Игрушки
Доклад, 08 Января 2013
Игрушки обладают волшебной силой для детей любого возраста. Неудивительно, что многие родители, стремясь превратить жизнь своего ребенка в сплошной праздник, буквально заваливают игрушками детскую комнату (конечно, если позволяют средства). Но им следовало бы задаться вопросами: “Сможет ли очередная игрушка заинтересовать ребенка, поднять ему настроение? Отвечает ли она возрасту и способностям малыша? Присутствует ли в ней какой-либо намек на насилие, превосходство по признаку пола или иной отрицательный аспект?” и т.п. В последнее время рынок игрушек стал чрезвычайно динамичным.
История игрушки
Реферат, 16 Августа 2012
Ориентация современной педагогики на народную культуру, приобщение к которой становится условием стабильности личности и общества в целом, идея этнокультурного воспитания актуализируют поиск педагогических механизмов использования воспитательного потенциала народного опыта в образовательном процессе.
Народная игрушка
Реферат, 30 Мая 2015
Народное искусство всегда понятно и всеми любимо. Это могут быть игрушки из дерева, глины, посуда, ковры, кружева и т.д. Каждое изделие несет в себе добро, радость, тепло рук мастера и фантазию, которая увлекает и детей и взрослых.
Народная игрушка образна, красочна, оригинальна по своему замыслу. Она доступно детскому восприятию, так как несет в себе понятное детям содержание, которое конкретно и лаконично. Это знакомые детям сказочные образы, люди и животные, выполненные из дерева или глины.
Дымковская игрушка
Реферат, 17 Февраля 2013
В давние-давние времена мастера Дымковской слободы под Вяткой лепили из глины игрушки: барынь под зонтиком, румяных кавалеров, коней, медведей, оленей, уточек и петухов. Почти все они - свистульки, празднично расписанные по белой глине разноцветными полосами и линиями, кольцами и точечками, кружочками, похожими на цветы.
Наши любимые игрушки
Творческая работа, 21 Ноября 2013
Определить уровень знаний детей о
игрушках. Метод: беседа с детьми, наблюдение.
Определение детских интересов в выборе игрушек. Метод: беседа с детьми;
рассматривание иллюстраций, игрушек; чтение художественной литературы.
Развитие у детей творческих способностей (лепка, рисование, аппликация посвященное игрушкам).
Развитие у детей положительно - эмоционального восприятия игрушки через игры, сопровождаемые музыкой;
История развития игрушки
Реферат, 22 Апреля 2013
Цель исследования: определить влияние игрушки и ее назначение в
психическом развитии ребенка от рождения до 4-х лет.
Задачи исследования:
1. Изучить психолого-педагогическую литературу по данной программе.
2. Раскрыть сущность понятий «игра», «игрушка», «психическое развитие».
3. Изучить краткую историю возникновения игрушки.
История плешковской игрушки
Курсовая работа, 14 Мая 2013
Поэтому цель нашего исследования – изучить эти истоки, изучить плешковский промысел, понять, почему он возник и как развивался, дать характеристику русской народной игрушке как особому виду русского народного творчества.
Для достижения поставленной цели мы выдвинули ряд задач:
Во-первых, изучить ту немногичесленную литературу по данному вопросу. Во-вторых, разобраться в том, что же такое плешковская игрушка и как она появилась, рассмотреть символику плешковской игрушки.
И в- третьих, дать характеристику плешковскому промыслу несколько веков назад и в наше время.
Матрешка - логопедическая игрушка
Доклад, 14 Января 2015
Матрешка - русская национальная игрушка, кукла из дерева, оригинально расписанная. Мы привыкли видеть её на прилавках сувенирных магазинов, а не в отделах игрушек. Между тем матрёшка изначально создавалась как игрушка для маленьких детей. Первая, изготовленная в России, расписанная гуашью девица-красавица сто десять лет назад вышла из стен мастерской “Детское воспитание”, основанной меценатом Саввой Мамонтовым. А выточил ее впервые Василий Звездочкин – токарь-игрушечник, вдохновившийся фигуркой деревянного мудреца Фукурумы, привезенной в Абрамцево в конце 19 века с острова Хонсю (Япония)[4].
Игрушка и ее место в жизни ребенка
Контрольная работа, 21 Февраля 2014
Кукла - обобщенный образ человека, позволяет детям воспроизвести целый ряд действий: сажать, укладывать, переодевать и т.д.
Игрушка чрезвычайно разнообразна по типам, материалам, по технике изготовления, возрастному и воспитательному назначению. Но при всем разнообразии игрушек в них прежде всего изображаются реальные вещи и предметы, с которыми действует ребенок. Условность изображения предмета не исключает, а предполагает отражение типичных черт предмета, отличающих их от других (например, у Деда Мороза - длинная шуба, большая шапка, палка, мешок с подарками ).
Игрушка как фактор социализации детей
Доклад, 25 Декабря 2012
Даже если мы зайдем в любой гипермаркет, то увидим ,что 50% от всех игрушек будут занимать именно Барби и роботы. А что же будет потом с этим детьми? Девочки вырастаю и понимают, сто они никогда не станут похожими на своих кукол, и будут ложиться под нож хирурга, чтобы исправить внешность. Сейчас интернет наполнен фотографиями девушки – Барби, которая перенесла полсотни пластических операций, что бы превратится в нее.… У нее это практически получилось, но стоило ли так рисковать своим здоровьем ради этого? Я думаю, нет, нужно принимать себя таким, какой ты есть от природы и не перекраивать себя по своей прихоти.
