Сучасні підходи до організації роботи з слабозорими дітьми

IV. Підтримка.

Соціально-педагогічний аспект має дуже велике значення для  всього процесу реабілітації сліпої дитини в цілому, для найбільш повного  розкриття реабілітаційного потенціалу, інтеграції дитини в суспільство, і  вносить відчутний внесок у підвищення ефективності комплексної реабілітації. Перш за все це корекція і компенсація  відхилень у розвитку зору, інтелекту, рухових порушень, психологічних  порушень педагогічними методами корекційної  педагогіки. У процесі навчання і  виховання відбувається соціалізація, накопичення життєвого досвіду, знань, підготовка до активної участі в усіх сферах діяльності, зниження наявної соціальної недостатності. При важкому перебігу хвороби методи лікувальної педагогіки дозволяють відвернути увагу дитини від недуги [21, c. 105].

Оптимальні  результати виховання і навчання впливають на результативність інших  аспектів соціально-педагогічної реабілітації – на відновлення  та компенсацію  втрачених функцій, на корекцію психологічних  порушень (психологічний аспект), на вирішення проблем соціального  характеру. І не випадково, що ні одна реабілітаційна установа не обходиться без соціально-педагогічної служби.

У цьому процесі  особливе місце належить професійному навчанню дітей з зоровими відхиленнями, яке полягає в професійній  орієнтації та професійній підготовці.

Основне завдання, що стоїть перед соціальними педагогами, полягає в тому, щоб на основі використання різних форм і методів  групової та індивідуальної роботи з  дітьми з вадами зору підготувати  їх до обґрунтованого вибору професії з урахуванням їх індивідуальних особливостей [21, c. 107].

Форми і методи профорієнтаційної роботи в процесі  трудового навчання різноманітні:

• профорієнтаційна розповідь або бесіда;
• заняття в гуртках за інтересами;
• освоєння загальнотрудових навичок, проба себе в різних видах праці у майстернях на заняттях праці і в групах;
• зустрічі з фахівцями;
• використання засобів масової агітації;
• цикл занять «Основи виробництва. Вибір професії» [25, c. 66].

У процесі  інтеграції дитини-інваліда по зору велике місце займає трудотерапія.

Трудотерапія  – широко застосовуваний універсальний  метод соціальної реабілітації хворих з різними діагнозами і ступенями  порушення психіки або рухових  функцій.

На заняттях з трудотерапії проводиться робота з профорієнтації сліпих дітей з  метою подальшого працевлаштування (за можливостями дитини) і як мінімум  – навчання елементарному самообслуговуванню в побуті для майбутнього життя.

Проводиться велика робота з батьками, вони беруть участь в профорієнтаційній роботі, іноді присутні на заняттях.  Батькам  дають домашнє завдання, щоб удома  вони зі своїми дітьми закріпили здобуті  на заняттях з трудотерапії знання [8, c. 517].

Величезне значення в педагогічній роботі з дітьми-інвалідами по зору в процесі соціальної реабілітації надається грі. Для багатьох дітей  гра в спеціалізованих освітніх закладах стає першим досвідом спілкування  з однолітками і чужими дорослими, першим досвідом виконання правил і  поведінки в суспільстві, оволодіння соціальним простором і пізнання навколишнього світу. Для багатьох дітей цей вид діяльності досить довго залишається провідним  способом освоєння світу і включення  в соціум [8, c. 518].

У комплексній  роботі з соціальної реабілітації дітей  з вадами зору соціально-педагогічна  робота займає істотне місце. Вона виступає і як необхідний компонент на різних етапах виховання і в різних видах  соціально-реабілітаційної роботи, і як особлива освітньо-виховна діяльність. Її виконання потребує спеціальної  підготовки і навичок.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

РОЗДІЛ IV. ОХОРОНА ПРАЦІ ТА БЕЗПЕКА В НАДЗВИЧАЙНИХ СИТУАЦІЯХ.

 

4.1. Аналіз умов праці в Гощанському районному центрі соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді.

Гощансьеий  районний центр соціальних служб  для сім’ї, дітей та молоді  є  спеціальним закладом, що забезпечує організацію та проведення у відповідній  територіальній громаді Гощанського  району соціальної роботи із соціально  незахищеними категоріями сімей, дітей  та молоді, які перебувають у складних життєвих обставинах та потребують сторонньої допомоги. 

