Развитие ценностных ориентаций на уроках иностранного языка
Курсовая работа, 03 Марта 2015
Цель исследования: выявить особенности формирования ценностных ориентаций у школьников на уроках иностранного языка.
Объект исследования: ценностные ориентации школьника
Предмет исследования: условия формирования ценностных ориентаций школьников на уроках иностранного языка.
Дистанционное обучение иностранным языкам в современном мире
Реферат, 23 Октября 2015
Это не удивительно. Дистанционный формат обучения не только не противоречит, но и дополняет процесс изучения иностранных языков новыми возможностями. Итак, цель обучения иностранным языкам – это формирования вторичной языковой личности, готовой к общению на межкультурном уровне. Для реализации поставленной цели преподавателю необходимо обеспечить вторичную социализацию обучаемого в кратчайшие сроки в крайне неблагоприятных условиях, так как отсутствует языковая среда, и взаимодействия преподавателя с обучаемым носит кратковременный характер.
Коммуникативно - ориентированное обучение иностранным языкам
Реферат, 14 Января 2013
Иностранный язык как одно из средств общения и познания окружающего мира занимает особое место в системе современного образования в силу своих социальных, познавательных и развивающих функций.
Овладение языком в искусственных условиях, то есть вне среды, где на нем говорят, требует создания воображаемых ситуаций, способных стимулировать общение на изучаемом языке, и связано с развитием воображения. Как показывает практика, этого можно достичь при использовании в обучении иностранному языку коммуникативного подхода, цель которого состоит в том, чтобы научить свободно ориентироваться в иноязычной среде и уметь адекватно реагировать в различных ситуациях.
Обучение чтению на иностранном языке на начальном этапе в школе
Курсовая работа, 07 Июня 2013
Цель исследования: определить эффективность использования приема персонификации букв и приема "проникновения" в иноязычный текст.
Объект исследования: урок английского языка в начальной школе.
Предмет исследования: приемы обучения чтению на иностранном языке на начальном этапе.
Гипотеза исследования: если практиковать прием персонификации букв и буквосочетаний на уроках английского языка на начальном этапе, то уровень сформированности навыков чтения повысится.
Задачи исследования:
1. дать психолого-педагогическое обоснование проблемы;
2. провести содержательный анализ программного материала по иностранному языку (2 класс);
3. обосновать замысел и описать процедуру экспериментального изучения приема персонификации букв и буквосочетаний при обучении технике чтения на уроках английского языка в начальной школе;
Организация обучения иностранному языку в интерактивном режиме
Курсовая работа, 20 Января 2014
В настоящее время в нашем обществе роль информационных технологий чрезвычайно важна, они занимают сегодня центральное место в процессе развития общества, его системы образования и культуры. Широкое использование информационных технологий в самых различных сферах деятельности человека диктует целесообразность скорейшего ознакомления с ними, начиная с ранних этапов обучения и познания.
Контрольная работа по курсу «Иностранный язык профессиональный»
Контрольная работа, 18 Сентября 2015
1. A sense of adventure
Only people willing to take the risk to succumb to the feeling of adventure.
2. Luck.
Luck in business goes hard.
3. A business background.
Conducting a business background check involves looking into a number of different types of public records in order to get a true picture of the history and present status of the company.
4. Good contacts.
The customer relationship management helps to establish good contacts, with the aim of converting them into prospects for future sales.
5. Financial backin.
Stable financial backin for small businesses is always an indicator of a competent formation of the economy in the country.
Контрольная работа по дисциплине «Иностранный язык (английский)»
Контрольная работа, 19 Июня 2015
1. It became clear that television had a great influence on people’s life.
2. She promises to give me this novel for a couple of days as soon as she reads it.
3. Mathematics, strength of materials, mechanics, elements of machines as well as engineering physics are studied at technological institutes.
