Программа обучения Дзюдо для школьников
10 Ноября 2013 в 15:56, контрольная работа
Цель: - создание условий для раскрытия физического и духовного потенциала личности средствами борьбы дзюдо.
Задачи и преимущественная направленность учебно-тренировочного процесса:
- укрепление здоровья, улучшение физического развития;
- овладение основами техники выполнения физических упражнений;
- всестороннее гармоничное развитие личностных и физических качеств занимающихся;
- привитие стойкого интереса к занятиям дзюдо;
- освоение теоретических знаний сферы физической культуры и избранного вида спорта.
Игровые технологии в обучении школьников
22 Декабря 2012 в 13:50, курсовая работа
Игровые технологии, используемые в обучении и развитии учащихся, по-зволяют:
• проводить уроки в нетрадиционной форме;
• раскрывать креативные способности учащихся;
• дифференцированно подходить к оценке учебных компетенций уче-ников;
Успеваемость в обучении младшего школьника
18 Декабря 2014 в 00:40, курсовая работа
Цель: Выявить наиболее эффективные формы, методы исследования стилей воспитания в семье, а также зависимости от них успеваемости ребенка в школе.
Задачи:
Определение основных используемых понятий: младший школьный возраст, успеваемость, стиль воспитания
Анализ литературы по вопросу стиля воспитания в семье и детско-родительских отношений
Ознакомиться с основными стилями воспитания
Подобрать методы исследования стилей воспитания в семье
Основные понятия трудового обучения школьников
13 Ноября 2013 в 09:43, контрольная работа
Каждый школьник должен получить трудовую закалку, которая, как бы ни сложилась его дальнейшая судьба, потребуется ему в любой сфере деятельности. Целью трудового воспитания и обучения учащихся, как подчеркивается в документах о реформе общеобразовательной и профессиональной школы, должно быть, привитие любви к труду и уважение к людям труда; ознакомление учащихся с основами современного промышленного и сельскохозяйственного производства, строительства, транспорта, сферы обслуживания; формирование у них в процессе учебы и общественно полезной работы трудовых навыков и умений; побуждение к сознательному выбору профессии и получение первоначальной профессиональной подготовки.
Современная система средств обучения школьников
01 Декабря 2014 в 00:51, курсовая работа
Правильно организованная проверка знаний и умений затрагивает чувственную сферу учащихся, способствует развитию у них интереса к предмету, а главное - способствует развитию у школьников самооценки, побуждая желание успешно учиться.
Контроль за усвоением основных знаний и умений учащихся служит ориентиром для родителей, информируя об учебе их детей, а также для учителя, показывая достижения и недочеты его преподавания. Таким образом, проверка знаний и умений учащихся выполняет обучающую, воспитывающую, развивающую, мотивационную и контролирующую функции и этим самым служит общей цели и задачам обучения.
Обучение младшего школьника изображению натюрморта
01 Июня 2013 в 01:51, курсовая работа
Цель исследования: выявить возможности формирования эмоционально- ценностных отношений младшего школьника через изображение натюрморта.
Объект исследования: изобразительная деятельность младших школьников.
Предмет исследования: процесс изображения натюрморта младшими школьниками на уроках изобразительного искусства.
В соответствии с объектом, предметом и целью исследования были определены следующие задачи:
- изучить теорию и практику обучения изображению натюрморта на уроках изобразительного искусства в начальной школе;
- выявить возможности уроков рисования с натуры в формировании эмоционально- ценностных отношений младшего школьника;
- разработать методические рекомендации по выполнению натюрморта и проверить их эффективность в процессе профессионально-педагогической деятельности.
Развитие внимания младших школьников в процессе обучения
11 Февраля 2014 в 07:21, курсовая работа
Цель исследования – определение, описание и экспериментальная проверка педагогических условия развития внимания младших школьников.
Задачи исследования:
1) изучить сущность процесса развития внимания младших школьников;
2) определить развитие устойчивости внимания младших школьников;
3) определить объем внимания младших школьников;
4) разработать рекомендации учителю по организации внимания учащихся младшего школьного возраста.
Развитие мышления в процессе обучения младших школьников
14 Апреля 2013 в 15:43, дипломная работа
Целями дипломной работы являются:
1. Изучение истории развития и трудностей детского мышления;
2. Как происходит овладение ребёнком научных понятий;
3. Анализ и изучение литературы по данной теме.
