Концепция современного естествознания
Реферат, 09 Апреля 2014
Новым в толковании научной революции у Куна является разработка понятия «парадигма» и ее роли в движении науки. Парадигма, по Куну, это не только теория, но и способ действования в науке, или, как он называет, модель, образец решения исследовательских задач. Позднее, в связи с тем что понятие парадигмы вызвало толкование, неадекватное тому, какое ему придавал Кун, он заменил его термином «дисциплинарная матрица» и тем самым еще более отдалил это понятие по содержанию от понятия теории и теснее связал его с механической работой ученого в соответствии с определенными правилами.
Концепции современного естествознания
Контрольная работа, 30 Декабря 2012
Возможность изучения микроорганизмов возникла лишь с развитием оптических приборов. Первый микроскоп был создан ещё в 1610 году Галилеем. В 1665 Роберт Гук впервые увидел растительные клетки. Однако 30 кратного увеличения его микроскопа не хватило чтобы увидеть простейших и тем более бактерии. Первооткрывателем микромира называют Антони ван Левенгука. В своём письме Лондонскому Королевскому обществу он сообщает как 24 апреля 1676 года микроскопировал каплю воды и даёт описание увиденных там существ, в том числе бактерий. Левенгук считал обнаруженных им микроскопических существ «очень маленькими животными» и приписывал им те же особенности строения и поведения, что и обычным животным.
Концепции современного естествознания
Курсовая работа, 28 Января 2014
Естествознание - Раздел науки, основанный на воспроизводимой эмпирической проверке гипотез и создании теорий или обобщений, описывающих природные явления. Современное естествознание - характеризуется лавинообразным накоплением нового фактического материала и возникновением множества новых дисциплин на стыках традиционных, возрастанием роли теоретических исследований, направляющих работу экспериментаторов в вероятные области обнаружения новых явлений. Роль эксперимента, как критерия истинности знания, сохранилась.
Тест по «Концепциям современного естествознания»
Тест, 11 Декабря 2013
ВОПРОС № 1. Как называется наука, представляющая собой единую систему знаний о природе как единой целостности?
Вариант 1. психология Вариант 2. философия Вариант 3. естествознание Вариант 4. физика Вариант 5. теория систем
ВОПРОС № 2. Как Вы считаете, что лежит в основе дифференциации знания? Вариант 1. национальная обособленность ученых различных стран Вариант 2. узкая специализация знаний Вариант 3. мировоззренческий аспект (различие во взглядах ученых) Вариант 4. использование естественными науками аппарата дифференциального исчисления, разработанного Ньютоном Вариант 5. комплексный подход к решению глобальных проблем
Лекции по "Концепция современного естествознании"
Курс лекций, 24 Мая 2013
Концепция- это основная точка зрения, руководящая идея или принцип в познании частных или общих явлений природы и человека.
Существует два определения понятия естествознания:
1)Естествознание - это наука о Природе как единой целостности.
2)Естествознание - это совокупность наук о Природе, рассматриваемых как единое целое.
На первый взгляд, эти два определения различны. На самом деле между этими двумя определениями большого различия нет, ибо под "совокупностью наук" подразумевается не просто сумма разрозненных наук, а единый комплекс тесно взаимосвязанных естественных наук, дополняющих друг друга. Это одна наука.
Шпаргалка по "Концепции современного естествознания"
Шпаргалка, 25 Апреля 2013
Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Концепции современного естествознания"
Шпаргалка по "Концепции современного естествознания"
Шпаргалка, 09 Марта 2015
1. Характерные черты науки и ее отличие от других отраслей культуры .
Наука является одной из определяющих особенностей современной культуры и, возможно, самым динамичным ее компонентом. Сегодня невозможно обсуждать социальные, культурные, антропологические проблемы, не принимая во внимание развитие научной мысли.
Шпаргалка по "Концепции современного естествознания"
Шпаргалка, 12 Июня 2013
Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Концепция современного естествознания".
Шпаргалка по "Концепциям современного естествознания"
Шпаргалка, 12 Июня 2012
Работа содержит ответы на 67 вопросов по дисциплине "Концепции современного естествознания".