Обучение иностранным языкам в средней школе на современном этапе
Автореферат, 19 Мая 2013
Цели, задачи, содержание и методы обучения иностранным языкам в средней школе на современном этапе. Практические, воспитательные, образовательные и развивающие цели обучения иностранным языкам, их взаимосвязь. Понятие «метод обучения» как дидактическое и методическое понятие. Различные точки зрения на компоненты содержания.
Пути повышения мотивации учащегося к изучению иностранного языка
Курсовая работа, 03 Февраля 2015
Цель исследования: найти наиболее результативные пути, методы и средства повышения познавательной мотивации учеников к изучению иностранных языков.
Задачи исследования:
1. Изучить и обобщить распространенные в методике обучения иностранного языка исследования по данной проблеме;
2. Изучить важность мотивации при изучении ИЯ в школе;
3. Проанализировать эффективность существующих путей, методов и средств повышения познавательной мотивации учеников к изучению иностранного языка.
Обучение чтению на иностранном языке в начальной и основной школе
Курсовая работа, 26 Августа 2013
Цель: Рассмотреть особенности обучения чтению по иностранному языку в основной школе и обосновать способы преодоление трудностей в обучении чтению на английском языке в средней школе.
Задачи:
- На основе психолого-педагогической литературы, определить существенные признаки обучения чтению.
- определить теоретические основы обучения чтению на иностранном языке: цели, содержание и виды чтения.
- Раскрыть и обосновать способы преодоление трудностей в обучении чтению по иностранному языку в основной школе.
Средства контроля уровня обученности иностранного языка в России
Курсовая работа, 12 Мая 2013
Полнота понимания читаемого текста должна в основном соответствовать стратегической установке, четко сформулированной в задании. При чтении текстов с пониманием основного содержания и выборочным извлечением определенной информации от ученика требуется уметь выделить главную мысль и самые основные моменты, уточнить наиболее значимые детали. Наиболее экономной формой контроля и более объективным показателем степени усвоения всеми учащимися языкового материала являются тесты. Понимая значимость чтения в обучении иностранным языкам и учитывая повышенный интерес учителей к такому виду контроля как тестам, при выборе темы курсовой работы я остановился на данной.
Обучение аудированию на уроках иностранного языка в средней школе
Курсовая работа, 13 Декабря 2014
Аудирование или слушание, как его ещё называют, - это деятельность по восприятию и распознанию речевого сообщения на слух. Стоит также заметить, что аудирование как действие, является неотъемлемой частью любого устного общения: производственного, бытового и личного. Из этого следует, что без этого вида речевой деятельности невозможно осуществление свободного речевого общения. Современное положение иностранных языков в обществе требует качественного овладения этим видом речевой деятельности. Ведь ученик не имеющий аудитивных навыков и умений просто не способен воспринимать обращённую к нему речь.
Здоровье сберегающие технологии в преподавании иностранного языка
Реферат, 08 Мая 2012
Здоровье нации, здоровый образ жизни, здоровая личность – слова, которые часто произносятся сегодня в нашем обществе.Cохранение и укрепление здоровья школьников зависит от правильной организации учебного процесса.
Педагоги, психологи и родители стремятся сделать все возможное, чтобы обучение детей было успешным, чтобы каждый ребенок в своей учебной деятельности достигал более высоких результатов.
Изменение образовательной парадигмы в изучении иностранных языков
Курсовая работа, 22 Ноября 2013
Актуальность. Тема данной работы представляет большой интерес для современной науки, так как в настоящее время актуальность содержания образования, методы, используемые в процессе обучения, и в целом образ системы образования постоянно обсуждаются. Тем не менее, однозначное решение в данных вопросах еще не принято ни научными деятелями, ни государственными органами. В исследование данного вопроса внесли вклад многие современные ученые, как российские (В.В. Горбачева, В.В. Сериков, А.М. Новиков), так и зарубежные (K. McKnight, K.Robinson, F.Emery).
