Теоретические аспекты изучения проблемы интернет-зависимости молодых родителей
Курсовая работа, 14 Апреля 2014
Цель работы: теоретически обосновать и экспериментально проверить эффективность педагогических условий коррекции аддиктивного поведения у молодых родителей в среде Интернет.
Объект исследования: процесс и результат коррекции Интернет зависимости у молодых родителей.
Предмет исследования: педагогические условия коррекции аддиктивного поведения молодых родителей, вызванного чрезмерным использованием Интернета.
Особенности психологического развития детей, оставшихся без попечения родителей
Курсовая работа, 19 Ноября 2012
Цель работы - изучение отношения к материнству у девушек, лишенных родительского попечительства (сирот).
В рамках выделенной цели необходимо решить следующие задачи:
изучить понятие «материнство» и его функции;
проанализировать феномен девиантного материнства;
выявить особенности психологического развития детей, оставшихся без попечения родителей (девушек).
Формы защиты и устройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Курсовая работа, 24 Апреля 2012
Цель данной работы – рассмотреть систему социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей.
Согласно поставленной цели в работе решались следующие задачи:
Изучить понятие сиротства и семьи социального риска
Проанализировать права и интересы детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Рассмотреть основные направления государственной семейной политики
Изучить технологию выявления и постановки на учет детей, оставшихся без попечения родителей
Проанализировать формы жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Рассмотреть государственные учреждения.
Усыновление как одна из форм устройства детей, оставшихся без попечения родителей
Реферат, 14 Августа 2013
Проблема устройства детей, оставшихся без попечения родителей, сохраняет свою актуальность, несмотря на то обстоятельство, что уже в течении ряда лет принимаются и действуют федеральные и региональные целевые программы, направленные на профилактику детской безнадзорности и беспризорности, что проводятся исследования, призванные вскрыть причины такого масштабного явления в современной России, какой стала детская беспризорность.
Нездоровые социальные отношения привели к возникновению "социального сиротства" - сиротства при живых родителях, когда дети, имеющие родителей, воспитываются не ими, а "выпадают" из семьи. В настоящее время почти миллион детей воспитываются без семьи, и лишь десятая их часть не имеет в живых родителей. Каждый из детей, оставшихся без попечения родителей, должен получить надлежащее воспитание.
Применение существующих форм воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
Курсовая работа, 20 Августа 2013
Россия в настоящее время занимает первое место в мире по плотности сиротства. Большая доля детей-сирот воспитывается в условиях, далеких от семейных, что позволяет говорить об актуальности проблемы.
Цель исследования: сформировать общую картину развития системы воспитания детей, оставшихся без попечения родителей в Российской Федерации.
Социально-правовая помощь детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей
Реферат, 13 Апреля 2013
Растущие масштабы асоциального поведения среди взрослых стимулируют развитие аналогичных процессов и в детской среде. Наиболее существенным признаком последних лет стало значительное увеличение размеров социального сиротства, появление его новых характеристик. Обнаружилось качественно новое явление -- так называемое «скрытое» социальное сиротство, которое распространяется под влиянием ухудшения условий жизни значительной части семей, падением нравственных устоев семьи, следствием чего становятся изменение отношения к детям, вплоть до полного вытеснения их из семей, беспризорность огромного количества детей и подростков.
Ограничение и лишение родительских прав. Алиментные обязательства родителей и детей
Контрольная работа, 19 Ноября 2014
Помимо лишения родительских прав Семейный кодекс РФ предусматривает в качестве самостоятельной формы защиты прав и законных интересов ребенка также ограничение родительских прав. Ограничение родительских прав представляет собой отобрание ребенка у родителей без лишения их родительских прав.
Алиментные обязательства родителей и детей по законодательству Российской Федерации
Отчет по практике, 28 Октября 2013
Многие за свою жизнь сталкиваются с понятием «алименты», имеют хотя бы общее представление о них.
