Социальная личность

Социальные роли личности и конфликтное поведени

19 Февраля 2013 в 18:44, курсовая работа

Основой любой организации являются люди (коллектив), и без них функционирование организации невозможно. Трудовой коллектив – формальная (формализированная) общность людей, объединенных совместной деятельностью для достижения определенных целей (производство продукции, ремонт зданий, научные изыскания). Совокупность объектных условий, в которых оказываются люди в процессе совместной деятельности, предопределяет и ограничивает способы их взаимодействия. Количество потребностей, которые могут быть удовлетворены в общении, также оказывается ограниченным сложившимися обстоятельствами.

Социально-психологические особенности личности

19 Мая 2013 в 20:47, реферат

Сегодня психология трактует личность как социально-психологическое образование, которое формируется благодаря жизни человека в обществе. Человек как общественное существо приобретает новые личностные качества, когда вступает в отношения с другими людьми и эти отношения становятся “образующими” его личность. У индивида в момент рождения еще нет этих приобретаемых (личностных) качеств.

Мировоззрение личности, социальной группы, эпохи

10 Мая 2015 в 16:02, реферат

Существует множество точек зрения на то, что такое мировоззрение, какое место в структуре личности и общества оно занимает. Я попытаюсь дать несколько взаимодополняющих определений этого понятия.
Мировоззрение - это система взглядов, принципов, ценностей, идеалов, и убеждений, определяемых как отношение к действительности, общее понимание мира, так и позиции программы деятельности людей. Субъектом, носителем мировоззрения является как отдельный человек, так и социальные/профессиональные группы, этнонациональные/религиозные общности, и классы, и общество в целом.

Влияние социальной ситуации на развитие личности

19 Ноября 2012 в 20:05, практическая работа

Влияние социальной ситуации на развитие личности. Влияние социальной ситуации заключается в том, что общественные, исторические условия, культурное и политическое окружение воздействуют как на содержание научных концепций, так и на их распространение, помогают развитию научных школ и направлений или затрудняют его. Естественно, что это влияние осуществляется опосредованно, через социальную перцепцию, т.е. через особенности восприятия и понимания этих социокультурных условий учеными, научным сообществом в целом.  Социальная ситуация может повлиять на развитие науки несколькими путями.

Социальная среда как способ формирования личности

15 Января 2014 в 16:29, курсовая работа

Под влиянием бихевиористической парадигмы родился такой подход: любойданный индивид развивается в некой среде путем приспособления к ней. Эта среда представляет собой для индивида совокупность стимулов: физических, технических, социальных. Другие люди в отношении к данному индивиду также рассматриваются лишь как элементы среды. Связь "индивид-общество", по существу, ничем не отличается от связи "организм-среда". Здесь действуют те же законы и те же принципы: адаптации, уравновешивания, подкрепления и т.д. Правда, воздействия социальной среды более сложны (чем физической), также как и более сложны ответы индивида.
Цель данной работы - рассмотреть наиболее важные вопросы, касающиеся социальной среды и личности.
Цель работы определяет постановку следующих задач: рассмотрение формирования конвенционных значений, социальных ролей, социальной активности, деятельности, социальных установок и ориентаций личности.

Социально –психологические исследования личности

07 Февраля 2013 в 13:14, реферат

Личность – одна из базовых категорий психологической науки. Человек как сверхсложное существо живет в бесконечно сложном мире, точнее во множестве миров, из которых Юрген Хабермас, выдающийся социальный философ, в качестве основных предложил выделить три мира: внешний мир, социальный мир ("наш мир", мир, в который вместе со мной входят и другие люди), внутренний мир ("мой мир", индивидуальность и неповторимость "моего" существования).
В настоящее время в современном обществе интерес к проблемам возможностей человеческой личности настолько велик, что практически все общественные науки обращаются к этому предмету исследования: проблема личности стоит в центре и философского, и социологического знания; ею занимается и этика, и педагогика, и генетика.

