Шпаргалка по психологии

1. Психология  как наука. Предмет психологии. Отрасли психологии. Принципы психологии. Взаимосвязь психологии с другими науками.

В дословном переводе психология – наука о душе (psyche – душа, logos – понятие, учение).

Таким  образом , психология – наука о психике и психических явлениях.

Психика – это  особая форма отражения окружающего  мира, свойственная высокоорганизованной материи – головному мозгу  и нервной системе.

Сам термин «психология» был введён в науку в 18 веке учёным Гоклениусом.

Психика человека –  это субъективный образ объективного мира, который возникает в процессе взаимодействия человека с окружающей средой и другими людьми. 

Отличия психологии от других наук:

1. Человек в психологии является как субъектом, так и объектом исследования.
2. Предмет исследования этой науки – наиболее сложная субстанция из всех известных человеку.
3. В психологии нет общепризнанных представлений, она состоит из многочисленных школ и учений, по-разному говорящих о психологических явлениях.
4. Психология одновременно является и гуманитарной и естественной наукой.

 

Отрасли психологии:

- общая психология;

-возрастная психология;

-социальная психология;

-педагогическая психология;

-специальная психология;

-психология труда. 

Предмет психологии:

Предметом психологии является психика человека, психические процессы, состояния и свойства личности.

Психические процессы: 

 

Психические свойства:

Трудолюбие, преданность, общительность, настойчивость, агрессивность  и др. 

Психические состояния:

Внимание, желание, интерес, мотивация, стресс, конфликт, паника и  др. 

Принципы психологии:

 

Психология взаимосвязана  с другими науками:

-философией

-историей

-педагогикой

-анатомией 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

2. Этапы становления психологии как науки.

Первый  этап. Времена античности – предметом психологии является душа. В этот период складывается два основных направления в понимании природы души: идеалистическое и материалистическое. Основоположниками идеалистического направления были Сократ и Платон (душа – это начало бессмертное; это частица всемирного космоса или мира абсолютных идей). Материалистическое направление разрабатывалось Демокритом, Анаксагором, Анаксименом, школой стоиков. Основная идея – душа материальна, состоит из атомов различных веществ. Родоначальником психологии считается Аристотель. 

Второй  этап XVII - XIX вв. – предметом психологии становится сознание. Под сознанием понималась способность человека ощущать, запоминать, мыслить. В XVII веке большую роль в изменении предмета психологии сыграли работы Р. Декарта. Он впервые обозначил психофизическую проблему, т.е. взаимосвязь души и тела. Он ввел понятие сознания и рефлекса. Основным методом изучения сознания была интра-спекция, разработал этот метод Дж. Локк. 

XIX век – Вильгельм  Вундт. Его подход назвали структурализмом, т.к. Вундт основной задачей психологии считал изучение структуры сознания. Вундт считается родоначальником экспериментальной психологии. Вундт и сотрудники выделил 3 основных компонента сознания: ощущения, образы и чувства. 

Американский психолог Уильям Джеймс основал другое направление в изучении сознания – функционализм (предназначение). Задачей психологии он считал изучение функций сознания. Основной функцией сознания он считал адаптацию. 

Третий  этап 1910-1920 годы – США – возникает бихевиоризм. Основоположником бихевиоризма считается Джон Уотсон. Предметом психологии становится поведение. В классическом бихевиоризме отрицалась роль сознания в поведении. Считалось, что при формировании поведенческих навыков сознание не играет никакой роли, а навыки формируются путем механического многократного повторения одного и того же действия. Классический бихевиоризм не отрицает существование сознания. В 60-е годы из классического бихевиоризма возникает социобихевиоризм (А.Бандура). 

Четвертый этап 1910 - 1920 годы – Европа. Предметом психологии становится психика. Возникают различные психологические направления и школы. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

3. Основные  направления и  школы: психоанализ, бихевиоризм, гештальтпсихология, гуманистическая  психология, когнитивная психология и др.

 

Психоанализ (Фрейдизм).