Цель – исследовать образовательную парадигму современности.
Визуальная мультимедийная презентация на уроке иностранного языка
Реферат, 17 Декабря 2013
Целью данной работы является изучение мультимедийных презентаций.
Для достижения цели были поставлены следующие задачи:
1. Изучить учебно-методическую и периодическую литературу по теме;
2. Рассмотреть современные экранные средства наглядности;
3. Выявить особенности применения компьютерных презентаций.
Музыка как способ повышения мотивации к изучению иностранного языка
Статья, 30 Сентября 2014
Большинство современных психологов и педагогов утверждают, что качество выполнения деятельности и ее результат, во многом зависят от побуждения индивида, его мотивации. Для поддержания мотивации должен быть реальный, этапный, конечный успех. Если он отсутствует, то мотивация угасает, и интерес к деятельности пропадает. Проблема мотивации в учении стоит остро в каждом школьном предмете, не является исключением и иностранный язык. Хотя как показывают результаты исследований до изучения иностранного языка и в самом его начале, мотивация достаточно высока. Но начинается процесс овладения иностранным языком, и отношение учащихся меняется, многие разочаровываются, не желают преодолевать трудности. Поэтому учителю необходимо с самого начала поддерживать и повышать мотивацию учеников. Не зря именно мотивация вызывает целенаправленную активность, которая определяет выбор средств и приемов. Одним из таких средств является использование музыки на уроке иностранного языка.
Контрольная работа по иностранному языку профессионального общения
Контрольная работа, 19 Января 2014
Задание №1
Заполните пропуски в тексте следующими глаголами. Глаголы необходимо использовать в правильной форме в настоящем времени Présent de l’indicatif
travailler se lever prendre arriver parcourir aimer avoir voyager
commencer s’achever déjeuner trouver faire aller lire se coucher
Задание № 2
Письменно ответьте на вопросы:
1. Qu’est-ce que vous faites toujours au travail ? Toujours au travail je défendre des gens.
2. Qu’est-ce que vous faites d’habitude au travail ? D’habitude au travail je lis les documents.
3. Qu’est-ce que vous faites souvent au travail ? Souvent au travail je parle avec le personnel.
4. Qu’est-ce que vous faites de temps en temps au travail ? De temps en temps au travail je dirige des classes.
5. Qu’est-ce que vous faites avec un grand effort au travail ? Avec un grand effort au travail j/ écoute les critiques.
Актуальные проблемы обучения иностранным языкам в современной школе
Курсовая работа, 24 Ноября 2011
Целью исследования ставилось выявление актуальных проблем в обучении иностранным языкам и их влияния на формирование коммуникативно-компетентной личности.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
-определить проблемы использования сети Интернет в обучении иностранным языкам;
-выявить проблемы, возникающие в процессе формирования культурно компетентной личности;
-определить негативные факторы погружения в иноязычную среду;
-исследовать причины, отрицательно влияющие на результативность обучения иностранным языкам;
-определить особенности перевода, которые позволяют выделить его в новый вид речевой деятельности
-выявить проблемы, возникающие при обучении основным видам речевой деятельности (говорение, письмо, аудирование, чтение).
Роль оценки на уроке иностранного (немецкого) языка в начальной школе
Курсовая работа, 18 Мая 2013
Подобная ситуация нуждается в выработке и реализации качественно новой, личностно и развивающе-ориентированной целостной парадигмы начального образования, имеющей целями:
охрана и укрепление физического и психического здоровья детей;
сохранение и поддержка индивидуальности ребенка;
формирование у младших школьников желания и умения учиться;
развитие ребенка как субъекта отношений с людьми, миром и самим собой.
Востребованность иностранных языков в компаниях Калужской области?