Шпаргалко по "Концепциям современного естествознания"
Шпаргалка, 04 Июня 2012
Работа содержит ответы на 31 вопрос по дисциплине "Концепции современного естествознания".
Тест по дисциплине "Концепции современного естествознания"
Тест, 11 Июня 2014
Работа содержит тестовые задания по дисциплине "Концепции современного естествознания".
Контрольная работа по Концепции Современного Естествознания
Контрольная работа, 26 Ноября 2013
Законы сохранения импульса и момента импульса выполняются при любом взаимодействии, об этом свидетельствуют многочисленные экспериментальные данные. Таким образом, эти законы справедливы в мега-, макро- и микромире, и называются великими законами сохранения.
В мега мире закон сохранения момента импульса объясняет наблюдаемую форму галактик. Каждая галактика образовывалась из очень большой массы газа (порядка 1039—1040 кг), обладающей первоначальным моментом импульса.
Контрольная работа по концепции современного естествознания
Контрольная работа, 19 Декабря 2013
Механическим движением называется изменение положения тела (в пространстве) относительно других тел (с течением времени).
Чтобы описать механическое движение тела (точки), нужно знать его координаты в любой момент времени. Для определения координат следует выбрать тело отсчета и связать с ним систему координат. Часто телом отсчета служит Земля, с которой связывается прямоугольная декартова система координат. Для определения положения точки в любой момент времени необходимо также задать начало отсчета времени.
Контрольная работа по !Концепции современного естествознания"
Контрольная работа, 21 Мая 2013
Тела действуют друг на друга при соприкосновении и на расстоянии.
Пример действия силы при соприкосновении: толкание руками заглохший автомобиль, прикладывается сила, направленная вдоль дороги. Сила характеризуется величиной, точкой приложения и направлением, вдоль которого она действует. Сила – это векторная величина.
Контрольная работа по "Концепция современного естествознания"
Контрольная работа, 25 Апреля 2013
Фундаментальные физические законы — это наиболее полное на сегодняшний день, но приближенное отражение объективных процессов в природе. Различные формы движения материи описываются различными фундаментальными теориями. Каждая из этих теорий описывает вполне определенные явления: механическое или тепловое движение, электромагнитные явления.
Закон сохранения импульса - импульс замкнутой системы тел, равный геометрической сумме импульсов тел, остается постоянным при любых взаимодействиях тел внутри этой системы.
Если кроме внутренних сил взаимодействия на систему тел будут действовать какие-то другие, внешние, силы, полный импульс системы будет изменяться, причем скорость его изменения будет равна сумме всех внешних сил, как того и требует второй закон Ньютона.
Контрольная работа по "Концепция современного естествознания"
Контрольная работа, 05 Ноября 2015
Задание 1. Перечислите основные компоненты естествознания как системы естественных наук. Дайте их краткую характеристику.
Ответ: Естествознание – это наука о природе как единой целостности, представляющая собой единую систему знаний, компоненты которой – естественные науки, тесно связаны и взаимообусловлены.
В настоящее время спектр научных исследований в естествознании необыкновенно широк
Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"
Контрольная работа, 26 Апреля 2013
Универсальный эволюционизм позволяет рассмотреть в диалектической взаимосвязи не только живую и социальную материю, но и включить неорганическую материю в целостный контекст развивающегося мира.
Принципы универсального эволюционизма становятся доминантой синтеза знаний в современной науке. Это та стержневая идея, которая пронизывает все существующие специальные научные картины мира и является основой построения целостной общенаучной картины мира, центральное место в которой начинает занимать человек.
Целью данной работы является рассмотрение основных принципиальных особенстей современной научной картины мира.
Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"
Контрольная работа, 17 Декабря 2013
Познание не ограничено сферой науки, знание в той или иной своей форме существует и за пределами науки. Появление научного знания не отменило и не упразднило, не сделало бесполезными другие формы знания. Полная и всеобъемлющая демаркация – отделение науки от ненауки – так и не увенчалась успехом. Весьма убедительно звучат слова Л. Шестова о том, что, "по-видимому, существуют и всегда существовали ненаучные приемы отыскания истины, которые и приводили если не к самому познанию, то к его преддверию, но мы так опорочили их современными методологиями, что не смеем и думать о них серьезно". Каждой форме общественного сознания: науке, философии, мифологии, политике, религии и т.д. соответствуют специфические формы знания. Различают также формы знания, имеющие понятийную, символическую или художественно-образную основу. В самом общем смысле научное познание – это процесс получения объективного, истинного знания.
Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"
Контрольная работа, 30 Марта 2014
Наука это сфера человеческой деятельности, направленная на выработку и теоретическую систематизацию объективных знаний о действительности. Основой этой деятельности является сбор фактов, их постоянное обновление и систематизация, критический анализ и, на этой базе, синтез новых знаний или обобщений, которые не только описывают наблюдаемые природные или общественные явления, но и позволяют построить причинно-следственные связи с конечной целью прогнозирования. Те теории и гипотезы, которые подтверждаются фактами или опытами, формулируются в виде законов природы или общества.
Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"
Контрольная работа, 30 Марта 2013
Цель контрольной работы рассмотреть методы научного познания, дать общую характеристику происхождению планеты Земля.
В соответствии с данной целью в контрольной работе мною решаются следующие задачи:
1. Подробно рассмотреть методы научного познания.
2.Охарактеризовать концепции возникновения Земли.
3.Указать основные свойства пространства и времени.
Шпаргалка по предмету "Концепции современного естествознания"
Реферат, 20 Мая 2013
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена по предмету "Концепции современного естествознания".
Шпаргалка по предмету "Концепции современного естествознания"
Шпаргалка, 11 Января 2013
Работа содержит ответы на вопросы по предмету "Концепции современного естествознания".
Контрольная работа по «Концепции современного естествознания»
Контрольная работа, 05 Декабря 2012
Русские естествоиспытатели XVIII- XIX вв. и их вклад в развитие естественнонаучного знания (М.В. Ломоносов, Д.И. Менделеев, А.М. Бутлеров, Мечников И.И., Павлов И.П. и др.). Эволюция представлений о движении. Возникновение и эволюция Земли. Элементарные частицы: общая характеристика, классификация. Понятие вещества в химии
Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"
Контрольная работа, 30 Января 2013
На протяжении многих веков в сознании человека господствовали натурфилософские представления об атомах, как мельчайших, неделимых, простейших по составу и неизменных «кирпичиках» вещества. Сначала химическая атомистика, как и атомное учение вообще, основывалась на представлениях о существовании лишь одного вида мельчайших частиц вещества - атомов, из которых образуются все тела окружающего мира.
Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"
Контрольная работа, 12 Апреля 2012
В развитии научного знания неизбежно возникают ситуации, когда новые явления, ранее неизвестные факты требуют своего объяснения. Однако уровень существующих знаний, категориальный аппарат науки оказываются для этого недостаточными. Такая ситуация называется проблемной. Осознание этой ситуации, порожденной противоречиями между ограниченностью имеющегося знания и потребностью в его дальнейшем развитии, приводит к постановке научных проблем.
Контрольная работа по "Концепция современного естествознания"
Контрольная работа, 13 Марта 2012
Проблема происхождения жизни приобрела сейчас неодолимое очарование для всего человечества. Она не только привлекает к себе пристальное внимание ученых разных стран и специальностей, но интересует вообще всех людей мира. Сейчас считается общепризнанным, что возникновение жизни на Земле представляло собой закономерный процесс, вполне поддающийся научному исследованию
Контрольная работа по "Концепция современного естествознания"
Контрольная работа, 11 Февраля 2013
Электронная коммерция это способ ведения бизнеса, при котором все этапы бизнес-процесса (реклама, маркетинг, продажа, доставка товара, послепродажное обслуживание, извлечение прибыли) осуществляются в электронном виде с помощью соответствующих компьютерных программ в сети Интернет или других электронных коммуникационных средах.
Виды электронной коммерции:
Контрольная работа по "Концепция современного естествознания"
Контрольная работа, 09 Сентября 2012
Геоцентризм. Основоположенником теории геоцентризма был Анаксимандр Милетский (около 530г. до н.э.), далее её развивали многие учёные, из которых одним наиболее значительным был Клавдий Птолемей. Так, теория геоцентризма, зародившаяся ещё в 6-7вв. до н.э. господствовала в умах древних вплоть до 1542 года.