Психоанализ –  одна из самых известных школ. Основателем этого направления считается Зигмунд Фрейд, выдвинувший концепцию трёхуровнего строения психики человека. Этот метод позволяет вступать в контакт с бессознательным. 

Основные принципы психоанализа:

Первый  из них – принцип детерминизма. Психоанализ предполагает, что ни одно событие в психической жизни не является случайным, произвольным, ни с чем не связанным феноменом.

Второй  принцип носит название топографического подхода. Каждый психический элемент оценивается по критерию его доступности для сознания.

Согласно  динамическому принципу, психика побуждается к действию сексуальными и агрессивными импульсами.

Четвертый принцип был назван генетическим подходом. Суть его можно выразить просто: какие бы пути ни открывались индивиду, он не может уйти от своего детства. Что бы ни испытывал ребенок – болезнь, несчастный случай, утрату, наслаждение, жестокое обращение, совращение, покинутость, – в дальнейшем это каким-то образом скажется на его природных способностях и личностной структуре. 

Бихевиоризм.

Д. Уотсон считал, что в поведении человека нет  ничего прирожденного, а все его  проявления, это результат внешней  стимуляции.

Цель бихевиоризма — превращение психологии в область знания управляющую и предсказывающую поведение. Исследования, проведенные на животных, бихевиористы автоматически переносили на человека. Обучение животного — это повторение (закон упражнения), т.е. выработка приспособительных реакций, затем закрепление, установление прочной зависимости между стимулом и реакцией.

Уотсон считал, что основой отношений организма  к среде является "стимул-реакция" и, следовательно, пользуясь различными раздражителями можно получить человека с необходимыми качествами и любым поведением, не принимая во внимание ни врожденные качества, ни убеждения, ни другие личностные качества.

В этой идее чувствуется  определенная направленность — получение  вместо человека послушного робота. 

Гештальтпсихология.

Гештальтпсихология  — психологическое направление, возникшее в Германии в начале 10–х и просуществовавшее до середины 30–х гг. ХХ в.

Гештальтпсихология  обязана своим появлением немецким психологам Максу Вертгеймеру, Курту  Коффке и Вольфгангу Кёлеру.

По мнению этих теоретиков, предметы, составляющие наше окружение, воспринимаются чувствами не в виде отдельных объектов, а как организованные формы.

Первичными данными  психологии являются целостные структуры (гештальты), в принципе не выводимые  из образующих их компонентов. Гештальтам присущи собственные характеристики и законы, в частности, «закон группировки», «закон отношения». 
 

Целостность восприятия и его упорядоченность достигаются  благодаря следующим принципам:

1. Близость. Стимулы расположенные рядом, имеют тенденцию восприниматься вместе.
2. Схожесть. Стимулы, схожие по размеру, очертаниям, цвету или форме имеют тенденцию восприниматься вместе.
3. Целостность. Восприятие имеет тенденцию к упрощению и целостности.
4. Замкнутость. Отражает тенденцию завершать фигуру, так что она приобретает полную форму.
5. Смежность. Близость стимулов во времени и пространстве. Смежность может предопределять восприятие, когда одно событие вызывает другое.
6. Общая зона. Принципы гештальта формируют наше повседневное восприятие, наравне с научением и прошлым опытом. Предвосхищающие мысли и ожидания также активно руководят нашей интерпретацией ощущений.

Константность размера: воспринимаемый размер объекта остается постоянным, вне зависимости от изменения  размера его изображения на сетчатке глаза.

Фигура и фон. Клетки головного мозга, получающие визуальную информацию, при взгляде на фигуру реагируют более активно, чем при взгляде на фон. Фигура всегда выдвинута вперед, фон – отодвинут назад, фигура богаче фона содержанием, ярче фона. И мыслит человек о фигуре, а не о фоне.

     Гуманистическая психология.

Гуманистическая психология в качестве самостоятельного течения выделилась в начале 60-х  годов XX века, как протест против доминирования бихевиоризма и психоанализа в США, получив название третьей  силы. К данному направлению могут быть отнесены А. Маслоу, К. Роджерс, В. Франкл, Ш. Бюлер, Ролло Мэй, С. Джурард и др.