Центр у своїй діяльності керується  Конституцією України та законами України, актами Президента України і Кабінету Міністрів України, наказами Мінсім’ямолодьспорту, Держсоцслужби, рішеннями обласної та районної рад, розпорядженнями голови обласної державної адміністрації та голови районної державної адміністрації, а також цим Положенням. 

  Основною метою діяльності Центру  є сприяння у задоволенні соціальних потреб сімей, дітей та молоді, які перебувають у складних життєвих обставинах та потребують сторонньої допомоги. 

Основними принципами діяльності Центру є законність, дотримання і захист прав людини, системність, доступність, конфіденційність, відповідальність за дотримання етичних та правових норм під час надання допомоги, недопущення негуманних і дискримінаційних дій щодо соціально незахищених категорій сімей, дітей та молоді, які перебувають у складних життєвих обставинах та потребують сторонньої допомоги.

  Центр утворюється, реорганізується  та ліквідується Гощанською районною державною адміністрацією (надалі – районна державна адміністрація ) та належить до сфери її управління.

Основними завданнями Центру є:

Участь  у виконанні загальнодержавних  та інших соціальних програм шляхом проведення соціальної роботи із сім’ями, дітьми та молоддю, зокрема забезпечення соціальної профілактики і реабілітації, соціальної та психологічної адаптації.

Створення спеціалізованих формувань та забезпечення їх функціонування.

Залучення громадськості до проведення роботи із сім’ями, дітьми та молоддю, підтримка та розвиток волонтерського руху. 

Проводить соціальну роботу з сім’ями, дітьми та молоддю, які перебувають у складних життєвих обставинах та потребують сторонньої допомоги, шляхом їх виявлення, обліку та вивчення потреб, планування та визначення методів допомоги, надання соціальних послуг, забезпечення за необхідності та за обов’язковою їх згодою соціального супроводу.

Сприяє  розвитку та підтримці сімейних форм влаштування дітей-сиріт та дітей, позбавлених батьківського піклування, шляхом:

- пошуку та підбору кандидатів у прийомні батьки, батьки-вихователі та направлення їх на навчання;

- навчання та підготовки кандидатів в опікуни та піклувальники за направленням служб у справах дітей;

- соціального супроводження прийомної сім’ї та дитячого будинку сімейного типу.

Проводить у сім’ях, серед дітей та молоді за місцем проживання інформаційно-просвітницьку  роботу, спрямовану на формування стандартів позитивної поведінки, здорового способу  життя шляхом поширення соціальної реклами і проведення консультацій.

Забезпечує  проведення на належному рівні соціальної роботи, запобігає професійним ризикам шляхом організації навчання соціальних працівників, наставництва та професійної підтримки на робочому місці.

  Виконує інші фукції відповідно  покладених на нього завдань.

Центр під час виконання покладених на нього завдань

Взаємодіє з районною державною адміністрацією, районною, сільськими та селищними радами, підприємствами, установами, організаціями усіх форм власності, а також фізичними особами.

  Сприяє громадським організаціям, іншим об’єднанням громадян у  реалізації соціально значущих ініціатив і проектів.

Залучає благодійні організації, громадські організації, суб’єкти господарювання, які здійснюють підприємницьку діяльність, до розв’язання актуальних соціальних проблем сім’ї, дітей та молоді.

Здійснює  заходи щодо розроблення та поширення  соціальної реклами та організації роботи із засобами масової інформації.

Сприяє  волонтерській діяльності у сфері  надання соціальних послуг.

Веде  облік проведеної соціальної роботи із сім’ями, дітьми та молоддю, готує статистичні та інформаційно-аналітичні матеріали з питань, що належить до його компетенції.

Проводить соціологічні дослідження та опитування з метою визначення проблем сім’ї, дітей та молоді.Залучає міжнародну фінансову та технічну допомогу, міжнародні гранти, а також надає гуманітарну та іншу допомогу сім’ям, дітям та молоді, які перебувають у складних життєвих обставинах та потребують сторонньої допомоги.

Центр має право:

  Вносити Рівненському обласному центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді, районній державній адміністрації та органам місцевого самоврядування пропозиції щодо вдосконалення соціальної роботи з сім’ями, дітьми та молоддю.

  Подавати пропозиції до проекту  районного бюджету з питань, що належать до його компетенції.

