, задавая вопрос в суде, адвокат не должен требовать устранения неопределенности, если это устранение усугубляет виновность подсудимого.
Контрольная работа по "Логике"
04 Апреля 2013 в 09:33, контрольная работа
Задание 4. A – 1, т.к. определяющее понятие (животное, способное к совершению купли и продажи) уже по своему объёму определяемого (Человек), т.е. не охватывает других способностей человека;
А – 4, определяющее понятие (лицо, успешно выдержавшее вступительные испытания в вузе) уже по своему объёму определяемого (студент). Т.к. более общее определение: студент - лицо, в установленном порядке зачисленное в учебное заведение для обучения; таким образом, успешное прохождение вступительных испытаний - одно из условий зачисления, получения статуса “студент”;
Контрольная работа по "Логике"
13 Апреля 2013 в 18:49, контрольная работа
1. Объем какого понятия шире в каждой из следующих пар понятий?
а) Шпионаж. Государственное преступление. б) Следователь. Юрист.
2. Дайте полную логическую характеристику следующих понятий:
а) Адвокат. б) Предварительное заключение.
11. Эквивалентны ли по своей логической форме следующие суждения?
а) Не все преступления раскрываются "по горячим следам". - Некоторые преступления не раскрываются "по горячим следам". б) Все преступления не остаются нераскрытыми. - Ни одно преступление не остается нераскрытым.