Контрольная работа, 25 Ноября 2013
Во второй половине XX в. человечество вступило в эпоху глобализации. А это означает, что все больше и больше возрастает роль личных контактов людей, которая требует знания иностранного языка. С 2001 года в Европе получил распространение так называемый «Европейский языковой портфель». Цель этого документа - стимулировать изучение иностранных языков в любом объеме. «Языковой портфель» представляет интерес не только для самого пользователя, но и для его окружения, поскольку расширяются границы профессиональной деятельности каждой личности. Таким образом, составив такой документ, человек может претендовать на определенный уровень работы, связанный со знанием иностранного языка.
Использование электронного учебника при обучении иностранного языка
Курсовая работа, 03 Апреля 2013
Цель исследования – изучить электронный учебник как средство обучения иностранного языка.
Задачи:
Проанализировать литературу по проблеме исследования.
Рассмотреть средства обучения иностранному языку.
Охарактеризовать информационные компьютерные технологии.
Контрольная работа по «Иностранному языку в профессиональной сфере»
Контрольная работа, 06 Ноября 2013
I. Перепишите следующие предложения. Определите по грамматическим признакам, какой частью речи являются слова, оформленные окончанием -s, и какую функцию это окончание выполняет, т.е. служит ли оно:
а) показателем 3-го лица единственного числа глагола в Present Indefinite;
б) признаком множественного числа имени существительного:
в) показателем притяжательного падежа имени существительного. Переведите предложения на русский язык.
Использование поведенческих тренингов в обучении иностранным языкам
Реферат, 07 Января 2015
В настоящее время в российском обществе в условиях среднего и высшего профессионального образования знанию иностранного языка уделяется достаточно большое внимание. Иностранный язык становится критерием успешности социально-экономического, научно-технического и общекультурного прогресса. Все это может способствовать повышению статуса иностранного языка как учебного предмета.
Обучение чтению газет и журналов на иностранном языке в средней школе
Курсовая работа, 17 Мая 2015
В жизни современного человека чтение занимает значительное место. Чтение обогащает человека, позволяет ему глубже познавать окружающий мир.
Чтение имеет и огромное воспитательное значение. Лучшие умы человечества воплощают свои чаяния и мечты в печатном слове. Приобщаясь к их мыслям, человек обогащается не только духовно, но и нравственно [Горшков 2000].
Использование компьютерных технологий в изучении иностранного языка
Реферат, 03 Сентября 2013
Компьютерные технологии в образовании в течение ряда лет вызывают нескончаемые споры, порождают новые теории и концепции. Компьютеры и новые информационные технологии, в первую очередь, Интернет, дают возможность изменить качество образования. Многие годы разрабатывались теории, посвященные разным индивидуальным стилям обучения. Некоторые лучше воспринимают материал на слух, другие – зрительно, а некоторые тактильно. Компьютер позволяет представлять информацию в разных формах. Поскольку человек имеет склонность к активному изучению реальности, именно компьютерные технологии дают возможность превратить обучение в процесс, приближенный к жизни.
Методы повышения мотивации обучающихся к изучению иностранного языка
Доклад, 17 Июня 2015
Чтобы сформировать мотивацию у младших школьников учителю необходимо использовать доброжелательный тон общения; включать в работу игровые задания, ведь именно игра является одним из главных составляющих вовлечения учащихся в учебную деятельность; тщательно подбирать материал для урока, подбирать материалы для урока так, чтобы они учитывали индивидуальные особенности всех учащихся; использовать видеоматериалы, картинки, песни, стихи; создавать ситуации успеха для учащихся; чаще хвалить учащихся; использовать метод проектов при обучении.
Компьютернные технологии в обучени иностранному языку в средней школе
Курсовая работа, 21 Ноября 2012
Цель работы: исследование теоретические основ применения компьютерных технологий в процессе обучения иностранному языку. Для реализации этой цели необходимо решить следующие задачи:
- рассмотреть теоретические основы применения компьютерных технологий в процессе обучения иностранному языку;
- проанализировать методические особенности организации работы по использованию ресурсов интернет в учебных целях;
- исследовать практическое использование компьютера на уроках иностранного языка.