Под «алиментами» многие понимают средства, направляемые на содержание несовершеннолетних детей одним из родителей после развода. Но тем не менее данное толкование не совсем соответствует действительности.
Действительно же, алименты – это денежные средства, которые выделяются на содержание нетрудоспособного лица.
Основанием для выплаты алиментов являются семейные отношения.
Экспериментальное исследования изучения личности родителя и влияние развитие ребенка
Курсовая работа, 31 Октября 2013
Практическая значимость контрольной работы заключается в раскрытии процессов оптимизации семейного воспитания путем выработки рекомендаций для родителей в условиях выявления взаимосвязи стиля воспитание с личностными качествами детей.
Теоретическая значимость работы содержится в анализе социально-психологического состояния семьи, и взаимоотношении родителей и детей.
Объектом исследования определили детско-родительские взаимоотношения, как фактор развития ребенка.
Предметом исследования обусловили процесс взаимоотношений и формирование самостоятельности детей.
Гипотиза - в детско-родительские взаимоотношения, влияют на развитие ребенка.
Устройство детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в Красноярском крае
Доклад, 25 Декабря 2012
Ежегодно в Красноярском крае выявляется до четырех тысяч детей и подростков, оставшихся без попечения родителей. В основном это дети, родители которых ведут асоциальный образ жизни, находятся в местах лишения свободы, ограничены либо лишены родительских прав.
Решение судьбы детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, во многом зависит не только от состояния экономики страны, но и от надлежащего правового регулирования отношений, возникающих в процессе реализации государственной заботы о детях.
Международное усыновление детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в США
Курсовая работа, 24 Мая 2015
В наше время, когда международное право постепенно деградирует. Ситуация с количеством усыновленных детей сирот в России, внутри страны возросло, ввиду внимания СМИ к этой проблеме, а так же ряда убийств детей усыновленных родителями из США, роста количества семей не имеющих возможности завести ребенка, привела к осознанию обществом проблемы детей сирот, что качественно улучшило ситуацию в это сфере, как в России, так и в республике Башкортостан в частности. Конечно же, есть проблемы и задачи, которые требуют решения и о них мы поговорим, ниже.
Психологическое консультирование родителей по проблемам взаимоотношений с подростками
Курсовая работа, 19 Февраля 2014
Сам по себе подростковый возраст имеет свою специфику и сложность: 11-15-летние тинейджеры, как принято их называть в наше время, по своим психологическим характеристикам уже не дети, но ещё и не взрослые. Подростки стремятся быть и казаться взрослыми, отчего иногда ведут себя несколько странно для людей, их окружающих. Часто непонимание рождает недоверие, отчуждение и конфликты. В этом случае взрослые воспринимают подростков как трудных, соответственно, меняют свое отношение к ним и поведение, тем самым усугубляя ситуацию. Именно поэтому очень важно показать взрослым, да и самим подросткам, что возраст тинейджеров - вполне обычный и закономерный этап развития любой личности, имеющий свои особенности и закономерности. А подростковый возраст – он не хуже и не лучше других возрастов, он просто другой, и этим он уникален.
Злостное уклонение от уплаты средств на содержание детей или нетрудоспособных родителей
Курсовая работа, 18 Февраля 2013
Российская Федерация в начале XXI века продолжает находиться в состоянии реформирования. Проводимая в стране реформа, охватившая все сферы общественных отношений, не может осуществляться без повышения эффективности уголовно-правовых мер борьбы с преступностью.
Важная роль в этом принадлежит уголовному праву, определяющему круг общественно опасных деяний, посягающих на права и свободы человека, гражданина, интересы личности, общества, государства и регламентирующему ответственность за них, а также тесно с ним связанному, вышедшему из него уголовно-исполнительному праву, регулирующему общественные отношения, возникающие при исполнении всех видов уголовного наказания.