Особенности методики обучения плаванию младших школьников
11 Февраля 2014 в 00:25, курсовая работа
Цель исследования — разработать и экспериментально обосновать методику начального обучения плаванию детей младшего школьного возраста.
Задачи исследования:
1. Изучить методики обучения плаванию различных контингентов занимающихся.
2. Разработать систему педагогического контроля эффективности процесса формирования технических навыков спортивного плавания на основе количественной оценки основных элементов техники по специально разработанной шкале.
3. Разработать методику обучения плаванию детей младшего школьного возраста.
4. Экспериментально обосновать эффективность методики обучения плаванию детей младшего школьного возраста.
Организация обучения младших школьников рисованию на уроке
19 Октября 2012 в 21:46, курсовая работа
Целью выпускной квалификационной работы является изучение теоретических аспектов организации урока как основной формы обучения младших школьников рисованию.
Задачи
1. Изучить психолого-педагогическую, методическую литературу по
теме исследования.
2.Рассмотреть виды, структуру и планирование уроков ИЗО в начальной
школе.
3. На основе изучения опыта отечественных педагогов – эстетов
составить методические рекомендации по обучению младших
школьников изобразительному искусству на уроке.
Методика обучения младших школьников решению простых задач
02 Сентября 2013 в 22:40, курсовая работа
Центральным звеном в умении решать задачи, которым должны овладеть учащиеся, является усвоение связей между данными и искомыми. От того, на сколько хорошо усвоены эти связи, зависит умение решать задачи.
Работа над задачами не должна сводиться к натаскиванию учащихся на решение задач сначала одного вида, затем другого и т.д. Главная ее цель – научить детей осознанно устанавливать связи между данными и искомыми в разных жизненных ситуациях, предусматривая постепенное их усложнение , т.е. научить поиску решения задачи.
Теоретические основы обучения школьников рисованию с натуры
16 Октября 2013 в 19:20, курсовая работа
Рисование с натуры является методом наглядного обучения и дает прекрасные результаты не только в деле обучения рисунку, но и в деле общего развития ребенка. Рисование с натуры приучает мыслить и целенаправленно вести наблюдение, пробуждает интерес к анализу натуры и тем самым подготавливает ребенка к дальнейшей учебной работе.
Необходимость научного рассмотрения проблемы рисования отдельных предметов в младших классах на занятиях рисования с натуры обусловлено рядом противоречий:
- между современными требованиями к учителю изобразительного искусства и недостаточной его подготовкой в области современного преподавания изобразительного искусства;
Личностно-ориентированный подход в обучении младших школьников
29 Апреля 2013 в 00:07, курсовая работа
Цель исследования - рассмотреть в сопоставлении различные модели личностно- ориентированного обучения в начальных классах, выявить какой технологической модели отдаётся предпочтение в образовательном процессе в начальных классах.
Экологическое воспитание школьников в рамках обучения биологии
28 Апреля 2014 в 15:58, дипломная работа
Целью данной работы было выяснить роль учителя биологии в экологическом воспитании школьников, а также выбрать на практике наиболее доступные и эффективные методы экологического воспитания.
Для достижения цели ставились следующие задачи:
- по литературным источникам выяснить роль и задачи экологического воспитания;
- изучить различные методы и формы экологического воспитания в рамках обучения детей биологии;
- теоретически обосновать и доказать возможность широкого использования сведений экологического характера во внеклассной работе для формирования у детей нового ответственного отношения к окружающей природной а также социальной среде;
Познавательная деятельность школьников при проблемном обучении
10 Января 2013 в 10:37, курсовая работа
Вся жизнь человека постоянно ставит перед ним острые и неотложные задачи и проблемы. Возникновение таких проблем, трудностей, неожиданностей означает, что в окружающей нас действительности есть еще много неизвестного, скрытого. Следовательно, нужно все более глубокое познание мира, открытие в нем все новых и новых процессов, свойств и взаимоотношений людей и вещей.