Обучение техники чтения на начальном этапе обучения иностранному языку
Курсовая работа, 04 Мая 2013
При помощи чтения, в процессе которого происходит извлечение информации из текста, возможны передача и присвоение опыта, приобретенного человечеством в самых разнообразных областях социальной, трудовой и культурной деятельности. Чтение на иностранном языке как вид речевой деятельности и как опосредованная форма общения является, по мнению многих исследователей, самым необходимым для большинства людей. Возможность непосредственного общения с носителями языка имеют, как правило, сравнительно немногие, возможность читать на иностранном языке (художественную литературу, газеты, журналы) – многие.
Эффективные методы обучения иностранному языку в подростковом возрасте
Курсовая работа, 09 Июня 2015
История обучения иностранным языкам насчитывает многие столетия, если принять во внимание опыт обучения «мертвым» языкам – древнегреческому и латинскому – и опыт обучения современным языкам через естественное общение обучаемого с носителями языка.[15, с. 48]
В настоящее время учебный процесс требует постоянного совершенствования, так как происходит смена приоритетов и социальных ценностей: научно-технический прогресс все больше осознается как средство достижения такого уровня производства, который в наибольшей мере отвечает удовлетворению постоянно повышающихся потребностей человека, развитию духовного богатства личности. Разработка и внедрение эффективных методов обучения представлена в разных областях научного знания и исследована многими педагогами и психологами.
Технология урока иностранного языка Урок развития монологической речи
Доклад, 10 Ноября 2011
Как же так, спросит читатель – учитель, разве мы не обучаем монологической речи.
Когда мы говорим, что имеем в виду, что всякое общение (а мы учим ему) диалогично по своей сути. В нём всегда участвуют две стороны: не только тот, кто говорит , но и тот, для кого говорится. Это, следовательно, означает, что не существует высказываний, которые б не обладали обращенностью, целенаправленностью, не существует говорения в пустоту.
Роль кабинета иностранного языка в процессе обучения иностранному языку
Курсовая работа, 07 Августа 2013
Цель исследования – выявить роль кабинета иностранного языка в образовательном процессе.
Задачи исследования:
1) выявить важные требования к оборудованию современного кабинета иностранного языка;
2) определить направления деятельности учителя и учащихся в рамках образовательного процесса, в реализации которых значительную роль играет кабинет иностранных языков;
Способы повышения эффективности обучения грамматике иностранного языка
Диссертация, 07 Января 2014
Цель данной магистерской диссертации – выявление специфики использования различных средств обучения грамматике, разработка упражнений с их использованием на разных ступенях обучения.
Для достижения поставленной цели необходимо решение следующих задач:
- изучить литературу по теме;
- определить сущность понятий «интерактивные формы и методы обучения», «ИКТ в обучении»;
- рассмотреть использование данных средств в обучении грамматике английского языка;
- разработать упражнения для обучения
грамматике с использованием интерактивных форм и методов, а также средств ИКТ на разных ступенях обучения.
Развитие навыков чтения в системе подготовки к ЕГЭ по иностранному языку
Курсовая работа, 27 Ноября 2013
Целью данной курсовой работы является рассмотрение проблемы развития навыков чтения в системе подготовки к ЕГЭ по английскому языку.
В связи с поставленной целью работа имеет следующие задачи:
– выявить теоретические основания, цели и задачи использования ЕГЭ по английскому языку;
– разобрать понятие и механизмы чтения как вида речевой деятельности;
– рассмотреть основные виды чтения, их роль в процессе обучения иностранному языку и подготовке к экзамену;
– проанализировать раздел «Чтение» ЕГЭ;
– проанализировать пособие Malcolm Mann, Steve Taylore – Knowles «MacMillan Exam Skills for Russia: Reading and Writing».