Правовая основа социальной защиты детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Дипломная работа, 23 Июня 2013
Цель дипломного исследования - анализ основных направлений правовой защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Задачи исследования:
рассмотреть нормативно-правовое обеспечение социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; проанализировать особенности организации социальной поддержки детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; выявить пути совершенствования социальной работы с детьми-сиротами и детьми, оставшимися без попечения родителей, воспитывающихся в организациях для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей; исследовать основные направления социально-правовой защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей на примере РСО-А.
Правовые основы социальной защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Курсовая работа, 17 Февраля 2015
Цель исследования заключается в анализе и характеристике государственной системы социально-правовой защиты детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в Российской Федерации, сложившейся в современный период.
Исходя из цели исследования необходимо решить следующие основные задачи:
рассмотреть систему источников, регулирующих отношения, связанные с социальной защитой детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей;
изучить социальные гарантии детям-сиротам и детям, оставшимся без попечения родителей;
Ответственность родителей за ненадлежащее осуществление родительских прав и обязанностей
Курсовая работа, 28 Сентября 2012
Цель данной работы – исследовать имеет ли ребенок право на защиту от злоупотребления со стороны родителей, каким образом осуществляется эта защита.
Задачи курсовой работы:
1. выявить как действующее законодательство регламентирует защиту прав и интересов ребенка;
2. какие основания лишение родительских прав или ограничение в родительских правах определены законом.
Особенности и проблемы социально-правовой защиты детей, оставшихся без попечения родителей
Контрольная работа, 19 Июня 2013
Сложившаяся социально-экономическая и политическая ситуация в России приводит к росту числа детей-сирот и детей, остающихся без попечения родителей. В современных условиях распространенными явлениями стали нищета, асоциальное поведение родителей, жестокое обращение с детьми. За последние годы катастрофически выросло количество «социальных сирот», детей, воспитывающихся в неблагополучных семьях.
Идеи эффективного семейного воспитания в произведении А.С. Макаренко «Книга для родителей»
Доклад, 11 Октября 2015
Выдающийся советский педагог А.С. Макаренко был пропагандистом педагогически обоснованных принципов воспитания в семье. Проблемам воспитания детей в семье посвящена его «Книга для родителей». «Книга для родителей» является одновременно и педагогическим трактатом и художественным повествованием. Публицистические и научно-теоретические разделы сменяются развернутыми рассказами или небольшими зарисовками, выполняющими роль художественных иллюстраций к тем или иным педагогическим проблемам.
Формы работы с родителями по физическому воспитанию и развитию детей дошкольного возраста
Реферат, 30 Июня 2015
Родители являются основными социальными заказчиками ДОУ, поэтому взаимодействие педагогов с ними просто невозможно без учёта интересов и запросов семьи. Именно по этой причине многие дошкольные учреждения сегодня ориентируются на поиск таких форм и методов работы, которые позволяют учесть актуальные потребности родителей, способствуют формированию активной родительской позиции. Регулярные занятия физкультурой и спортом в семье и образовательном учреждении позволяют повышать сопротивляемость детского организма внешним неблагоприятным воздействиям, содействовать оздоровлению ослабленных от рождения детей, а также укреплять внутрисемейные отношения.
Тип темперамента родителей, как один из факторов определяющий особенности их общения с детьми
Курсовая работа, 20 Мая 2013
Актуальность данной темы обуславливается тем, что в современном мире особенно остро стоит проблема взаимоотношений между детьми и их родителями. Отношения в семье часто становятся конфликтными из-за непонимания в общении. Наше желание разобраться глубже в этой проблеме и найти факторы, которые усугубляют конфликты, может помочь детям и взрослым более объективно взглянуть на себя и свои отношения.
Все выше сказанное делает проблему более интересной.
Объект исследования: общение родителей с детьми
Предмет исследования: влияния типов темперамента родителей на общение с детьми.
Совершенствования института алиментных обязательств родителей и детей в Российской Федерации
Курсовая работа, 27 Июня 2013
Причины такого порочного явления следует, видимо, искать как в безответственности плательщиков алиментов, так и в пассивности судебных приставов и в крайней бюрократизации и неэффективности всего процесса розыска "уклонистов" (по статистике, исполняется лишь половина судебных решений о взыскании алиментов).