Личность как социально-психологическое образование

30 Ноября 2014 в 21:15, реферат

1. Определение понятия "личность". Соотношение понятий "человек", "индивид", "индивидуальность" с понятием "личность"
2. Психологическая структура личности.
3. Современные теории личности.

Социально-психологическая характеристика личности

19 Декабря 2013 в 02:40, реферат

Факт принадлежности к человеческому роду фиксируется в понятии "индивид". Индивидом мы можем назвать и взрослого, нормального человека и новорожденного, и дефективного человека, не способного усвоить язык и простейшие навыки. Однако только первый из них является личностью, то есть социальным существом, включенным в общественные отношения и являющимся деятелем общественного развития. Появляясь на свет как индивид, человек становится личностью, еще в раннем детстве включаясь в определенную исторически сложившуюся систему общественных отношений, которую он застает уже готовой. Дальнейшее развитие человека в социальной группе создает такое переплетение отношений, складывающихся преимущественно независимо от воли и сознания индивида, которое формирует его как личность.

Личность как субъект и продукт социальных отношений

26 Мая 2012 в 10:59, контрольная работа

Цель данной работы заключается в раскрытии сущности личности как субъекта и продукта социальных отношений. Для этого необходимо рассмотреть отличия понятий «человек», «индивид» и «личность», а затем выявить взаимосвязи с личности и общества.

Семья, как социальный институт формирования личности

04 Июня 2012 в 05:58, контрольная работа

Теоретический анализ семейного воспитания в психолого-педагогической литературе. Функции, стили и типы семейного воспитания. Психолого-педагогическое обоснование семейного воспитания. Обоснование и доказательство того, что семья является социальным институтом формирования личности.

Социальная среда и формирование личности преступника

07 Мая 2015 в 10:53, курсовая работа

В современной России криминогенная обстановка в обществе значительно ухудшилась. Преступность, являясь дестабилизирующим фактором общественного развития, обнаружила тенденцию к интенсивному росту. Ее масштабы стали представлять реальную угрозу национальной безопасности. Причиной тому послужил всесторонний (социально-экономический, идеологический, социокультурный) кризис, который неизбежно инициировал рост преступного поведения.
Успешное предупреждение преступности предполагает глубокий предварительный анализ всех её составных частей, современных тенденций, процессов и, конечно, причин.

Влияние субкультуры на социальное воспитание личности

30 Ноября 2012 в 19:40, реферат

Актуальность темы работы заключается в том, что внимание многих современных исследователей привлекает проблема социального развития и социального воспитания нового поколения. Особенный интерес вызывает проблемы влияния общества и окружения на адаптацию и развитие личности.

Личность как социальная система. Социализация личности

12 Декабря 2012 в 21:05, реферат

Личность и общество взаимодействуют в процессе социализации: общество передает социально-исторический опыт, нормы, символы, а личность усваивает нормы, символы и социально-исторический опыт, который передает общество.
С раннего детства ребенка окружают люди, которые передают ему навыки и умения взаимодействия с обществом. Достижением цивилизации является утверждение, что люди рождаются равными перед Богом, как его подобие, а Конституции государств гласят, что все люди равны перед законом.

Социальная установка личности, еёформирование и изменение

27 Мая 2013 в 13:27, реферат

Социальная установка(аттитюд) – это определенное состояние сознания,основанное на предыдущем опыте, регулирующее отношение и поведениечеловека.
Признаки социальнойустановки:
1) социальныйхарактер объектов, с которыми связаны отношение и поведение человека;
2) осознанностьэтих отношений и поведения;
3) эмоциональныйкомпонент этих отношений и поведения;
4) регулятивнаяроль социальной установки.

Социально–психологические проблемы исследования личности

17 Июня 2013 в 03:24, курсовая работа

Цель работы − изучить понятие, структуру и формирование личности с точки зрения различных подходов; выявить социально-психологические проблемы, обусловленные включением личности в деятельность; рассмотреть культурно-антропологическую интерпретацию личности.
Данная цель обусловила выполнение следующих задач:
Изучение и анализ научно-методической литературы.
Определение ключевых понятий и структур.
Изучение закономерностей формирования и развития личности в рамках социальной психологии.
Изучение социально-психологических проблем личности.