Формирование креативности младших школьников в процессе обучения
25 Декабря 2012 в 06:44, реферат
Анализ социокультурной ситуации в Республике Беларусь показывает, что в настоящее время важное значение для личности приобретает способность самостоятельно и адекватно действовать в новых условиях, готовность к самоизменению и непрерывному самообразованию. Современная система образования, являясь важнейшим социальным институтом, должна обеспечивать не только усвоение уже имеющихся знаний, но и такую подготовку подрастающего поколения, которая позволит жить и работать в быстро изменяющемся мире.
Процесс обучения истории в ходе внеклассной работы среди школьников
03 Июля 2013 в 12:52, контрольная работа
Цель работы – показать процесс обучения истории в ходе внеклассной работы среди школьников. Для ее решения необходимо решить ряд задач:
- выделить основные формы внеклассной работы по истории в школе и выявить особенности каждой из них;
- показать наиболее распространенные методы, используемые преподавателями во внеклассной работе;
- показать значение внеклассной работы по истории для развития исторического сознания школьников.
Психологические условия преодоления отставания в обучении школьника
15 Марта 2013 в 17:24, дипломная работа
Цель исследования: на основе теоретического изучения сущности проблемы отставания в обучении и, исходя из результатов практической опытно-экспериментальной работы, выявить психологические условия, обеспечение которых позволяет преодолеть отставание школьников 2-3 классов, разработать и предложить проект Программы преодоления отставания в обучении учащихся младших классов в условиях средней школы.
Самообразовательная компетенция на старшем этапе обучения школьников
06 Апреля 2012 в 17:19, курсовая работа
Новые социально-экономические
отношения в России, модификация структуры производства, совершенствование технологических систем вызвали качественные изменения в характере и содержании профессий, повысили требования к подготовке специалистов, владеющих интегрированными знаниями, умениями и навыками, общей и профессиональной культурой, обусловили инновации в области профессионального образования, поиск новых эффективных форм, моделей и методик его реализации.
Цель данной работы — теоретически обосновать, разработать и
экспериментально проверить методику организации уроков иностранного языка на старшем этапе обучения способствующих формированию и развитию самообразовательной компетенции учителя.
Учет особенностей темперамента младшего школьника в процессе обучения
06 Апреля 2013 в 10:51, курсовая работа
Проблема индивидуального подхода в обучении разрабатывается в отечественной
науке давно, однако, сейчас актуальность таких исследований особенно велика в
связи с указанными выше обстоятельствами. Учет индивидуальных особенностей
учащихся необходим в отношении различных сторон его личности, в том числе в
отношении темпераментальных особенностей детей.
Темперамент - это сочетание индивидуально-психологических особенностей личности,
характеризующих динамическую и эмоционально-волновую стороны ее поведения и
деятельности. Большинство ученых едины в мнении, что темперамент – это
врожденная характеристика, а значит его изменить нельзя.
Профилактика утомления и переутомления школьников в процессе обучения
04 Марта 2014 в 21:47, реферат
Залогом нормального функционального состояния учащихся в процессе учебной деятельности, возможности поддерживать умственную работоспособность на высоком уровне и предотвращать преждевременное утомление правильная ор рганизация урока, уровень его гигиенической направленности Задача школы не только дать ребенку необходимое образование, но и сохранить в процессе обучения ее здоровьея.
В распорядке дня учащегося утомительны статические нагрузки преобладают над динамическими, которые естественны для младших школьников, поскольку развитие двигательных центров, особенно активен в 3-6 лет, у них продовжует ться Выполнение домашнего задания тоже требует длительного вынужденного сохранения статической рабочей позы
Учет особенностей темпирамента младшего школьника в процессе обучения
25 Марта 2013 в 14:23, курсовая работа
Цель работы – выявить особенности темперамента младших школьников; рассмотреть методические рекомендации по учебно-воспитательной работе с детьми, обладающими разным темпераментом.
Для реализации поставленной цели будут решены следующие задачи:
рассмотреть общепсихологическое представление о темпераменте;
рассмотреть общую характеристику четырех темпераментов;
выявить возрастные особенности темперамента;
проанализировать возрастные особенности темперамента младших школьников;
рассмотреть особенности проявления четырех темпераментов у младших школьников;
сформулировать методические рекомендации по учету темпераментальных особенностей младших школьников в учебно – воспитательной работе.