На запросы, направляемые Уполномоченным в Федеральную службу судебных приставов, как правило, поступают ответы с заверениями в том, что все меры к взысканию алиментов приняты, но решения судов об этом в силу объективных причин выполнены быть не могут. Между тем проверки, в отдельных случаях назначаемые и проводимые прокуратурой, нередко выявляют факты бездействия должностных лиц службы судебных приставов.
Психологическое консультирование родителей по проблеме тревожности детей дошкольного возраста
Дипломная работа, 08 Января 2013
Исследование посвящено изучению причин формирования и следствий тревожности у детей дошкольного возраста, рассмотрению теоретических и практических вопросов ее диагностики, профилактики и преодоления.
Актуальность избранной темы исследования определяется, с одной стороны, насущными задачами психолого-педагогической практики, поставленными перед ней в связи с современными требованиями общества к различным аспектам здоровья ребенка: психическому, психологическому, психофизиологическому.
Влияние курения, употребление алкоголя и наркотиков родителей на эмбриональное развитие ребёнка
Реферат, 11 Декабря 2013
Вредное влияние потребления алкоголя во время беременности на новорожденного известно на протяжении веков и упоминается еще в библейские времена: «Поняв, что ты забеременела и носишь сына, не пей вина и сильных напитков». В Древнем Карфагене и Спарте законы запрещали употребление алкоголя новобрачными, чтобы не допустить зачатия в состоянии опьянения и интоксикации. Б
Влияние курения, употребление алкоголя и наркотиков родителями на эмбриональное развитие ребёнка
Реферат, 08 Апреля 2013
Рождение ребенка представляет ряд сложнейших физиологических процессов, и начинается он с оплодотворения.
Эмбриональное (внутриутробное) развитие ребенка длится примерно 265-270 дней. В течение этого времени из исходной одной клетки образуется более 200 миллионов клеток, а размеры эмбриона увеличиваются от микроскопического до полуметрового.
Влияние курения, употребления алкоголя и наркотиков родителями на эмбриональгое развитие ребенка
Реферат, 30 Ноября 2014
Влияние алкоголя на плод вредное влияние потребление алкоголя во время беременности на новорожденного известно на протяжении веков и упоминается еще в библейские времена ''поняв,что ты забеременела и носишь сына,не пей вина и сильных напитков.''
Наркотики, воздействующие на ребенка во время беременности, наиболее опасны в первом триместре. Возможное воздействие наркотиков на развитие ребенка включает в себя риск рождения мертвого плода, выкидыша, пониженного веса новорожденного, задержки умственного развития, преждевременных родов, а также развития синдрома внезапной смерти ребенка.
Социальная поддержка детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в Российской федерации
Курсовая работа, 27 Октября 2013
Цель курсовой работы – проанализировать социальную поддержку детей сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в Российской федерации. Для достижения указанной цели курсовой работы необходимо определить следующие задачи:
Определить сущность опеки и попечительства в РФ;
Определить порядок выявления и устройства детей, оставшихся без попечения родителей;
Определить формы устройства детей, оставшихся без попечения родителей;
Проанализировать современный подход к устройству детей, оставшихся без попечения родителей.
Проанализировать меры социальной поддержки детей-сирот, оставшихся без попечения родителей
Территориальное устройство Украины. Обязанности и права детей и родителей в семейном праве Украины
Реферат, 16 Ноября 2012
Территория - один из основных признаков государства, определяющий пространство, на который распространяется суверенитет и власть государства. Под территорией понимается не только сухопутная ее часть, но и водное и воздушное пространство над ними.
Особенности я-концепция детей-сирот и детей оставшихся без попечения родителей в подростковом возрасте
Курсовая работа, 21 Марта 2013
Цель исследования: изучить особенности Я - концепции детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в подростковом возрасте.