Семья как социальный институт формирования личности ребёнка

04 Ноября 2013 в 13:19, контрольная работа

Актуальность работы заключается в ее направленности на решение проблемы взаимодействия школы и семьи по воспитанию учащихся. Успешный родитель, будь то мать или отец должны иметь понятие о воспитательном процессе, знать основные принципы педагогической науки. Родителям необходимо стремиться быть в курсе практических и теоретических исследований специалистов по вопросам воспитания ребенка и развития его личности.

Семья как социальный институт формирования личности ребенка

25 Декабря 2012 в 17:50, курсовая работа

Цель исследования – изучить влияние особенностей семейного воспитания на развитие ребенка.
Задачи:
дать теоретическое обоснование данной проблемы;
охарактеризовать стили воспитания и
показать влияние качеств родителей на развитие ребенка

Взаимосвязь биологического и социального в развитии личности

28 Ноября 2012 в 21:55, научная работа

Человек - явление многогранное. Издревле проблема человека занимала умы философов. Вопрос о взаимосвязи биологического (природного) и социального начал в личности человека является не менее актуальным и дискуссионным в современной психологии. Речь идет о том, насколько при рождении мы зависим от биологических и от социальных факторов и насколько они уже у взрослого человека способствуют или препятствуют личностному развитию. Вопросом о взаимосвязи занимались как отечественные исследователи - Б. Ф. Ломов, Б.Г. Ананьев, Н.П. Дубинин, Е.П. Ильин, А.Н. Леонтьев и др., так и зарубежные – З. Фрейд, Ж. Пиаже, Дж. Келли и др. Большинство психологов полагает, что человек личностью не рождается, а становится. Однако в современной психологии нет единой теории формирования и развития личности:

Личность и общество. Социальные типы личности, ее структура

07 Апреля 2013 в 12:08, контрольная работа

Любая социологическая теория всегда предлагает свой вариант ответа на вопрос о том, как строятся отношения между личностью и обществом, каковы закономерности поведения личности и чем они определяются. Поэтому каждая школа в социологии либо создаёт свою объяснительную модель личности, либо явно или неявно пользуется уже существующими моделями. Отсутствии единства в понимании того, что есть личность – характерная черта современной социологии.

Социализация личности как процесс социального взаимодействия

24 Марта 2013 в 15:07, доклад

Младенец вступает в большой мир как биологический организм и его основной заботой в этот момент является собственный физический комфорт. Через некоторое время ребенок становится человеческим существом с комплексом установок и ценностей, с симпатиями и антипатиями, целями и намерениями, шаблонами поведения и ответственностью, а также с неповторимо индивидуальным видением мира.

Соотношение биологического и социального в структуре личности

18 Октября 2013 в 14:53, доклад

Современный человек с самого рождения представляет собой биосоциальное единство. Он появляется на свет с неполностью сформированными анатомофизиологическими качествами, которые доразвиваются при его жизни в социуме. В то же время наследственность снабжает ребенка не только сугубо биологическими свойствами и инстинктами. Он изначально оказывается обладателем собственно человеческих качеств: развитой способности к подражанию взрослым, любопытства, способности огорчаться и радоваться.

Соотношение биологического и социального в личности преступника

18 Января 2014 в 20:09, контрольная работа

Вопрос о «биологическом» и «социальном» целесообразно рассматривать в контексте представлений о специфике человеческой деятельности и ее историческом становлении. «Биологическое» - это присущий животным (в определенном значении и растениям) тип существования, при котором наблюдается единство органических потребностей и врожденных способов их удовлетворения. «Социальное» же – это совсем иной тип существования, присущий только человеку.

Социальная роль спорта в развитии общества и социализации личности

26 Июня 2014 в 00:01, курсовая работа

Спорт как важный социальный феномен пронизывает все уровни современного социума, оказывая широкое воздействие на основные сферы жизнедеятельности общества. Он влияет на национальные отношения, деловую жизнь, общественное положение, формирует моду, этические ценности, образ жизни людей. В подтверждение этого тезиса можно привести слова известного спортсмена Александра Волкова: "...спорт сегодня - это главный социальный фактор, способный противостоять нашествию дешевой культуры и дурным привычкам.