Контрольная работа по " Концепция современного естествознания"
Контрольная работа, 22 Сентября 2013
Природа есть сложная система, сложный организм, где все связано со всем. По выражению современного философа К. Ясперса, «существуют отдельные науки, а не наука вообще как наука о действительном, однако каждая из них входит в мир беспредельный, но все-таки единый в калейдоскопе связей». Аналитический метод и выделение какой-то стороны предмета или явления — наиболее критикуемые стороны научного метода познания. Наука с самого начала стала отвлекаться от вопросов «почему?» и вопросов общего характера, занявшись исследованием «как все происходит?». Путь аналитического естествознания, заданный Ньютоном, превратил общие соображения в четко поставленную математическую задачу, и ученый, не вдаваясь в выяснение физической природы тяготения, решил ее разработанным им же математическим методом.
Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"
Контрольная работа, 19 Мая 2013
1.Эволюционные и революционные периоды развития естествознания.
2. Основные идеи, понятия и принципы специальной теории относительности
3. Жизнь и разум во Вселенной: проблемы внеземных цивилизации
4. Основные уровни организации живого (общая характеристика)
5. Генезис сознания и языка.
6. Принцип глобального эволюционизма.
7. Система химического знания.
8. Основные этапы звездной эволюции, виды звездных объектов.
9. Пространство, его свойства и жизнь во Вселенной.
10.Дайте понятие картины мира и приведите примеры из истории науки.
Контрольная работа по «Концепция современного естествознания»
Контрольная работа, 24 Июня 2012
Цель моей работы – рассмотреть концепции современного естествознания. Для этого я должен решить следующие задачи: познакомиться с базовыми общенаучными понятиями; сформировать представление о физической, химической и биологических концепциях, экологических проблемах современности; изучить литературу и найти ответы на вопрос из представленных блоков.
Контрольная работа по «Концепции современного естествознания»
Контрольная работа, 25 Мая 2012
Дописать ядерную реакцию и определить порядковый номер и массовое число второго ядра. Дать символическую запись ядерной реакции и определить ее энергетический эффект.
Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"
Контрольная работа, 04 Ноября 2012
В современном «постиндустриальном» обществе в научные разработки и технологическую деятельность вовлечены миллионы людей. Работа их определяет судьбы миллиардов, поэтому без глубокого освоения идей, языка и методов современной науки невозможно разумно управляемое развитие человеческой цивилизации. Экологический кризис, поставивший человечество на грань катастрофы, вызван не научно-техническим прогрессом, а напротив – недостаточным распространением в обществе научных и культурных знаний, породившим благодатную почву для принятия безответственных решений, бесконтрольного производства человеческих потребностей далеко не высшего порядка и их удовлетворению в ущерб окружающей природе.
Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"
Контрольная работа, 26 Ноября 2013
По мере того, как в ходе исследования накапливается фактический материал, возникает необходимость в его систематизации. Существует две основные функции науки: объяснительная и предсказательная, но перед тем как приступить к выявлению каких-либо причинно-следственных связей, необходимо упорядочить имеющиеся факты, чтобы устранить их хаотичность. Применение научно обоснованных методов исследования является существеннейшим условием получения новых знаний, поэтому их выбор имеет решающеезначение для результатов исследования. Современная научная деятельность немыслима без применения методов познания, они являются общепринятым инструментарием.
Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"
Контрольная работа, 18 Ноября 2013
Задание 1. Перечислите основные компоненты естествознания как системы естественных наук. Дайте их краткую характеристику.
Задание 2. Охарактеризуйте александрийский период развития науки.
Задание 3. Укажите основные законы механики Ньютона.
Задание 4. Укажите основные этапы создания учения об электромагнетизме.
...
Задание 10. Дайте классификацию вещества биосферы на основе учения Вернадского о биосфере.
Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"
Контрольная работа, 20 Июня 2015
Естествознание — это ведущая отрасль науки, представляющая собой комплекс дисциплин, изучающих различные природные явления и процессы.
Предметом естествознания является природа, естество.