Объект исследования: процесс формирования Я - концепции.
Предмет исследования: особенности Я - концепции детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в подростковом возрасте.
Гипотеза исследования: становление «Я-концепции» у детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей в подростковом возрасте, проживающих в интернатных учреждениях, зависит от специфических условий жизнедеятельности в данном учреждении, степени влияния психотравмирующих событий его жизни, связанных с потерей семьи, а так же находится в прямой связи с условиями воспитания личности ребенка.
Особенности психологического развития детей, оставшихся без попечения родителей, дошкольного возраста
Доклад, 03 Января 2014
Особенности психологического развития детей, оставшихся без попечения родителей, дошкольного возраста нашли свое отражение в работах таких исследователей как: Кравченко А.И., Дубровина И.В., Андреева А.Д., Павленок П.Д., Ушинский К.Д., Флейк-Хобсон К. и др. Не только общество, но и отдельный человек живет по законам группы. Ученые доказали, что многие особенности человека - способность к абстрактному мышлению, речь, язык, самодисциплина и нравственность являются итогом групповой деятельности. В группе рождаются нормы, правила, обычаи, традиции, ритуалы, церемонии.
Представления родителей о духовно-нравственном воспитании и развитии детей младшего школьного возраста
Курсовая работа, 14 Февраля 2013
Традиционно главным институтом воспитания является семья. То, что ребенок в детские годы приобретает в семье, он сохраняет в течение всей последующей жизни. Важность семьи как института воспитания обусловлена тем, что в ней ребенок находится в течение значительной части своей жизни и по длительности своего воздействия на личность ни один из институтов воспитания не может сравниться с семьей.
Данная проблема является наиболее актуальной и значимой и исследуется в контексте детско-родительских отношений (А.С. Спиваковская, А.И. Захаров, Э.Г. Эйдемиллер и др.); выявляются условия, необходимые для гармоничного развития личности ребенка, а также факторы, оказывающие влияние на появление детских проблем внутри семьи.
Представления родителей о духовно-нравственном воспитании и развитии детей младшего школьного возраста
Курсовая работа, 14 Февраля 2013
Теоретический анализ проблемы духовно-нравственного воспитания и развития в семье, а также Эмпирическое исследование роли представлений родителей о нравственном воспитании в детско-родительских отношениях
Психологическое консультирование родителей младших школьников (на основе диагностики уровня тревожности)
Дипломная работа, 03 Февраля 2015
Целью нашего исследования является проведение психологического консультирования родителей младших школьников, испытывающих тревожность.
Для этого нам необходимо решить следующие задачи:
1. Описать особенности обучения и психического развития детей младшего школьного возраста, дать характеристику новообразований психики младшего школьника;
2. Изучить понятие «тревожности», его проявления;
3. Обосновать методику проведения психологического консультирования родителей младших школьников, испытывающих тревожность, указать этапы индивидуальной консультативной работы;
4. Подобрать методики диагностирования степени тревожности младших школьников и апробировать ее;
5. Разработать систему тренингов для групповых занятий родителей и их детей, испытывающих тревожность.
Усыновление как приоритетная форма устройства и воспитания детей, оставшихся без попечения родителей
Реферат, 22 Ноября 2014
Проблема детей-сирот волнует меня уже очень давно. Не раз приходилось слышать, что количество детей, оставшихся без попечения родителей, неуклонно растёт и оно сравнимо с количеством сирот во времена Великой Отечественной войны. А ведь качество современной жизни несравнимо с военным бытом. Тем не менее, по статистике в России насчитывается порядка 800 тысяч сирот. 20% из них - сироты биологические, а 80% – социальные сироты, то есть дети, от которых родители отказались, или эти родители были лишены родительских прав. В приложении 1 приведена таблица с этими неутешительными цифрами.
Описание исследования сравнительного анализа образа ребенка-дошкольника в сознании родителей и воспитателей
Курсовая работа, 23 Июля 2012
Цель исследования: соотнести представления взрослых родителей и педагогов о ребенке с представлениями ребенка о самом себе.