Утворювати  спеціалізовані формування (служба соціальної підтримки сімей, служба роботи з ін’єкційними споживачами наркотиків, центр соцільно-психологічної допомоги, центр соціально-психологічної реабілітації дітей та молоді з функціональними обмеженнями, мобільний пункт соціальної роботи в сільській місцевості, школа волонтерів, студентська соціальна служба, служба «Телефон Довіри», інформаційно-ресурсний центр, кризовий центр соціально-психологічної допомоги, дружня клініка для молоді, консультативний пункт у закладах соціального спрямування тощо ), типові положення, яких затверджує наказом Міністерство України у справах сім’ї, молоді та спорту.

  Укладати в установленому порядку  договори з підприємствами, установами та організаціями, у тому числі іноземними, а також з волонтерами про проведення робіт, спрямованих на виконання покладених на нього завдань.

Залучати  спеціалістів підприємств, установ та організацій за погодженням з їх керівниками для розгляду питань, що належить до компетенції Центру.

  Одержувати від підприємств, установ та організацій інформацію з питань, що належать до його компетенції.

Проводити аналіз, експертизу та здійснювати  нагляд, контроль за виконанням соціальних програм і проектів, умовами життєдіяльності, моральним, психологічним та фізичним станом сімей, дітей та молоді, вживати заходів для забезпечення захисту їх прав, свобод і законних інтересів.

Порушувати  клопотання про притягнення до відповідальності посадових осіб, винних у порушені законодавства з питань проведення соціальної роботи з сім’ями, дітьми та молоддю.

Здійснювати захист прав та інтересів осіб, посередництво  у представництві інтересів сімей, дітей та молоді. 

Соціальні послуги, що надаються Центром є державними і здійснюються на безоплатній основі.

  Директор районного центру соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді призначається на посаду та звільняється з посади головою Рівненської районної державної адміністрації за погодженням з Рівненським обласним центром соціальних служб для сім’ї, дітей та молоді. 

 

 

 4.2.Техніка безпеки на робочому місці.

Права громадян, у тому числі працівників, закріплені у відповідних нормативно-правових актах, може бути реалізовано тільки за умови, якщо в нормативному порядку будуть встановлені для цього необхідні гарантії.

Закон України "Про охорону праці" передбачає цілий ряд гарантій прав громадян на охорону праці як при  укладенні трудового договору, так і під час роботи на підприємстві.

Чинне законодавство передбачає систему  гарантій щодо охорони здоров'я працівників  на виробництві. Згідно зі ст. 43 Конституції  України кожен має право на належні, безпечні й здорові умови  праці. Використання праці жінок  і неповнолітніх на небезпечних  для їхнього здоров'я роботах  забороняється.

Основи  законодавства України про охорону  здоров'я розглядають охорону  здоров'я як загальний обов'язок усіх підприємств, установ, організацій, посадових осіб та громадян, які зобов'язані забезпечити пріоритетність охорони здоров'я у власній діяльності (ст. 5 Основ). З метою забезпечення сприятливих для здоров'я умов праці, високого рівня працездатності встановлюються єдині санітарно-гігієнічні вимоги до організації виробничих процесів, пов'язаних з діяльністю людей. Власники і керівники підприємств, установ і організацій зобов'язані забезпечити виконання техніки безпеки, виробничої санітарії, інших вимог охорони праці, не допускати шкідливого впливу на здоров'я людей (ст. 28 Основ). При укладенні трудового договору громадянин повинен бути проінформований власником під розписку про умови праці на підприємстві, наявність на робочому місці небезпечних і шкідливих виробничих чинників, про можливі наслідки їх впливу на здоров'я і про його права на пільги і компенсації за роботу в таких умовах. Забороняється укладення трудового договору з громадянином, якому згідно з медичним висновком протипоказана запропонована робота за станом здоров'я.

Однією  з гарантій є й те, що згідно зі ст. 153 КЗпП працівник має право відмовитися від дорученої роботи, якщо створилася виробнича ситуація, небезпечна для його життя чи здоров'я або для оточуючих його людей і навколишнього середовища. Факт наявності такої ситуації підтверджується фахівцями з охорони праці підприємства за участю представника профспілки й уповноваженого трудового колективу, а за період простою з цих причин не з вини працівника за ним зберігається середній заробіток.