Мультимедиа технологии как средство оптимизации обучения иностранным языкам

Благодаря проделанной  работе можно сделать следующий вывод:

• мультимедийные технологии ускоряют процесс обучения;

• они способствуют резкому росту интереса учащихся к предмету;

• улучшают качество усвоения материала;

• позволяют  индивидуализировать процесс обучения;

• дают возможность  избежать субъективности оценки.

Создаваемые самим  учителем программы рассчитаны не на какого-либо абстрактного ученика, а  на тех конкретных детей, которых  и обучает учитель.

Таким образом, внедрение мультимедиа технологий во внеклассную работу по английскому языку оптимизирует данный процесс и делает его более действенным. Мультимедиа позволяет на практике использовать различные разработки, обеспечивающие переход от механического усвоения знаний к овладению умением самостоятельно приобретать новые знания. Мультимедиа технологии также способствуют раскрытию, сохранению и развитию личностных качеств обучаемых.

Библиография 

1. Апатова, Н. В. Информационные технологии в школьном образовании[Teкст]/Н.В. Апатова.- М.: Просвещение, 2004.- 128с.
2. Беляева, Л. А. Презентация Power Point и ее возможности при обучении иностранным языкам [Текст] / Беляева Л. А., Иванова Н. В. //Иностранные языки в школе. – 2008. -  №4. -  С.36–40.
3. Беспалько, В.П. Образование и обучение с участием компьютеров  [Текст]/ В.П.Беспалько. - М.: МПСИ, – 2008. – 352 с.
4. Бим, И.Л. Теория и практика обучения немецкому языку в средней школе [Текст]/ И.Л. Бим.- М.: Просвещение, 2006.- 163 c.
5. Внеурочная работа // Рос. Пед Энц. –М.; 1993. С. 151
6. Глушков, В. М. Основы безбумажной информатики [Текст]/ В.М. Глушков. - М.: Просвещение, 1982. - С. 10.
7. Ефременко, В.А. Применение информационных технологий на уроке иностранного языка [Текст]/В.А. Ефременко// Иностранные языки в школе.-2007. - №8. - С.18-21.
8. Захарова, И. Г. Информационные технологии в образовании [Текст]/И.Г. Захарова - М.: Просвещение, 2003.- 75с.
9. Калечиц, Т.Н. Внеклассная и внешкольная работа с учащимися [Текст]/Т.Н. Калечиц - М.: Просвещение, 1980. - 261с.
10. Карамышева, Т.В. Изучение иностранных языков с помощью компьютера: в вопросах и ответах [Текст]/Т.В.Карамышева - СПб., 2001.- 16с.
11. Кащук, С.М. Мультимедиа технологии в обучении французскому языку [Текст]/ С.М. Кащук// Иностранные языки в школе –2008. -  №8. – с.100-103.
12. Клоков, Е. В. Технология проектного обучения [Текст] / Е. В. Клоков, А. В. Денисов // Школа. – 2006. - №2. – с. 29-36
13. Конышева, А.В. Общие положения организации внеклассной работы по иностранному языку [Текст] / А.В. Конышева // Материалы III научно-практической конференции учителей средних общеобразовательных школ. – Новополоцк, 2000.- c. 39-43
14. Курин, Ю.Н. Мультимедийные и гипермедийные технологии в реализации концепции эффективного изучения геометрии в начальной школе[Текст]/Ю.Н.Курин// Начальная школа.-2005.-№6.-С.73-76.
15. Лухверчик, В.Н. Внеклассная работа: история и современность [Текст] / В.Н.Лухверчик // Материалы III научно-практической конференции учителей средних общеобразовательных школ. – Новополоцк, 2000. – c.57-61
16. Пассов, Е.И. Коммуникативный метод обучения иностранному говорению [Текст]/ Е.И. Пассов. -  М.: Просвещение, 1991.с. 215
17. Полат, Е. С. Интернет во внеклассной работе по иностранному языку [Текст] / Е. С. Полат // Иностранные языки в школе - 2001. - № 5. – С.7-12. 
18. Роберт, И.В. Современные информационные технологии в образовании: дидактические проблемы, перспективы использования [Текст]/ И.В. Роберт – М.: Школа- Пресс, 1994. с.182
19. Савина, С.Н. Внеклассная работа по иностранному языку в средней школе [Текст]/ С.Н. Савина. - М.: Просвещение, 1991, 207с.
20. Сергеева, М. Э. Новые информационные технологии в обучении английскому языку [Текст]/ М.Э.Сергеева // Педагог. – 2005. - № 2. – с .162-166
21. Синегубова, Н. М. Информационные технологии на уроках английского языка [Текст]/ Н.М. Синегубова // Школа. – 2006. - № 2. – с. 43-44
22. Ушакова, С. В. Компьютер на уроках английского языка [Текст] / С. В. Ушакова // Иностранные языки в школе – 1997. - № 5. – С.6-8. 
23. Шепелева, В.И. Принципы организации внеклассной работы [Текст]/ В.И.Шепелева. - М.: Высшая школа,1991 – 117с.
24. Шабанова, Л.Н. – Внеклассная работа по английскому языку с «трудными» детьми [Текст]/Л.Н. Шабанова//. – Иностранные языки в школе – 1997. -  №3. - с. 52-55.
25. Якушина, Л.З. Связь урока и внеурочной работы по иностранному языку [Текст]/ Л.З.Якушина. - М.: Высшая школа,1990 – 132с.
26. [Электронный ресурс] режим доступа http://festival.1september.ru/articles/514590/
27. [Электронный ресурс] режим доступа http://fio.novgorod.ru/projects/project2007/diagnost.htm
28. [Электронный ресурс] режим доступа  http://sandbox.openclass.ru/wikipages/79809
29. [Электронный ресурс] режим доступа http://ru.wikipedia.org