Естествознание — раздел науки, основанный на воспроизводимой эмпирической проверке гипотез и создание теорий (эмпирических обобщений), описывающих природные явления.
Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"
Контрольная работа, 04 Ноября 2012
В современном «постиндустриальном» обществе в научные разработки и технологическую деятельность вовлечены миллионы людей. Работа их определяет судьбы миллиардов, поэтому без глубокого освоения идей, языка и методов современной науки невозможно разумно управляемое развитие человеческой цивилизации. Экологический кризис, поставивший человечество на грань катастрофы, вызван не научно-техническим прогрессом, а напротив – недостаточным распространением в обществе научных и культурных знаний, породившим благодатную почву для принятия безответственных решений, бесконтрольного производства человеческих потребностей далеко не высшего порядка и их удовлетворению в ущерб окружающей природе.
Контрольная работа по «Концепциям современного естествознания»
Контрольная работа, 15 Декабря 2013
При рассмотрении проблемы генезиса цивилизации необходимо учитывать момент сопряженности понятий «цивилизация» и «культура». Культура выступает компонентом цивилизации. Культурная эволюция в условиях первобытной жизни привела к возникновению цивилизации. С момента своего появления цивилизация становится способом бытия культуры, т.е. развитие и функционирование культуры становится возможным только на основе цивилизации, и поэтому в определенном смысле понятия «цивилизация», «высшая культура», употребляющиеся в культурологической литературе, тождественны.
Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"
Контрольная работа, 04 Ноября 2012
В современном «постиндустриальном» обществе в научные разработки и технологическую деятельность вовлечены миллионы людей. Работа их определяет судьбы миллиардов, поэтому без глубокого освоения идей, языка и методов современной науки невозможно разумно управляемое развитие человеческой цивилизации. Экологический кризис, поставивший человечество на грань катастрофы, вызван не научно-техническим прогрессом, а напротив – недостаточным распространением в обществе научных и культурных знаний, породившим благодатную почву для принятия безответственных решений, бесконтрольного производства человеческих потребностей далеко не высшего порядка и их удовлетворению в ущерб окружающей природе.
Контрольная работа по "Концепция современного естествознания "
Контрольная работа, 15 Ноября 2013
С ранних времен человек задумывался об устройстве окружающего его мира как единого целого. И в каждой культуре оно понималось и представлялось по-разному. Так, в Вавилоне жизнь на земле тесно связывали с движением звезд, а в Китае идеи гармонии переносились на всю вселенную. Человек связан с природой неразрывными узами. Начиная с первобытного периода своего существования он пытался ее познать в целях использования. Природа давало ему пищу, растительную и животную; одежду, жилище; орудия и оружие - каменные, металлические; энергию огня, воды, ветра.
Контрольная работа по «Концепциям современного естествознания»
Контрольная работа, 18 Декабря 2013
1. Можно ли сводить смысл НКМ только к содержанию знаний? В чем может проявляться системность элементов НКМ?
2. Что меняется в представлениях об эволюции в биологическом знании?
3. Какие представления об эволюции формируются под влиянием термодинамики?
4. В чем смысл «парадокса эволюционного учения»? Какое разрешение этот парадокс находит в синергетике?
....
36. Принцип эволюционизма.
Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"
Контрольная работа, 04 Ноября 2012
В современном «постиндустриальном» обществе в научные разработки и технологическую деятельность вовлечены миллионы людей. Работа их определяет судьбы миллиардов, поэтому без глубокого освоения идей, языка и методов современной науки невозможно разумно управляемое развитие человеческой цивилизации. Экологический кризис, поставивший человечество на грань катастрофы, вызван не научно-техническим прогрессом, а напротив – недостаточным распространением в обществе научных и культурных знаний, породившим благодатную почву для принятия безответственных решений, бесконтрольного производства человеческих потребностей далеко не высшего порядка и их удовлетворению в ущерб окружающей природе.
Контрольная работа по «Концепциям современного естествознания»
Контрольная работа, 20 Января 2014
1. Раскройте содержание закона сохранения и превращения энергии. Приведите примеры перехода энергии из одного вида в другой.
2. Объясните физические основы «Парникового эффекта» и его воздействие на климат земли.
