Рисуночные тесты в психодиагностике

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Июня 2013 в 23:40, курсовая работа

Описание работы


Мета дослідження – теоретично дослідити особливості психодіагностичних рисуночних тестів і сферу їх використання.
Для досягнення мети дослідження необхідно вирішити наступні завдання::
1. Проаналізувати теоретико – методологічні засади інтерпретації проективних рисуночних методик в психодіагностиці.
2. Визначити сферу використання рисуночних тестів в психодіагностиці.
3. Розглянути експерементально – психологічні проективні методики дослідження особливостей особистості.

Файлы: 1 файл

Новая курсовая.doc

— 1.64 Мб (Скачать файл)

Несформованість статевої ідентифікації.   Для раннього підліткового віку типові малюнки, в яких відсутні ознаки, що визначають стать персонажа. Вони свідчать про несформованість статевої ідентифікації, звичайної в цьому віці [15, c. 192 – 215].

    Як правило,  це поєднується з відсутністю  гостро вираженого інтересу до  сексуальної сфери, характерного  для старшого підліткового та  юнацького віку. Більш специфічні випадки, коли спостерігаються одночасно несформованість статевої ідентифікації і інтерес до сексуальної сфери.

    Ознакою значущості  сексуальної сфери служить різко  підкреслене обрамлення генітальної  області (намальовані з сильним  натиском кишені і пряжка пояса) і області грудей (краватка).

Hевизначеність статі персонажа - типова ознака несформованою статевої ідентифікації. Про високої значимості сексуальної проблематики говорить зображення оголеної фігури з промальованим сосками.

    Підкреслений контур фігур (особливо жіночої) говорить про підвищений самоконтролі, прагненні приховувати від оточуючих свої проблеми і переживання. У чоловіка одна рука заштрихована, в іншій - заштрихований портфель. Це можна інтерпретувати як показник напруженості в контактах з протилежною статтю [17, c. 162 – 198].

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ВИСНОВКИ ДО РОЗДІЛУ 2

 

 

Певні ознаки малюнків відображають психологічні якості, що порушують  нормальне побудова соціальних відносин людини.

Негативізм – протидія вимогам  оточуючих – може виступати як протестна реакція проти несправедливого, на думку людини, ставлення до нього, надмірних вимог або неправильного устрою світу. Іноді негативізм служить засобом привернути увагу до себе і до своїх проблем. У періоди вікових криз (преддошкольного – 2 – 3 років, підліткового – 12 – 13 років) це спо    соб затвердити свою самостійність, дорослість. Негативізм – це нормальне вікове явище.    Антисоціальність представляє собою відхилення від норми. На відміну від негативізму, це протидія не конкретним вимогам конкретних людей, а загальним соціальним нормам (зокрема, моральним). Відмінність антисоціального від асоціальності в тому, що в останній відсутній протидія нормам, а є лише байдужість до них або їх нерозуміння.    При асоціальності і особливо при антисоціального нерідко спостерігається психопатоподобного поведінка, що характеризується імпульсивністю, порушенням загальноприйнятих норм. Поведінка, що не відповідає нормам, називають Девіан-тним (відхиляється). Воно включає такі прояви, як агресія, вандалізм (руйнування або пошкодження матеріальних цінностей), пристрасть до алкоголю чи наркотиків.

Використання рісуночних проективних  методик дозволяє виявити ставлення  випробуваного до свого тілесного  вигляду, особливості статевої ідентифікації, особливості сприйняття статевовікових стереотипів, стійкості переживання «образу Я», особливості емоційного ставлення до жінки, фіксованості на темі афективно-значущих сексуальних переживань і т. д. Можуть бути рекомендовані наступні теми: «Малюнок людини», «Малюнок людини протилежної статі», «Малюнок людини зі спини», «Малюнок неіснуючої тварини», «Малюнок жінки», «Малюнок чоловіки».