Задачи исследования
1) Изучение литературы по данному вопросу.
2) Определение сущности психического образа и особенности его формирования.
3) Изучение особенностей образной сферы дошкольников.
Права и обязанности родителей, их ответственность за неисполнение обязанностей по воспитанию и обучению детей
Доклад, 16 Марта 2014
1. Родители (законные представители) несовершеннолетних обучающихся имеют преимущественное право на обучение и воспитание детей перед всеми другими лицами. Они обязаны заложить основы физического, нравственного и интеллектуального развития личности ребенка.
2. Органы государственной власти и органы местного самоуправления, образовательные организации оказывают помощь родителям (законным представителям) несовершеннолетних обучающихся в воспитании детей, охране и укреплении их физического и психического здоровья, развитии индивидуальных способностей и необходимой коррекции нарушений их развития.
Приемная семья как технология семейного жизнеустройства детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей
Курсовая работа, 18 Февраля 2013
Сегодня мир вступил в XXI век, однако издавна существующая в обществе проблема детей-сирот не только не исчезает с развитием цивилизации, но приобретает еще большую остроту и актуальность, так число сирот не уменьшается, а непрерывно растет. В современном обществе – это не только дети, родители которых умерли, но и так называемые социальные сироты – дети, оставленные без попечения живыми родителями.
Социальное обслуживание детей сирот и детей,оставшихся без попечения родителей на территории Российской Федераций
Курсовая работа, 20 Января 2014
Актуальность темы исследования заключается в том, что ныне действующие российские государственные институты, призванные заниматься решением социальных проблем детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, работают преимущественно в пределах устаревших стандартов, ориентированных на распределительный подход. Корпоративные интересы государственной машины продолжают оставаться главенствующими. Поэтому государственные учреждения не ориентированы реально на содействие реализации прав и защиты интересов детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, а сконцентрированы на вопросах самовыживания, самооправдания своей деятельности суммой предпринимаемых усилий.
Взаимосвязь предиспозиции к психосоматическим расстройствам и стиля отношения к родителям у лиц молодого возраста
Курсовая работа, 07 Ноября 2013
Цель работы - выявить взаимосвязь предиспозиции к психосоматическим расстройствам и стиля отношения к родителям у лиц молодого возраста.
Задачи исследования:
Провести теоретический анализ проблемы психосоматических расстройств во взаимосвязи с детско-родительскими отношениями по данным литературы
Оценить предиспозиции к психосоматическим расстройствам у людей в молодом возрасте
Изучить стили отношения к родителям у лиц в молодом возрасте
Определить взаимосвязь предиспозиции к психосоматическим расстройствам и стиля отношения к родителям у лиц молодого возраста
Взаимодействие ДОУ с родителями по формированию основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста
Реферат, 09 Января 2013
Современное развитие России связано с модернизацией в сфере образования, которая в первую очередь затрагивает проблемы формирования подрастающего поколения, интегрированного в современное общество. Успешным в различных областях жизнедеятельности может быть человек, который ориентирован на здоровый образ жизни
Информация о реализации мер по защите детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, в Чувашской Республике"
Доклад, 23 Ноября 2014
В Чувашской Республике ведется целенаправленная работа по реализации государственной политики в интересах детей, в том числе детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, решению вопросов их социальной поддержки, обеспечению благополучного и защищенного детства, созданию и законодательному закреплению целостной системы защиты прав и законных интересов детей.
Развитие самостоятельности у детей и подростков, оставшихся без попечения родителей, как социально-педагогическая проблема
Курсовая работа, 25 Мая 2013
Цель исследования: выявление, теоретическое обоснование и экспериментальная проверка педагогических условий РАЗВИТИЯ самостоятельности у подростков, оставшихся без попечения родителей, в интернатном учреждении.