Использование стихотворений на разных этапах обучения иностранному языку
Курсовая работа, 17 Декабря 2013
Цель – исследовать процесс применения стихотворений в обучении иностранному языку на начальной, средней и старшей ступенях обучения. Данная цель достигается путём решения следующих задач:
- изучение методической и дидактической литературы по данной теме;
- рассмотрение методики и особенностей работы со стихотворным материалом при обучении иностранным языкам;
- рассмотрение специфики иностранной поэзии, как одного из стимулирующих факторов в обучении иностранным языкам;
- анализ учебников иностранного языка.
Возможности использования Интернет-ресурсов на уроках иностранного языка
Дипломная работа, 28 Ноября 2013
В работе решались следующие задачи:
1. выявить особенности сети Интернет и его влияние на образовательный процесс в целом;
2. рассмотреть Интернет как средство обучения различным аспектам речевой деятельности на уроках иностранного языка;
3. исследовать возможности использования Интернет-ресурсов в процессе изучения различных аспектов иностранного языка;
4. подтвердить материалы исследования результатами опытно-экспериментальной работы (в ходе педагогической практики).
Методологическую основу нашего исследования составляют научные труды отечественных и зарубежных авторов: дидактические возможности телекоммуникационных сетей в школе (Вильямс Р., Круглова И.В., Лавров Д.О., Макли К., Мильдруд М.П., Цветкова А.Я., Чебан О.О.), использование сети Интернет на уроках иностранного языка (Азимов Э.П., Владимирова Л.П., Дмитриева Е.И., Каспин И.В., Коломиец В.А., Макаревич И.Г., Полат Е.С., Тормошева В.С., Филиппов М.А.).
Теоретической основой исследования явились работы, посвященные учению о мотивации учебной деятельности (Вартанова И.И.), обучению английскому произношению (Бужинская В.В., Веренинова Ж.Б.), обучению говорению (Гальскова Н.Д., Елухина Н.В, Зимняя И.А.), обучению письму (Мильдруд М.П., Рогова Г.В., Щукина Ю.Д.), методике обучения иностранным языкам в школе (Бим И.Л., Миролюбов А.А., Рахманов И.В., Цетлин В.С., Рогова Г.В.). Государственный образовательный стандарт. Концепция информатизации образования Российской Федерации.
Анализ этих и других работ показывает, что обучение иностранному языку на основе информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) имеет свою специфику, которая требует как изучения, так и разработки новых методик обучения языку на основе различных Интернет-технологий.
В процессе работы использовались такие методы исследования, как:
• изучение, критический анализ, обобщение и систематизация литературы по теме исследования;
• изучение и обобщение опыта передовых учителей-практиков, а также методистов, работающих над данной проблемой;
• проведение опытно-экспериментальной работы (в ходе педпрактики в школе).
Исследование проводилось в несколько этапов.
Первый этап (сентябрь-декабрь, 2011 г.) - поисково-аналитический. На этом этапе было изучено современное состояние проблемы, проделан анализ психолого-педагогической литературы. В результате были определены исходные параметры исследования, его предмет, границы, гипотеза, методология и методы, сформулирован понятийный аппарат.
Второй этап (февраль-март, 2012 г.; сентябрь-ноябрь, 2013 г.) - опытно-экспериментальный. Данный этап был посвящен проведению эксперимента. На этом этапе эксперимент проводился с целью проверки эффективности использования Интернет-ресурсов в педагогической деятельности. Были проанализированы и описаны результаты экспериментальной работы, разработаны рекомендации для педагогов по использованию возможностей Интернет-ресурсов на уроках иностранного языка.
Третий этап (январь-март, 2013) - обобщающий. Он связан с коррекцией выводов, полученных на предыдущих этапах, систематизацией и обработкой результатов исследования, их апробацией, литературным оформлением. На данном этапе оценивалась эффективность опытно-экспериментальной работы: обрабатывались полученные в процессе исследования результаты, проводилась их качественная и количественная обработка, уточнялись теоретические положения исследования.
