Роуп скіпінг – як засіб розвитку координаційних здібностей молодших школярів на уроках фізичного виховання

12.  Борисенко А. Система физического воспитания учащихся начальной школы // Физическое воспитание в школе. – 1997. - № 2. - С. 15-17.

13.  Вайнбаум   Я.С.   Дозирование   физических   нагрузок   школьников.  –   М.: Просвещение, 1991. - 64 с. 

14.  Виксне  А.П. Общая спортивная физиология детей и подростков: Метод. пособие для студентов очного и заочного отд. Латвийского ГИФК / – Лат.ГИФК. - Рига, 1989. - 83 с.

15.   Виксне   А.П.   Морфофункциональные   особенности   детского   организма: Метод, пособие для студентов очного и заочного отд. латвийского ГИФК / - Лат ГИФК. - Рига, 1991.-132 с.

16. Вилькин  Я.Р., Каневец Т.М. Организация  работы по массовой физической культуре и спорту // Учебное пособие для институтов физической культури.М.: Физическая культура и спорт, 1985.-176с.

17. Вильчковский З.С. Развитие двигательной функции у детей. - К.: Здоровье,1983.-208 с.

18.  Гербина  Н. Исследование состояния ловкости  у детей младшего школьного возраста // Физическая культура в школе. -1980.-№ 10.-С. 25-27, 15; № 1.-С32.

19.  Глазачев О.С., Гавриков К.В. Индивидуальные особенности психофизических функций первоклассников в процессе их адаптации к школе // Физиология человека. - 1992. - Т. 18. - № 6. - С. 116-124.

20.  Головкин  В.А. Волшебная веревочка // Физическая  культура в школе. -1999.-№3.-С. 26-28.

21. Гугин А.А.  Уроки ФК в начальной школе.  – М.: Просвещение, 1990. - 48 с. 

22.Гужаловский А.А., Зимницкая Р.З.  Нормирование нагрузок, направленнях на   развитие   координационньїх   способностей   младших   школьников   на уроках физической культури / АФВС РБ. - Минск, 1993. - 20 с.

23. Данилова Н.Н., Крылова А.Л. Физиология высшей нервной деятельности. - М.: Просвещение, 1989. - 152 с.

24.Ефимов А.А.,    Давиденко    Е.В.    Методика    составления    документов планирования   и   контроля   физического   воспитания   на   педагогической практике   в   общеобразовательной   школе   //   Метод,   рекомендации   для студентов 3 курса стационарного и 4 курса заочного обучения УГУФВС. – К.: Олимпийская литература, 1996. – 20 с.

 25.3ациорский В.М.   Основьі   спортивной   метрологии.   –   М.:   Физическая культура и спорт, 1978. - 152 с.

26.Ильин Е.П. Психофизиология  физического воспитания. - М.: Просвещение, 1983.-76 с.

27.Ильин Е.П. Психофизиология  физического воспитания. - М.: Просвещение, 1987.-287 с.

28.Круцевич Т.Ю. Методы исследования индивидуального здоровья детей и подростков в процессе физического воспитания: Учебное пособие. - К.: Олимпийская литература, 1999. — 230 с.

29.Леонтьева Н.Н., Маринова К.В.  Анатомия и физиология детского организма. – М: Просвещение, 1986. - 287 с.

30.Лях В.И. Координационньїе способности  школьников. - Минск: Полымя, 1989.-160 с.

31.Лях В.И. Понятия «координационные способности и ловкость» // Теория и практика физической культури. - 1983. - № 8. - С. 44-46.

 32.Лях В.И. Развитие и совершенствование координационных способностей в школе // Теория и практика физической культури. -  1986. - №   12. -С. 18-20.

33.Любомирский   Л.Е.   Формирование   нагрузок   в   физическом   воспитании школьников. - М.: Педагогика, 1989. - 72 с.

34.Матвеев А.П. Избранные разделы школьной методики физического воспитания. - М.: Педагогика, 1983. - 80 с.

35.Мейксон   Г.Б.,   Любомирский   Л.Е.   Физическая   культура.   Учебник   для

учащихся  5-7  классов    общеобразовательньїх    учреждений.     –    М.: Просвещение, 1996. - 144 с.

36.Москаленко Н.В. Совершенствование  системи работы по физическому  воспитанию детей младшего школьного  возраста // Спортивний вестник Приднепровья: Науч. метод, журнал. – Днепропетровск, 1999. - С. 94-98.

37.Нетопина  С.А., Лусканова Н.Г. Соотношение  свойств нервной системы и психологических особенностей детей младшего школьного возраста // Тезисы всесоюз. конф. «Физическое развитие человека». – М., 1985. – С. 250.

38.Новые исследования  в психологии и возрастной физиологии. – М.: Педагогика, 1989. – 82 с.

39.Панов В.А.  Координационные способности. Как  их повысить? (Авторская программа) // Спорт в школе. – 1996. - Ноябрь. - № 43. – С. 5-12.

40.Пахомова Л.З. Особенности  техники вьшолнения младшими  школьниками прьіжков по данньїх биомеханического анализа // Совр. пробл. физической культури и спорта: сб. науч. труд. - Бєлгород, 1997. - С. 304-312.

41.Пичугова  О. Физическая культура и здоровье  детей младшего школьного возраста // Физическая культура, спорт и здоровье: тезисьі доклада 2 науч.-практ. конф. для студ. и аспир. – Харьков, 2000. – С. 43-44.

42.Приймаков  А., Козетов И. Закономерности  развития и совершенствование координации движений у детей 7-9 лет // Наука в олимпийском спорте. -2000.-№ 1.-С. 53-59.

43.Семеренский  В.И. С помощью скакалки // Физическая  культура в школе. -1996.-№ 5.-С. 22-25.

44.Соленова Р.И., Балдин  В.А. Методика сопряженного развития  психических процессов и физических качеств у детей 6—8 лет // Актуальные вопросы физической культури и спорта: Тр. НИИ проблем физической культури и спорта Куб. ГАФК. - Краснодар, 1999. – Т. 2. – С. 281-285.

45.Сорокина О. К вопросу  исследования координационннх способностей  у детей младшего школьного возраста //Физическая культура, спорт и здоровье. – Харьков, 2000. – С. 6-7.

 

46.Сосина В.Ю., Фабиан З.М. Ритмическая гимнастика. - К.: Радянська школа,

1990.-255 с. 47.Сухарев А.Г. Здоровье и физическое воспитание детей и подростков. – М.: медицина, 1991. -270 с.

48.Фарбер Д.А.  Физиология школьника. - М.: Педагогика, 1990. - 64 с. 49.Физическая культура, спорт, туризм - в новых условиях развития стран

СНГ. Межд. науч. конгресе: в 2-х ч. - Минск, 1999. - Ч. 2. - С. 168-170. 50.Фомин    Н.А.,    Вавилов    Ю.Н.    Физиологические    основи    двигательной

деятельности. – М.: Физкультура и спорт, 1991. - 224 с.

 51.Хрипкова А.Г. Возрастная физиология. – М.: Просвещение, 1988. – 287 с. 52.Хрипкова В.Г. Возрастная физиология и школьная гигиена: Пособие для

студентов пед. институтов. – М.: Просвещение, 1990. – 319 с.

53.Чередов  М.В. Начальная школа – основа  основ: Двигательная активность  и

здоровье // Физическая культура в школе. –1997. - № 7. – С. 35-37.