Девиантное поведение личности: причины, формы социального контроля

05 Ноября 2015 в 21:10, реферат

Девиантное поведение, понимаемое как нарушение социальных норм, приобрело в последние годы массовый характер и поставило эту проблему в центр внимания социологов, социальных психологов, медиков, работников правоохранительных органов.
Объяснить причины, условия и факторы, детерминирующие это социальное явление, стало насущной задачей. Ее рассмотрение предполагает поиск ответов на ряд фундаментальных вопросов, среди которых вопросы о сущности категории “норма” и об отклонениях от нее.

Имидж личности руководителя как социально-психологическая проблема

03 Мая 2013 в 02:18, контрольная работа

Понятие «имидж» прочно вошло в наше сознание, оно употребляется в разговорной речи, мелькает в прессе. Сегодня создание привлекательного имиджа является неотъемлемой частью культуры социального общения, а имидж руководителя - существенной личностной и профессиональной характеристикой.
Именно имидж позволяет создавать первое впечатление о человеке как о руководителе.

Особенности взаимодействия личности с элементами социальной структуры

13 Марта 2013 в 14:38, контрольная работа

Понятие социальной структуры относится к социальной сфере жизни общества. В широком смысле слова понятие «социальный» употребляется как синоним понятия «общественный», когда речь идет о противопоставлении биологическим, природным явлениям. В этом случае все, что охватывает жизнедеятельность человеческого общества, представляет собой социальное. В узком смысле слова понятие «социальный» означает особую сферу общественных отношений, которые характеризуют различные группы людей как носителей разных видов деятельности. Социальная сфера жизни общества выступает как совокупность социальных отношений и условий, которые влияют на содержание и характер деятельности, поведение людей и охватывает интересы людей, социальных групп, взаимоотношения общества и личности.

Взаимодействие школы, семьи и социальных институтов в воспитании личности

05 Июня 2014 в 17:22, курсовая работа

Цель исследования: определить теоретическое основание и разработать модель взаимодействия родителей и школы в процессе воспитания и социализации ребенка.

Проблема интеграции личности и различные типы социальных общностей

17 Ноября 2013 в 19:02, контрольная работа

Из всех проблем, с которыми сталкивались люди в ходе истории человечества, вероятно, наиболее запутанной является загадка самой человеческой природы. В каких только направлениях не велись поиски, какое множество различных концепций было выдвинуто, но ясный и точный ответ до сих пор ускользает от нас. Существенная трудность состоит в том, что между нами очень много различий. Люди разнятся не только своим внешним видом, но и поступками, зачастую чрезвычайно сложными и непредсказуемыми. Среди более шести миллиардов людей на нашей планете не встретишь двух в точности похожий друг на друга. Эти громадные различия усложняют, если не делают вообще невозможным, решение задачи по установлению того общего, что объединяет представителей человеческой расы.

Влияние музыкальной сказки на развитие социальных качеств личности ребенка

06 Января 2014 в 10:35, дипломная работа

Гипотезой исследования является предположение о том, что использование в педагогическом процессе музыкальной сказки положительно влияет на развитие социальных качеств младших школьников.
Задачи исследования:
На основе анализа психологических источников выявить роль музыкальной сказки в развитии и формировании личности.
Дать психологическую характеристику младшего школьного возраста.
Раскрыть особенности восприятия и влияния музыкальной сказки на душевное состояние ребенка.
Опытно-экспериментальным путем выявить возможности использования музыкальной сказки как средства развития социальных качеств младших школьников.

Развитие социально-значимых качеств личности посредством иностранного языка

19 Марта 2014 в 12:20, курсовая работа

Цель, предмет и объект исследования обусловили необходимость постановки и решения следующих задач дипломной работы:
выявить понятие воспитания в педагогической науке;
рассмотреть особенности воспитательной роли английского языка;
Изучить различные способы воспитания (а именно развитие социально значимых качеств личности) посредством иностранного языка.