    Сексуальна  символіка в малюнках хлопчиків  мало відрізняється від такої в малюнках дівчаток .

    У відносно дорослої людини особлива значимість сексуальної сфери зазвичай сигналізує про будь-неблагополуччя у відносинах з протилежною статтю.

Уникання сексуальної тематики. Відхід від тем, пов'язаних із сексуальною сферою, виявляється у відсутності зображення нижньої половини тіла людини або в зображенні тільки особи. Зазвичай це стосується малюнку людини протилежної статі.

Інтерпретуються, в першу чергу, губи підкресленою форми: у вигляді лука або сердечка. Менш вираженим сексуальним символом є підкреслені повні губи, форма яких не промальована.

    Виражене неблагополуччя сексуальної сфери.   Одним із часто зустрічаючихся ознак серйозного неблагополуччя в сексуальній сфері служить прояв особливо значною емоційного навантаження при зображенні грудей, стегон, генітальної області. Виражена, зріла і груба сексуальна символікане типова для дошкільного віку.

Для оцінки стійких особистісних особливостей, зокрема тих, які визначають сферу  спілкування, більше значення мають  не формальні показники в малюнку  людини, а змістовні, тобто спосіб изоб ражения окремих частин людського тіла та обличчя. Враховуються також загальне враження, вироблене малюнком, поза і обличчя зображеного персонажа.    Якщо на малюнку зображена сумна і дуже самотня людина, його самотність підкреслено горизонтальним розташуванням листа, який початково був покладений перед дитиною вертикально.    Незграбність фігури і її худорлявість, витягнутість типові для интровертного типу особистості і особливо для шизоидной акцентуації (витягнута фігура часта і при сензитивного типі, при психастенической акцентуації). Зображення рук, притиснутих до тіла, - також ознака інтро-вертності.

РОЗДІЛ 3. ЕКСПЕРЕМЕНТАЛЬНО – ПСИХОЛОГІЧНІ ПРОЕКТИВНІ  МЕТОДИКИ ДОСЛІДЖЕННЯ ОСОБЛИВОСТЕЙ ОСОБИСТОСТІ

 

 

3.1. Рисуночний тест «Дім. Дерево. Людина»

 

Одна з найвідоміших - проективна методика дослідження особистості була запропонована Дж. буком в 1948 р. Тест призначений як для дорослих, так і для дітей, можливо групове обстеження.

Суть методики полягає  в наступному. Обстежуваному пропонується намалювати будинок, дерево і людину. Потім проводиться опитування за розробленим планом. Р. Берні при використанні тесту ДДЧ просить зобразити дерево, будинок і людину в одному малюнку, в одній яка відбувається сцені. Вважається, що взаємодія між будинком, деревом і людиною являє собою зорову метафору. Якщо привести весь малюнок в дію, то цілком можливо помітити те, що дійсно відбувається в нашому житті.

Особливим способом інтерпретації  може бути порядок, в якому виконується  малюнок будинку, дерева і людини. Якщо першим намальовано дерево, значить, основне для людини - життєва енергія. Якщо першим малюється будинок, то на першому місці - безпека, успіх або, навпаки, нехтування цими поняттями.

 Інтерпретація ознак в тесті "Дім. Дерево. Людина". "Дім" Будинок старий, розвалений - іноді суб'єкт таким чином може висловити ставлення до самого себе. Будинок далеко - почуття отвергнутости (знехтуваним).Будинок поблизу - відкритість, доступність і (або) відчуття теплоти і гостинності.

План будинку (проекція зверху) замість самого будинку - серйозний  конфлікт. Різні споруди - агресія спрямована проти фактичного господаря будинку або бунт проти того, що суб'єкт вважає штучними і культурними стандартами. Віконниці зачинені - суб'єкт в змозі пристосуватися в інтерперсональних відносинах. Сходинки, що ведуть у глуху стіну (без дверей) - відбиття конфліктної ситуації, що завдає шкоди правильній оцінці реальності. Неприступність суб'єкта (хоча він сам може бажати вільного серцевого спілкування).