Реализация принципа наглядности в процессе обучения младших школьников
26 Ноября 2014 в 18:15, курсовая работа
Цель исследования: выявление эффективных условий использования наглядности на уроках в начальной школе.
Задачи исследования:
- проанализировать психолого-педагогическую литературу по данной проблеме;
- рассмотреть понятие, классификацию и практическое применение наглядных средств на уроках в начальной школе;
- проверить эффективность использования наглядных пособий.
Категории креативной педагогики в контексте обучения младших школьников
17 Мая 2015 в 23:30, статья
В данной статье раскрывается суть креативной педагогики, рассматривается оценка её категориального аппарата, формулируются стоящие перед ней задачи и предлагаются пути их решения.
Ключевые слова: креативная педагогика, творческий процесс, креативность, воспитание, обучение, проблемное обучение.
Использование игровых технологий в процессе обучения младших школьников
01 Июня 2015 в 14:06, дипломная работа
В последнее время в педагогике, так же как и во многих других областях науки, происходит перестройка практики и методов работы, в частности все более широкое распространение получают различного рода игры.
Внедрение в практику игровых методик напрямую связано с рядом общих социокультурных процессов, направленных на поиск новых форм социальной организованности и культуры взаимоотношений между учителем и учащимися.
Необходимость повышение уровня культуры общения учащихся в дидактическом процессе диктуется необходимостью повышения познавательной активности школьников, стимулирования их интереса к изучаемым предметам.
Психологическая готовность младшего школьника к обучению в средней школе
03 Декабря 2015 в 21:17, контрольная работа
Актуальность исследования особенностей адаптации при переходе из начальной в среднюю школу обусловлена сложностью социальной ситуации взросления современного школьника. Радикальные социально-экономические изменения, смена приоритетов прошлого, настоящего и будущего в значительной мере обострили противоречия формирования личности. Современные условия жизни требуют не столько «приноравливания», «приспособления», сколько развития личности, обогащения ее индивидуальности. В связи с этим положительный опыт адаптации, приобретаемый школьником на разных возрастных этапах развития, делает его более подготовленным к решению личностных проблем в изменяющемся социуме.
Использование игровых технологий в процессе обучения младших школьников
01 Декабря 2013 в 13:37, курсовая работа
Младший школьный возраст является наиболее ответственным этапом школьного детства. Уровень обучения и воспитания в школе в значительной степени определяется тем, насколько педагогический процесс ориентирован на психологию возрастного и индивидуального развития ребенка. Это предполагает психолого-педагогическое изучение школьников на протяжении всего периода обучения с целью выявления индивидуальных вариантов развития, творческих способностей каждого ребенка, укрепления его собственной позитивной активности, раскрытия неповторимости его личности, своевременной помощи при отставании в учебе или неудовлетворительном поведении.
Преимущества и недостатки использования мультимедиа в обучении школьников
24 Ноября 2013 в 10:57, доклад
Мультимедиа технологии с каждым днем все больше проникают в различные сферы образовательной деятельности. Этому способствуют как внешние факторы, связанные с повсеместной информатизацией общества и необходимостью соответствующей подготовки школьников, так и внутренние факторы, связанные с распространением в общеобразовательных учебных заведениях современной компьютерной техники и программного обеспечения, принятием государственных и межгосударственных программ информатизации образования, появлением необходимого опыта информатизации у все большего количества учителей школ. В большинстве случаев использование мультимедиа-средств оказывает положительное влияние на интенсификацию труда педагогов, а также на эффективность обучения школьников.
Развитие позновательных интересов через ИКТ в обучении младших школьников
05 Ноября 2013 в 17:42, творческая работа
Познавательный интерес -это особая избирательная направленность личности на процесс познания; её избирательный характер выражен в той или иной предметной области знаний.
Влияние позновательного интереса на деятельность и на личность.
Позновательный интерес выступает:
Как средство, и насыщает деятельность различными приёмами;
Как мотив, побуждающий к активной деятельности.
Проблемы обучения грамматике английского языка у школьников начальных классов
04 Апреля 2014 в 21:50, курсовая работа
Изучение иностранных языков составляют несколько аспектов. Одним из таких аспектов является грамматика. Пожалуй, ни один из аспектов обучения языкам не был на протяжении многих лет предметом столь интенсивных обсуждений и дискуссий, как грамматика. В обучении иностранному языку грамматика занимает важное место, это своего рода каркас, на котором базируется лексика. Обучение грамматике и правильному оформлению высказывания, а также распознавание грамматических форм в речи и письме происходит посредством формирования грамматических навыков.