Социально-психологический аспект развития коммуникативной культуры личности

26 Мая 2015 в 22:02, курсовая работа

В последнее время, как в России, так и за рубежом достаточно актуальной для исследователей является проблема развития социальной компетентности личности, которая формируется и разворачивается последовательно и происходит на протяжении всей жизни человека.
Содержание понятия социальной компетентности может рассматриваться в аспекте компетентного и социального явления. В толковом словаре русского языка понятие «компетентный» трактуется как знающий, осведомленный, авторитетный в какой-либо области человек, обладающий компетенцией, т.е. есть правами и полномочиями [2, с. 281]. Термин «социальный» понимается как общественный, связанный с жизнью и отношениями людей в обществе [3, с. 466].

Влияние личности руководителя на социально-психологический климат коллектива

11 Марта 2013 в 16:41, курсовая работа

Цель работы - выявление взаимосвязи между организаторскими способностями руководителя и психологическим климатом коллектива менеджеров.
В соответствии с объектом, предметом и целью работы нами были поставлены следующие задачи:
1. Проанализировать теоретические и практические исследования по
изучению коллектива и психологического климата, определить основные понятия исследования.
2. Рассмотреть методологические основы эффективного управления
коллективом в современной психологической литературе;

Влияние личности руководителя на социально-психологический климат коллектива

17 Апреля 2012 в 14:48, реферат

В условиях современной научно-технической революции постоянно растет интерес к явлению социально-психологического климата коллектива. Актуальность данной проблемы диктуется, прежде всего, возросшими требованиями к уровню психологической включенности индивида в его трудовую деятельность и усложнением психической жизнедеятельности людей, постоянным ростом их личностных притязаний. Совершенствование социально-психологического климата коллектива - это задача развертывания социального и психологического потенциала общества и личности, создания наиболее полнокровного образа жизни людей. Формирование благоприятного социально-психологического климата трудового коллектива является одним из важнейших условий борьбы за рост производительности труда и качество выпускаемой продукции.

Социально – культурная деятельность как форма развития способностей личности

07 Декабря 2011 в 14:41, контрольная работа

Цель исследования: изучение деятельности учреждений культуры г.Сасово для развития способностей личности.
Задачи:
- выявить место и роль социокультурной среды в развитии способностей личности;
- изучить деятельность учреждений культуры г. Сасово для развития способностей личности;
- оптимизация социально – культурной деятельности для развития способностей личности.

Формирование социально-психологических качеств личности старших дошкольников

03 Декабря 2012 в 22:45, дипломная работа

Цель работы: формирование социально-психологических качеств личности у детей старшего дошкольного возраста.
Объект исследования: социально-психологические качества личности старших дошкольников.
Предмет исследования: процесс формирования социально-психологических качеств личности у старших дошкольников.

Социально-культурная реабилитация как возвращение личности к «высшим» идеалам

26 Января 2014 в 10:24, статья

На сегодняшний день в теоретическом плане недостаточно осмыслена такая форма социальной культурной-деятельности как социально-культурная реабилитация. В учебной литературе под социально-культурной реабилитацией подразумевается адресная помощь личности, совместное выявление с ней её собственных духовных целей, интересов и потребностей, путей и способов преодоления препятствий1.
Однако в рамках данного определения теряется суть социально-культурной реабилитации, которая заключается в возрождении человека, т.е. в формировании средствами культуры утраченных им общественных связей и морально-нравственных идеалов. Ведь само понятие «реабилитация», произошедшее, как указывается в толковом словаре Д.Н.Ушакова от позднелатинского слова «rehabilitatio»2 раскрывается через следующие ключевые слова: «воссоздание», «восстановление», «возобновление».

Соотношение социальной адаптивности и креативности личности в юношеском возрасте

25 Ноября 2013 в 03:03, курсовая работа

Цель исследования – выявить связь между креативностью и социальной адаптивностью в юношеском возрасте.
Объектом исследования является социальная адаптивность.
Предметом исследования является соотношение показателей социальной адаптивности и креативности в юношеском возрасте
Гипотеза заключается в том, существует ли положительная корреляционная связь между социальной адаптивностью и креативностью в юношеском возрасте.