Стіни. Задня стіна, розташована незвично - свідомі спроби самоконтролю, пристосування до конвенцій, але, разом з тим, є сильні ворожі тенденції.Контур задньої стіни значно яскравіше (товще) в порівнянні з іншими деталями - суб'єкт прагне зберегти (не втратити) контакту з реальністю. Стіна, відсутність її основи - слабкий контакт з реальністю (якщо малюнок поміщений внизу). Стіна з акцентованим контуром основи - суб'єкт намагається витіснити конфліктні тенденції, відчуває труднощі, тривогу. Стіна з акцентованим горизонтальним виміром - погана орієнтування в часі (домінування минулого чи майбутнього). Можливо, суб'єкт чутливий до тиску середовища. Стіна: бічний контур дуже тонкий і неадекватний - передчуття (загроза) катастрофи. Стіна: контури лінії занадто акцентовані - свідоме прагнення зберегти контроль. Стіна: од номерная'перспектіва - зображена всього одна сторона. Якщо це бічна стіна, є серйозні тенденції до відчуження і опозиції. Прозорі стіни - неусвідомлюване потяг, потреба впливати (володіти, організовувати) на ситуацію, наскільки це можливо. Стіна з акцентованим вертикальним виміром - суб'єкт шукає насолоди насамперед у фантазіях і володіє меншою кількістю контактів з реальністю, ніж бажано.

Двері. Їх відсутність - суб'єкт відчуває труднощі при прагненні розкритися перед іншими (особливо у домашньому колі). Двері (одна або декілька), задні або бічні - відступ, відчуженість, уникнення.Двері відкриті - перша ознака відвертості, досяжності.Двері відкриті. Якщо будинок житловий - це сильна потреба до тепла ззовні або прагнення демонструвати доступність (відвертість). Двері бічні (одна або декілька) - відчуження, усамітнення, неприйняття реальності. Значна неприступність. Двері дуже великі - надмірна залежність від інших або прагнення здивувати своєю соціальною комунікабельністю.Двері дуже маленькі - небажання впускати в своє "Я". Почуття невідповідності, неадекватності і нерішучості в соціальних ситуаціях. Двері з величезним замком - ворожість, недовірливість, скритність, захисні тенденції.

Дим. Дим дуже густий - значне внутрішнє напруження (інтенсивність за густотою диму). Дим тоненькою цівкою - почуття нестачі емоційної теплоти дому.

Вікна. Перший поверх намальований в кінці - відраза до межперсонального відносинам. Тенденція до ізоляції від дійсності. Вікна сильно відкриті - суб'єкт поводиться трохи розв'язно і прямолінійно. Безліч вікон показує готовність до контактів, а відсутність фіранок-відсутність прагнення приховувати свої почуття. Вікна закриті (завішені). Заклопотаність взаємодією з середовищем (якщо це значимо для суб'єкта). Вікна без шибок - ворожість, відчуженість. Відсутність вікон на першому поверсі - ворожість, відчуженість. Вікна відсутні на нижньому, але є на верхньому поверсі - прірва між реальним життям і життям у фантазіях.

Дах. Дах - сфера фантазії. Дах і труба, зірвані вітром, символічно виражають почуття суб'єкта, що їм велять, незалежно від власної сили волі. Дах, жирний контур, невластивий малюнку, - фіксація на фантазіях як джерелі задоволень, зазвичай супроводжувана тривогою. Дах, тонкий контур краю - переживання ослаблення контролю фантазії. Дах, товстий контур краю - надмірна заклопотаність контролем над фантазією (її приборканням). Дах, погано поєднується з нижнім поверхом - погана особистісна організація. Карниз даху, його акцентування яскравим контуром або продлеванія за стіни - посилено захисна (зазвичай з підозрілістю) установка.