Усвоение грамматики вызывает много трудностей, которые усугубляются грамматическими терминами и правилами и исключениями. Часто в школах преподавание грамматики ограничивается сухими таблицами, заучиванием конструкций, однотипными упражнениями, применяя которые, учащийся не совсем убежден в практической пользе того, что он делает.
Развитие речи младших школьников в процессе обучения различным учебным предметам
06 Января 2011 в 20:12, дипломная работа
Цель исследования: отобрать, реализовать и выявить эффективность комплекса методических приемов и упражнений, способствующих развитию речи учащихся начальных классов в процессе обучения различным учебным предметам.
Развитие творческих способностей младших школьников в процессе трудового обучения
09 Сентября 2015 в 19:45, курсовая работа
В курсовой работе рассматриваются вопросы развития творческих способностей младших школьников на уроках труда. Актуальность данной темы объяснятся следующими положениями. Во-первых, основная цель образования заключается в том, чтобы готовить подрастающее поколение к будущему, к появлению новых возможностей, которые предоставляет жизнь. С нашей точки зрения, той способностью, которая позволяет эффективно реализовать эту цель, является творческое мышление, креативность.
Во-вторых, мы живем в век информации; в обществе произошли бурные изменения, осуществившиеся за относительно короткий срок.
Формирование фонематическиго слуха у младших школьников на уроках обучение грамоте
13 Декабря 2012 в 13:37, курсовая работа
Определены следующие задачи:
1. Изучить методическую и психолого-педагогическую литературу по звуковому анализу слова как средство развития фонематического слуха на уроках обучения грамоте в образовательной системе развивающего обучения Д.Б. Эльконина - В.В. Давыдова.
2. Выделить приемы развития фонематического слуха, у младших школьников, используемые на уроках русского языка в развивающей системе обучения.
3. Проанализировать и обобщить результаты, полученные в ходе экспериментальной работы.
Разнообразие видов деятельности при обучении иностранному языку младших школьников
03 Июля 2014 в 09:01, дипломная работа
Цель нашего исследования – дать практические рекомендации по использованию разнообразных видов деятельности на уроках английского языка в начальной школе.
В ходе работы были поставлены следующие задачи:
• проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме обучения иностранному языку младших школьников;
• обосновать необходимость разнообразия видов деятельности в процессе обучения иностранному языку;
• провести анализ УМК Биболетовой М. З. «Enjoy English-2»;
• разработать практические рекомендации по использованию разнообразных видов деятельности при обучении иностранному языку младших школьников.
Предметно-практическая деятельность младших школьников на уроках трудового обучения
19 Июня 2013 в 15:06, курсовая работа
Целью исследования является раскрытие роли предметно-практической деятельности как основы объемно-конструктивного мышления младших школьников в процессе занятий бумажной пластикой.
Объект исследования: конструктивная деятельность младших школьников на уроках трудового обучения.
Предмет исследования: предметно-практическая деятельность младших школьников в процессе конструирования из бумаги.
Повышение самостоятельности учебного труда школьников при обучении иностранному языку
21 Августа 2012 в 16:32, доклад
Современная концепция обучения иностранному языку, как известно, развивается в гуманистическом направлении, которое связано с новыми подходами к определению содержания, средств, реального процесса обучения. Обновление осуществляется по линии переосмысления степени свободы, которую учащиеся получат в выборе средств обучения и учения, то есть речь идёт о значительном повышении
Технологии обучения иностранным языкам в средней школе и укрепление здоровья школьников
02 Декабря 2012 в 12:55, курсовая работа
Таким образом, цель моей работы - изучить влияние обучения на здоровье школьников; изучить технологий обучения иностранным языкам, которые способствуют укреплению здоровья учащихся.