3. Объясните суть эффекта Доплера и его использование для определения возраста Вселенной.
4. Опишите методы определения расстояний до звезд и галактик.
5. Как был определен порог устойчивости биосферы?
Контрольная работа по «Концепциям современного естествознания»
Контрольная работа, 12 Января 2014
Возникновение классической механики и научная революция в XVII в. тесно связывается с развитием капитализма, созданием единого мирового рынка. Происходила универсализация личности и общественных отношений. На первый план выдвигается потребность объективного знания о мире, что является задачей мышления, разума. Не случайно, что именно в это время формируются идеалы рационализма, провозглашается господство «века Разума» и соответственно изменяются представления о целях, задачах, методах естественно -научного познания. Предметом естественно -научного познания являются природные явления, полностью подчиняющиеся механическим закономерностям.
Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"
Контрольная работа, 05 Ноября 2013
У человека имеется две основные познавательные способности – чувства и разум. Посредством органов чувств мы вступаем в непосредственный контакт с окружающим миром и получаем чувственные образы окружающих нас вещей и явлений. Мы воспринимаем внешнюю форму окружающих предметов, их окраску, величину, слышим пенье птиц и журчанье ручьев, осязаем твердость и мягкость, тепло и холод. Разум устанавливает причинные связи событий, вскрывает внутреннее строение вещей, выявляется их существенные свойства. В соответствии с познавательными способностями человека в структуре научного знания выделяют два уровня – эмпирический и теоретический.
Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"
Контрольная работа, 22 Мая 2013
1 Какие основные этапы можно выделить в истории естествознания?
2 Какие опытные факты подтверждают справедливость вы-водов общей теории относительности? Поясните на примере од-ного из них.
3 Опишите нашу Галактику ( форма , размер, количество звезд...). Какое положение в Галактике занимает наше Солнце?
4 Что такое самоорганизация и в каких системах она воз-можна? Приведите примеры самоорганизации.
5 В чем проявляется глобальная функция жизни, как геоло-гической силы, преобразующей облик Земли?
Контрольная работа по «Концепциям современного естествознания»
Контрольная работа, 08 Января 2013
В средневековом сознании доминировали ценностно-эмоциональные отношения к миру над познавательно-рациональными. Именно поэтому точкой отсчёта в духовном освоении мира выступали ценностные противоположности - добро и зло, небесное и земное, божественное и человеческое, святое и грешное и др. Вещь, попавшая в сферу отражения, воспроизводилась, прежде всего, с точки зрения её полезности для человека, а не в её объективных связях.
Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"
Контрольная работа, 20 Апреля 2013
Естественнонаучная картина мира – система научных знаний о мире, получаемых нами от естественных наук (физики, астрономии, химии, биологии). К радикальному изменению естественнонаучной картины мира привела синергетика, сформировавшаяся как наиболее общая теория самоорганизации. Синергетика сформировалась на втором этапе развития научно – технической революции, характеристике которой и посвящен мой реферат.
Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"
Контрольная работа, 11 Мая 2013
Следовательно парадигма - краткое описание основных понятий, допущений, предложений, процедур и проблем какой-либо самостоятельной области знаний или теоретического подхода; в методологии - представления о предмете науки, ее основополагающих теориях и специфических методах, в соответствии с которыми организуется исследовательская практика научным сообществом в определенный исторический период. Парадигма - одно из ключевых понятий современной философии науки, обозначающее совокупность убеждений, ценностей, методов и технических средств, принятых научным сообществами обеспечивающих существование научной традиции.
Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"
Контрольная работа, 04 Ноября 2012
В современном «постиндустриальном» обществе в научные разработки и технологическую деятельность вовлечены миллионы людей. Работа их определяет судьбы миллиардов, поэтому без глубокого освоения идей, языка и методов современной науки невозможно разумно управляемое развитие человеческой цивилизации. Экологический кризис, поставивший человечество на грань катастрофы, вызван не научно-техническим прогрессом, а напротив – недостаточным распространением в обществе научных и культурных знаний, породившим благодатную почву для принятия безответственных решений, бесконтрольного производства человеческих потребностей далеко не высшего порядка и их удовлетворению в ущерб окружающей природе.