Научная новизна данного исследования заключается в следующем:
1. охарактеризована сущность компьютеризации в образовательном процессе;
2. выявлено, что информационные технологии способствует усилению учебной мотивации изучения иностранных языков и совершенствованию знаний учащихся;
3. разработаны некоторые методы и формы использования Интернет-ресурсов в учебно-воспитательном процессе по изучению иностранного языка.
Теоретическая значимость данной работы заключается в том, что настоящая тема является методологическим исследованием ведущих методистов и передовых учителей-практиков, работающих над проблемой формирования коммуникативной компетенции учащихся посредством использования Интернет-ресурсов на уроках иностранного языка.
Практическая значимость работы заключается в возможности использования материалов исследования в дальнейшей педагогической деятельности учителя английского языка.
Достоверность и обоснованность исследований обусловлены изучением, сопоставлением, сравнением и обобщением большого объема литературы, применением комплекса теоретических и эмпирических методов исследования, адекватных его цели, объекту, предмету, гипотезе и задача
Методика преподавания китайского языка как иностранного в Украине и в мире
Статья, 28 Апреля 2015
Китайский язык – один из древнейших языков мира, на котором сейчас говорят более миллиарда человек. С каждым годом все более и более студентов не только Украины, но и всего мира хотят изучать этот язык.
Формирования мотивации у младших школьников на уроках иностранного языка
Доклад, 12 Декабря 2012
Иностранный язык сегодня осознается как фактор социально-экономического, научно-технического и общекультурного прогресса нашего общества. Нельзя недооценивать роль иностранного языка как общеобразовательного предмета, служащего развитию личности, в том числе ее профессиональному становлению. Французский язык является одним из языков международного общения. Кроме того, знание иностранного языка помогает ориентировать школьников в огромном мире современных профессий, а также способствует формированию профессионально важных качеств личности.
Причины неуспеваемости школьников в предметной области «Иностранный язык»
Курсовая работа, 26 Мая 2015
Цель исследования – разработка путей решения данной проблемы, задачи исследования:
1. Изучить и проанализировать неуспеваемость школьников
2. Определить причины неуспеваемости
3. Найти пути решения проблемы,
Методика обучения иностранным языкам в системе филологического образования
Доклад, 31 Марта 2014
• Иностранный язык как предмет обучения.
• Методика обучения иностранному языку как наука.
• Связь методики обучения иностранному языку с другими науками.
• Способы обучения и способы учения. Приёмы обучения. Методы исследования.
Дидактические игры и их роль в изучении иностранного языка в начальной школе
Курсовая работа, 21 Сентября 2014
Цель исследования - проанализировать приёмы использования игровых методов как средства активизации учебного процесса на уроках английского языка.
Поставлены следующие задачи:
- рассмотреть дидактическую игру как средство формирования познавательной активности младших школьников;
- изучить литературу по проблеме использования дидактических игр на уроках английского языка в начальной школе;
- проанализировать требования к использованию дидактических игр на уроках английского языка.
Маркетинговое исследование потребителей при выборе школ иностранных языков
Курсовая работа, 28 Октября 2013
Цель исследования заключается в изучении предпочтений потребителей при выборе школ иностранных языков.
Предметом исследования – потребительские предпочтения при выборе языковой школы.
Для достижения поставленной цели были поставлены следующие задачи: 1. Изучить результаты вторичного исследования.
2.Сравнить полученные данные первичной информации с ранее проведенными исследованиями.