Кімната. Асоціації можуть виникнути у зв'язку з: 1) людиною, що проживають в кімнаті, 2) интерперсональной відносинами в кімнаті, 3) призначенням цієї кімнати (реальним або приписуваним їй). Асоціації можуть мати позитивну або негативну емоційне забарвлення. Кімната, не поміститься на аркуші-небажання суб'єкта зображати певні кімнати через неприємних асоціацій з ними або з їх мешканцем. Суб'єкт вибирає найближчу кімнату - недовірливість.

Ванна - виконує санітарну  функцію. Якщо манера зображення ванни  значима, можливе порушення цих  функцій.

Труба. Відсутність труби - суб'єкт відчуває брак психологічної теплоти дому. Труба майже невидима (захована) - небажання мати справу з емоційними впливами. Труба намальована косо по відношенню до даху - норма для дитини; значна регресія, якщо виявляється у дорослих. Водостічні труби - посилений захист і зазвичай недовірливість. Водопровідні труби (або водостічні з даху) - посилені захисні установки (і зазвичай підвищена недовірливість).

Додатки. Прозорий, "скляний" ящик символізує переживання виставлення себе всім на огляд. Його супроводжує бажання демонструвати себе, але обмежуючись лише візуальним контактом.

Дерева часто символізують різні особи. Якщо вони начебто "ховають" будинок, може мати місце сильна потреба  залежності при домінуванні батьків. Кущі іноді символізують людей. Якщо вони тісно оточують будинок, може мати місце сильне бажання захистити себе захисними бар'єрами. Кущі хаотично розкидані по простору або по обидві сторони доріжки - незначна тривога в рамках реальності і свідоме прагнення контролювати її.

Доріжка, гарні пропорції, легко намальована - показує, що індивід  в контактах з іншими виявляє  такт і самоконтроль. Доріжка дуже довга - зменшена доступність, часто супроводжувана потребою більш адекватної соціалізації. Доріжка дуже широка на початку і сильно звужується біля будинку - спроба замаскувати бажання бути самотнім, що поєднується з поверхневим дружелюбністю.

Сонце - символ авторитетної фігури. Часто сприймається як джерело  тепла і сили. Погода (яка погода зображена) - відбиває пов'язані з середовищем переживання суб'єкта в цілому. Швидше за все, чим гірше, неприємніше погода зображена, тим імовірніше, що суб'єкт сприймає середовище як ворожу, сковує.

Колір. Колір; звичайне його використання: зелений - для даху; коричневий - для стін; жовтий, якщо вживається тільки для зображення світла всередині будинку, тим самим відображаючи ніч або її наближення, висловлює почуття суб'єкта, а саме: 1) Середа до нього ворожа, 2) його дії повинні бути приховані від сторонніх очей. Кількість використовуваних кольорів: добре адаптований, сором'язливий і емоційно необделенний суб'єкт звичайно використовує не менше двох і не більше п'яти кольорів. Суб'єкт, розфарбовував будинок сімома-вісьмома квітами, в кращому випадку є дуже лабільним. Використовує всього один колір боїться емоційного збудження.

Вибір кольору. Чим довше, невпевненіше і важче суб'єкт підбирає кольори, тим більше ймовірність наявності особистісних порушень. Колір чорний - сором'язливість, лякливість. Колір зелений - потреба мати почуття безпеки, захистити себе від небезпеки. Це положення є не настільки важливим при використанні зеленого кольору для гілок дерева або даху будинку. Колір оранжевий - комбінація чутливості і ворожості. Колір пурпурний - сильна потреба влади. Колір червоний - найбільша чутливість. Потреба теплоти з оточення. Колір, штрихування 3/4 листа - брак контролю над вираженням емоцій. Штрихування, що виходить за межі малюнка, - тенденція до імпульсивної відповіді на додаткову стимуляцію. Колір жовтий - сильні ознаки ворожості.

Информация о работе Рисуночные тесты в психодиагностике