Для этого были определены следующие задачи:
• изучить различные публикации ведущих учёных и методистов по теме;
• проанализировать педагогическую, психологическую и методическую литературу по данной проблеме;
• дать характеристику составляющим компонентам здоровья и влияние обучения на каждый из компонентов;
• определить роль здоровьесберегающих технологий на уроках иностранного языка в средней школе;
Формирование мотивов учения у младших школьников в процессе обучения иностранному языку
06 Июня 2013 в 23:13, дипломная работа
цель нашего исследования – на основе анализа психолого-педагогической литературы рассмотреть формирование мотивов учения у младших школьников и разработать рекомендации по формированию учебной мотивации у младших школьников.
Исходя из цели иследования, объекта и предмета были сформулированы следующие задачи исследования:
На основе анализа психолого-педагогической литературы установить содержание понятий мотива и мотивации и их значение в учебной деятельности.
Раскрыть особенности формирования мотивов учения в процессе обучения иностранному языку и условия эффективного развития мотивации учения и деятельности.
Провести анализ результатов мотивов учения младшего школьника в процессе обучения иностранному языку.
Разработать электронный сборник рекомендаций по формированию учебной мотивации в младшем школьном возрасте.
Технологии обучения иностранным языкам в средней школе и укрепление здоровья школьников
02 Декабря 2012 в 11:24, курсовая работа
цель моей работы - изучить влияние обучения на здоровье школьников; изучить технологий обучения иностранным языкам, которые способствуют укреплению здоровья учащихся.
Для этого были определены следующие задачи:
• изучить различные публикации ведущих учёных и методистов по теме;
• проанализировать педагогическую, психологическую и методическую литературу по данной проблеме;
• дать характеристику составляющим компонентам здоровья и влияние обучения на каждый из компонентов;
• определить роль здоровьесберегающих технологий на уроках иностранного языка в средней школе;
Роль и место современных игровых технологий в обучении младших школьников русскому языку
14 Сентября 2012 в 22:37, курсовая работа
Цель исследования заключается в обосновании общепедагогических и методических аспектов использования игровых технологий при изучении русского языка в начальной школе. Достижение этой цели требовало решения следующих задач:
1. Провести теоретический анализ философской, психологической и педагогической литературы с целью выявления сущности игры.
2. Выявить общепедагогические и методические основы конструирования и использования игровых технологий в обучении младших школьников.
3. Изучить состояние практики использования игровых технологий при изучении русского языка в современной начальной школе.
Пути формирования навыков совместной деятельности младших школьников в процессе обучения
21 Апреля 2015 в 11:05, дипломная работа
Актуальность исследования. Необходимость активизации ресурсов нашего общества является одним из важнейших условий преодоления переживаемого в настоящее время кризиса. В целях формирования всесторонне развитой личности, школа призвана более основательно использовать в учебно-воспитательном процессе не только новое содержание учебных дисциплин, но и возможности самой организации познавательной деятельности учащихся.
Система упражнений, способствующих повышению мышления школьников при обучении математике
09 Декабря 2013 в 13:19, курсовая работа
Цель работы: изучить возможности повышения культуры мышления учащихся.
Для достижения поставленной цели были определены следующие задачи:
ознакомиться с дополнительным материалом по основным логическим понятиям элементарной математики (высказывания и предикаты, виды теорем, необходимое и достаточное условия, кванторы);
актуализировать знания, выполнив практические задания;
подобрать систему упражнений, способствующих повышению культуры мышления школьников при изучении некоторых разделов школьного курса математики.
Использование игровой деятельности в процессе обучения младших школьников английскому языку
21 Мая 2014 в 23:48, курсовая работа
Владение иностранным языком, а главным образом - английским - неотъемлемый атрибут современного человека. Английский язык стал единым средством межкультурной и деловой коммуникации.
Обучение иностранному языку вообще и английскому в частности - процесс трудоемкий. Главная трудность заключается в необходимости сознательной смены родного, естественного языка на иной, строящийся на других принципах и схемах.
Младший школьный возраст характеризуется переходом от ведущей в дошкольном детстве игровой деятельности к учебной. Этот переход протекает менее болезненно, если игра остается в жизни ребенка, но уже в качестве учебного средства.
Нетрадиционные техники рисования как способ обучения младших школьников изображению животных
28 Марта 2014 в 11:11, курсовая работа
В настоящее время обучение младших школьников рисованию животных приобретает особую значимость в связи с необходимостью с раннего детства воспитывать гуманистическое отношение к окружающей среде. В процессе обучения детей можно прививать любовь к животным, обращать внимание на их красоту, пользу, на материнскую заботу о детёнышах, на то чувство привязанности, которым они отвечают на всякое доброе отношение.