В качестве гипотезы мы исходим из предположения, что в рамках воспитательно-образовательного процесса при РАЗВИТИИ самостоятельности у выпускников в интернатном учреждении недостаточно принятия принципа САМОСТОЯТЕЛЬНОСТИ как системообразующего компонента воспитания и обучения подростков, оставшихся без попечения родителей: как цели, и как желаемого результата воспитательной работы, - необходим комплекс педагогических условий, таких, как:
Практикум для родителей «Наши дети» как содержательное условие развития положительной мотивации учащихся 2 класса к процессу обучения.
Дипломная работа, 10 Января 2014
ЦЕЛЬ: на основе теоретического анализа проблемы разработать содержание практикума для родителей «Наши дети» развития положительной мотивации учащихся 2 класса.
ЗАДАЧИ:
• изучить психолого-педагогическую литературу по данной проблеме;
• раскрыть теоретические аспекты проблемы формирования и развития положительной мотивации младших школьников;
• рассмотреть психолого-педагогическую характеристику учащихся начальных классов;
• рассмотреть методы и приемы, способствующие формированию и развитию положительной мотивации учения младших школьников;
• разработать материалы для практикума «Наши дети», способствующего развитию положительной мотивации учащихся 2 класса к процессу обучения.
Влияние эмоциональных особенностей родителей на формирование умственных и творческих способностей детей старшего дошкольного возраста
Курсовая работа, 14 Февраля 2013
Сегодняшняя действительность предъявляет высокие требования к темпу жизни, к уровню жизни. Естественно, что родители, кому небезразлична судьба своих детей, стараются уже в раннем возрасте обеспечить детей необходимыми условиями для того, чтобы выросшие дети смогли достичь желаемого.
Однако, кто может сказать, какие именно качества потребуются ребенку в будущем? И что окажется важнее: успешное освоение школьной программы или возможность самореализации в каком-либо виде творчества?
Мало кто из родителей задумывается над этим, большинство из родителей считает, что именно они лучше всех других могут знать, каким должен вырасти их ребенок. То, что при этом не только не учитываются интересы самого ребенка, но зачастую и просто игнорируются, родители в лучшем случае не замечают.
Воспитание осознанного отношения у детей, педагогов и родителей к ЛФК как условие повышения их здоровья и формирования правильной осанки
Курсовая работа, 27 Апреля 2013
Согласно «Толковому словарю живого великорусского языка» В. Даля под осанкой разумеют «стройность, величавость, приличие и красоту». Анализируя сущность данного понятия, необходимо подчеркнуть, что осанка характеризует не только привычную позу человека в покое и движении, но и его здоровье, и степень гармоничности развития. [16]
Значение осанки трудно переоценить: здоровый позвоночник, правильно сформированная грудная клетка хорошо развитые мышцы являются не только основой стройной и красивой осанки, но и залогом физического здоровья и психологического благополучия.
Особенности работы социального работника с выпускниками учреждений интернатного типа для детей-сирот и оставшихся без попечения родител
Реферат, 17 Мая 2012
Несовершеннолетние дети, подростки нуждаются в повседневной заботе. Им нужно жильё, содержание, образование, воспитание, здравоохранение, разумный досуг, позитивное общение, ласка, защита их детских прав и многое другое. Всё это охватывается ёмким понятием «попечение родителей», или «родительское попечение», и в обычных условиях эта многогранная забота о детях осуществляется родителями. Но если дети по каким-либо причинам остаются без попечения родителей, все эти и другие заботы берёт на себя государство, в первую очередь, в лице воспитательно-образовательных учреждений.
Методическое исследование работы с родителями по преодолению связного высказывания детей старшего дошкольного возраста с общим недоразв
Курсовая работа, 16 Сентября 2013
Целью исследования является – теоретически изучить и экспериментально выявить особенности связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Цель определила решение ряда взаимосвязанных задач:
На основе изучения теоретических источников дать характеристику связной речи детей дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.
Разработать методические рекомендации для родителей по преодолению нарушения связного высказывания детей старшего дошкольного возраста с общим недоразвитием речи.