Социально-культурная деятельность как форма позитивного самоутверждения личности

13 Мая 2013 в 23:27, контрольная работа

Актуальность темы данной работы, что именно в сфере свободного времени в различных формах культурно-досуговой деятельности подростки обретают широчайшие возможности воспитания в себе таких личностных качеств как способность утвердить себя и проявить своё неповторимое я. Объект исследования: Позитивное самоутверждение и самовыражение личности. Предмет исследования: процесс самоутверждения и самовыражения подросткового возраста посредствам социально-культурной деятельности. Цель исследования: разработать художественно-творческую программу для позитивного самоутверждения подросткового возраста посредствам социально-культурной деятельности.

Взаимодействии личности и общества как основа социально-культурной саморегуляции

25 Апреля 2013 в 23:56, контрольная работа

Социально-психологический тренинг, как метод развития позитивной ассертивности личности

28 Апреля 2015 в 15:45, реферат

Актуальность темы: В современном обществе актуальность развития и формирования ассертивного поведения молодых людей обусловлена происходящими социальными переменами и требованиями, предъявляемыми к возрасту вступления в самостоятельную жизнь. Период обучения в колледже – возраст, который во многом определяет дальнейший жизненный путь молодых людей, переходный этап между взрослостью и детством. Именно в колледже происходи формирование общего представления о себе, о месте в мире, о жизненных ценностях и целях. Полученный в данном возрасте опыт существенно влияет на формирование и проявление общественной активности, утверждение себя в обществе, утверждение самостоятельности личности, на особенности межличностного взаимодействия. Именно в этой связи изучение и формирование ассертивности приобретает в старших классах большое значение.

Социально-культурное творчество – эффективное средство социализации личности молодежи

26 Января 2012 в 20:52, курсовая работа

Цель курсовой работы – изучить значимость социально-культурного
творчества как средства социализации личности и раскрыть особенности его функционирования в различных областях жизнедеятельности.

Девиантное поведение личности и социальный контроль в современном индустриальном обществе

21 Мая 2013 в 02:01, реферат

Этика протестантизма, как показал немецкий социолог Макс Вебер, легла в основу капиталистического отношения к труду как к призванию человека. Любопытно отметить, что сам термин «индустриальный», переводимый как «промышленный», означает по-латыни «трудолюбивый». Человек «предопределен» Богом к вечной жизни, либо к вечной смерти и кальвинистское направление протестантизма полагает, что избранность определяется не по характеру мирских поступков, а по их результатам. Успех, приносящий власть — единственный критерий избранности человека и эффективности функционирования общества

Личность как социальный тип. Социальный контроль и девиация. Личность как деятельный субъект

26 Марта 2013 в 15:27, реферат

Возникнув более полутора веков назад, социология выступала как часть тех или иных философских учений, но не ограничивалась лишь проблемами общества, как целого, движущих сил развития общества. Она касалась, в том числе, проблем государства, политики, права, экономики, морали, искусства, религии, других сторон общественного развития, которые впоследствии стали предметом изучения отдельных наук. По мере развития и накопления знаний об обществе социология постепенно теряла роль единой универсальной теории общества. От нее отпочковывались политология, правоведение, политическая экономия, этика, а затем и религиоведение, культурология и ряд других наук.

Личность как социальная система. Социализация как процесс освоения личностью социального опыта

06 Декабря 2012 в 06:19, лекция

Изучение личности имеет свои особенности в различных гуманитарных науках. Например, философия изучает человека в наиболее широком плане – закономерности его развития как биосоциального существа, и личность здесь рассматривается с точки зрения ее положения в мире, как субъекта деятельности, познания, творчества. В психологии личность изучается как целостный субъект – в единстве его разума, чувств и действий.