Использование информационных компьютерных технологии в музыкальном обучении младших школьников
09 Октября 2012 в 02:12, курсовая работа
Современный мир пронизан потоками информации. Не утонуть в этом информационном море, а, точно ориентируясь, решать свои практические задачи должен помочь человеку компьютер. «Завтра» наших детей — это информационное общество. Учиться обращаться с компьютером, пополнять, систематизировать и извлекать нужную информацию необходимо. С каждым годом растет количество школьников, имеющих свой персональный компьютер. Необходимо, чтобы знакомство с возможностями компьютера происходило под непосредственным руководством взрослых (родителей или учителя).
Реализация дифференцированного подхода к обучению младших школьников математике и естествознанию
03 Декабря 2014 в 21:28, курсовая работа
Цель исследования: на основе психолого – педагогической и методической литературы выявить возможности обучения младших школьников математике и естествознанию на основе дифференцированного подхода к образованию, составить задания, направленные на организацию дифференцированной работы с младшими школьниками в рамках предметных областей «Математика и информатика» и «Окружающий мир».
Задачи исследования:
1. Выявить теоретические аспекты организации дифференцированной работы с учащимися начальной школы в процессе обучения математике и естествознанию;
2. Определить дидактические возможности организации дифференцированной работы с младшими школьниками на уроках математики и естествознания; составить задания, направленные на организацию дифференцированной работы с младшими школьниками в рамках предметных областей «Математика и информатика» и «Окружающий мир».
Обучение младших школьников использованию художественной лексики в творческих письменных работах
13 Марта 2013 в 17:18, курсовая работа
Отсюда целью настоящего исследования является создание теоретически обоснованной и экспериментально проверенной методики работы по обучению младших школьников использованию художественной лексики в творческих письменных работах.
Поставленная цель, предмет научного поиска и рабочая гипотеза предполагают решение ряда основных задач:
выявить научно-теоретические основы изучения лексики в современной начальной школе;
рассмотреть действующие учебные программы по русскому языку, с целью определения места лексической работы в начальной школе;
проанализировать сущность и содержание понятия «художественная лексика» и определить ее значение для речевого развития младшего школьника;
описать основные методы и приемы обучения художественной лексике в младшей школе
Информатизация обучения - современное средство управления познавательной деятельностью школьников
20 Января 2015 в 08:18, курсовая работа
В современной педагогике личность обучаемого, его ценности, его личная свобода, умение прогнозировать и контролировать свою собственную жизнь стали приоритетными.
В нашей работе мы рассмотрим проблему управления познавательным интересом учащихся в условиях информатизации образования, некоторые возможности информационных и коммуникационных средств в формировании и развитии познавательной активности школьников, критерии отбора информационного содержания занятий, особенности организации урока с использованием ИКТ.
Развитие художественного творчества школьников в процессе обучения основам декоративной композиции
29 Мая 2015 в 22:21, курсовая работа
Для современного урока изобразительного искусства характерно слияние познавательной и художественной сторон творческого процесса. Он помогает не только постичь культурный уровень своей страны, но и формирует вкус: обостряет художественное зрение, воспитывает чувство цвета, ритма и т.п.
Курс на обновление социального и экономического развития общества ставит сложные задачи кардинальной перестройки общественного сознания, нравственного очищения духовной атмосферы жизни, коренного улучшения психологического климата в общении людей. К решению этих задач в определенной мере призвано и изобразительное искусство, представляющее собой одно из наиболее универсальных средств духовного, нравственного и интеллектуального становления подрастающего поколения.
Теоретический аспект исследования особенностей мотивационной сферы у отстающих в обучении школьников
14 Декабря 2014 в 20:15, курсовая работа
Актуальность темы исследования. Современная социокультурная ситуация привела к тому, что в обществе происходит интенсивный процесс изменения социальных ориентиров. Этот процесс получил свое отражение в системе общего среднего образования. Современная школа находится на стадии динамического обновления, постоянно происходит совершенствование содержания, организационных форм, а также инновационных технологий обучения. Но, несмотря на это учителя сталкиваются с нежеланием ребенка учиться.