3.Определить наиболее важные критерии при выборе школы
4.Выявить наиболее востребованные языки в г. Хабаровск
Мультимедиа технологии как средство оптимизации обучения иностранным языкам
Курсовая работа, 02 Января 2013
Цель исследования – проанализировать особенности организации внеклассной работы по иностранным языкам с использованием мультимедиа технологий
Для достижения цели необходимо решение ряда задач:
Изучить литературу по теме исследования;
Определить возможности мультимедиа технологий в процессе обучения ИЯ
Уточнить цели, задачи, принципы внеклассной работы по иностранному языку в средней школе;
Рассмотреть различные формы проведения внеклассной работы по иностранным языкам и провести методический анализ внеклассного мероприятия с использованием мультимедиа технологий
Развитие социально-значимых качеств личности посредством иностранного языка
Курсовая работа, 19 Марта 2014
Цель, предмет и объект исследования обусловили необходимость постановки и решения следующих задач дипломной работы:
выявить понятие воспитания в педагогической науке;
рассмотреть особенности воспитательной роли английского языка;
Изучить различные способы воспитания (а именно развитие социально значимых качеств личности) посредством иностранного языка.
Государственный стандарт и программы по иностранному языку второго поколения
Курсовая работа, 26 Апреля 2015
Стандарт (от англ. standard— образец, норма) - нормативный документ, который разработан на основе согласия сторон и утвержденный уполномоченным органом, в котором определяются для длительного и постоянного пользования правила, характеристики или общие принципы, затрагивающие разные виды деятельности или их результат.[17] Задача этого документа достичь наилучшей степени упорядочения в заданной области.
Роль комплексного контроля в повышении мотивации к обучению иностранному языку
Дипломная работа, 13 Января 2013
Цель данной работы – Доказать необходимость комплексного подхода в системе контроля.
Объектом данной работы – процесс формирования мотивации к изуучению иностранному языку.
Предмет исследования – использование комплексного контроля в обучении для повышения мотивации к изучению иностранного языка.
Без хорошо налаженной проверки и своевременной оценки результатов нельзя говорить об эффективности обучения английскому языку.
Групповая и коллективная форма обучения иностранному языку в начальных классах
Курсовая работа, 18 Декабря 2012
Цель курсовой работы заключается в рассмотрении именно групповой и коллективной форм организации обучения иностранным языкам в начальных классах.
Теоретические основы мотивационной деятельности в изучении иностранного языка
Курсовая работа, 19 Мая 2013
Цель исследования: определить сущность и механизмы формирования мотивации к изучению иностранного языка и рассмотреть влияние используемых УМК для начальных классов в повышении мотивации учащихся.
Объект исследования: формирование мотивации к изучению иностранного языка у учащихся начальных классов.
К вопросу использования информационных технологий на уроках иностранного языка
Доклад, 07 Июня 2013
Еще совсем недавно одной из задач вузов считалось обеспечение учебного процесса учебно - методическими комплексами по всем дисциплинам. Но время не стоит на месте и в современной системе образования все чаще используются информационные технологии и компьютерные телекоммуникации. Задачей современного этапа является дополнение учебно - методических комплексов по дисциплинам электронными средствами обучения (ЭСО), в частности создание электронных учебников для последующего их применения в дистанционной форме обучения.
Использование компьютерных технологий обучения при изучении иностранного языка
Курсовая работа, 26 Декабря 2010
Целью исследования является теоретическое обоснование и разработка методики применения компьютерных технологий в процессе обучения иностранным языкам, направленной на развитие основ информационной, лингвистической и коммуникационной компетенции обучаемых.
Объектом исследования является процесс обучения иностранным языкам в средней школе при помощи компьютерных технологий в условиях современной информационной среды.
Использование нетрадиционных форм урока при обучении иностранному языку в школе
Реферат, 02 Июня 2013
Цель работы: Изучить теоретические источники и практический опыт по проблеме использования нестандартных форм урока при обучении иностранному языку в школе. Задачи работы:
1. Показать основные черты нестандартных уроков.
2. Показать психолого- мотивационный аспект нестандартных уроков.
3. Описать различные виды нестандартных уроков, наиболее типичных для общеобразовательных школ.