Понятие личности в социологии. Факторы формирования личности. Социализация. Социальные статусы и роли

07 Апреля 2013 в 11:29, курсовая работа

В каком отношении предписываемые или желательные действия находятся в отношении к личности? На этот вопрос можно ответить, если остановиться на понятиях социальной роли и социального статуса. Социальная роль и социальный статус являются очень близкими и почти синонимичными понятиями. Разница между ними сводится к тому, в каком контексте они используются. Если термин «роль» применяется главным образом к тому, как ведёт себя человек, то есть к его поведению, то термин «статус» соотносится с социальной системой и тем положением, которое занимает в ней человек.

Ценностные ориентации личности. Социально- культурные ориентации современной молодежи

10 Апреля 2013 в 15:25, реферат

Особую значимость проблема ценностей приобретает в переходные периоды общественного развития, когда кардинальные социальные преобразования ведут к резкой смене существовавших в нем систем ценностей, тем самым ставя людей перед дилеммой: либо сохранять устоявшиеся, привычные ценности, либо приспосабливаться к новым, которые широко предлагаются, даже навязываются представителями различных партий, общественных и религиозных организаций, движений.

Взаимосвязь особенностей социально – психологического типа личности и психологической готовности к браку

19 Января 2015 в 16:00, курсовая работа

Гипотеза: Если психологическая готовность к браку в молодежной среде представляет собой систему установок на брак, а психологическими составляющими являются принятие на себя новой системы обязанностей по отношению к своему брачному партнеру, будущим детям и ответственность за их поведение, понимание прав и достоинств других членов семейного союза, признание принципов равенства в человеческих отношениях, стремление к сотрудничеству и повседневному общению, умение приспособиться к привычкам и чертам характера другого человека и понимание его психических состояний, мотивация на брак и отношение к требованиям и обязанностям в семейной жизни, то существуют различия в психологической готовности к браку в молодежной среде в зависимости от особенностей социально – психологического типа личности.

Эмпирическое исследование социальной ситуации подростка как фактор психологической безопасности личности

20 Сентября 2014 в 14:52, курсовая работа

Цель исследования: рассмотреть теоретические положения по проблеме психологической безопасности личности подростка, а также социальные фактора психологической безопасности личности.
Задачи исследования:
рассмотреть понятийный аппарат по психологии безопасности личности;
уточнить понятия «психологическая безопасность», «социальная ситуация»;
выявить и охарактеризовать влияние социальной ситуации на уровень психологической безопасности личности подростка.

Исследование социально-психологических характеристик личности госслужащего, препятствующие его профессиональной деятельности

14 Декабря 2013 в 18:07, курсовая работа

Динамичные изменения, произошедшие в России за последние десять лет, потребовали существенного повышения роли и усложнению системы государственной службы. Все более очевидной становится зависимость успешности социально-экономических преобразований, обеспечения стабильного развития и функционирования всей общественной системы не только от оптимизации самого механизма управления, но и от повышения эффективности деятельности субъектов исполнения управленческих функций – государственных служащих. Значительную роль в осуществлении государственными служащими своих функциональных обязанностей с максимальной эффективностью играет разрешение ключевых вопросов их профессиональной и должностной карьеры. Одним из основополагающих принципов государственной службы является профессионализм и компетентность госслужащих.

Человеческий капитал - интенсивный социально-экономический фактор развития личности, экономики, общества и государственности

24 Мая 2015 в 21:24, реферат

Многочисленные примеры неудач РФ в государственном строительстве, законодательстве, экономике, в инновационном секторе экономики и т.д. - прямое следствие низкого качества и эффективности российского человеческого капитала и, соответственно, низкой отдачи от инвестиций в него.
Особо опасны для настоящего и будущего страны падение морали, нравственности и культуры российского народа, его наркоманизация и алкоголизация. Только на наркоманах Россия, по данным директора Федеральной службы по контролю за оборотом наркотиков Виктора Иванова, теряет ежегодно около 3% ВВП.
России необходима кардинальная смена парадигмы своего развития, необходим переход на новые принципы стратегического планирования, в основе которого лежат высокое качество жизни населения и высокое качество национального человеческого капитала.