Роль игры и игрушки в развитии речи детей
Курсовая работа, 07 Апреля 2014
По мнению педагогов роль игры в развитии речи занимает важное место еще и потому, что игра – это не только развлечение, а и творческий труд ребенка, это то с чего он начинает свою жизнь. В процессе игры дети изучают не только окружающий их мир, но и самого себя, свое место в мире.
Речь усваивается ребенком самостоятельно, путем подражания, в процессе разнообразной речевой практики. Сталкиваясь с непониманием, встречая языковые трудности на пути к достижению цели, ребенок обращается к слову как к особому объекту познания, начинает играть со словом, обследовать его. Словесные игры стимулируют желание ребенка к экспериментированию со словом, способствуют обогащению словаря и речи ребенка в целом.
Бизнес план по производству мягкой игрушки
Курсовая работа, 13 Января 2015
Цель моей работы: организация индивидуальной трудовой деятельности по пошиву мягкой игрушки.
В работе поставлены следующие задачи:
1. Рассмотреть экономические аспекты организации индивидуальной трудовой деятельности
2. Рассмотреть конструирование и технологию изготовления мягкой игрушки.
Рассказывание по игрушке, описание предметов
Реферат, 12 Ноября 2014
Занятие по описанию игрушек с детьми, младшего дошкольного возраста идет в эмоциональной форме, обычно в виде простых дидактических игр («Чудесный мешочек», «Кто это?», «Что ты нашел?»). Подбор игрушек, предлагаемых для описания младшим детям, имеет некоторые особенности: игрушки могут быть образными, яркими, одинаковыми по названию, но разными по внешнему виду (большой и маленький мишки, кукла е косичками и кукла е бантиком, красная и зеленая пирамидки в т. д.),. Такой подбор игрушек обеспечивает активизацию словаря детей и развитие связной речи на основе использования приема сравнения.
Филимоновская игрушка «Конь». Декоративная лепка
Творческая работа, 11 Марта 2015
Цель:
Закреплять навыки владения глиной – сглаживание неровностей фигуры, лепка комбинированным способом: выполнение туловища скульптурным; уши, ноги, хвост – конструктивным.
Показать особенности Филимоновской игрушки «Конь» - длинная шея, короткий хвост.
Продолжать формирование у детей представления о многообразии народных промыслов, традиций, детской игрушки Филимоновский «Конь».
Расширять словарный запас детей: ярмарка, товар, гордый, лихой.
Воспитывать аккуратность в выполнении работы.
Игры и игрушки для слабовидящего или слепого ребенка
Статья, 14 Декабря 2012
Слепому ребенку нужны озвученные игрушки: погремушки, резиновые пищащие игрушки. Они должны издавать приятный, не резкий звук, чтобы ребенок не пугался.
Малышам первого – второго года жизни лучше давать небольшие игрушки хорошо моющиеся. Мелкие игрушки и предметы меньше 9 см давать вообще не следует, поскольку дети не смогут различить их детали.
Для слепых детей создаются и специальные дидактические игры и игрушки, которые условно можно разделить на две группы.
Народные игрушки – Сергиев Посад, Каргополь, Дымково
Контрольная работа, 02 Мая 2013
"Играешь как ребенок!" - разве редко слышим мы эту фразу, произносимую с явным осуждением в голосе? А в сущности, что плохого в игре? Ей с увлечением предаются и взрослые и дети. Ведь игры бывают разные - одни направлены на расширение кругозора, другие - на тренировку смекалки, третьи позволяют размять мышцы, четвертые - проверить свою выносливость.
Игрушки стали неизменным атрибутом быта, внося в процесс повседневной жизни некоторые элементы упорядоченности и регламентированности. С игрушкой человек рождался, и с ней же он умирал.
Влияние современной игрушки на развитие личности ребенка
Курсовая работа, 19 Декабря 2012
Цель исследования: определить влияние игрушки и ее назначение в психическом развитии.
Задачи исследования:
1. Изучить психолого-педагогическую литературу по данной программе.
2. Раскрыть сущность понятий «игра», «игрушка», «психическое развитие».
3. Изучить краткую историю возникновения игрушки.
4. Определить виды и назначение игрушек.
5. Рассмотреть психолого-педагогические исследования проблемы влияния игрушки на развитие личности ребёнка.
6. Составить рекомендации для родителей по выбору игрушек.
История развития игры и игрушки как средства воспитания детей
Курсовая работа, 23 Декабря 2013
Цель исследования: расширить и обобщить представления истории развития игр и игрушек как средство воспитания детей.
Объект исследования – игра и игрушки.
Предмет исследования – истории развития игр и игрушки как средство воспитания детей.
В соответствии с целью данного исследования нами поставлены следующие задачи:
1. Психолого-педагогический анализ литературы по данной проблеме.
2. Анализ современных игр и игрушек.
3. Рассмотрение влияния игрушек на развитие ребенка.
Использование игрушки для развития словаря детей раннего возраста
Курсовая работа, 30 Ноября 2012
Цель исследования: выявление зависимости развития словаря детей раннего возраста от использования игрушки на речевых занятиях.
Задачи исследования:
1. Изучить теоретические основы проблемы.
2. Выявить особенности развития словаря детей раннего возраста.
3. Разработать и экспериментально проверить методику использования игрушек для развития словаря детей раннего возраста.
Особенности взаимодействия ребенка дошкольного возраста с игрушкой
Курсовая работа, 13 Ноября 2013
Цель исследования - определить влияние игрушки на психическое развитие детей дошкольного возраста.
Задачи исследования:
• Изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
• Выделить особенности психического развития детей дошкольного возраста;
• Раскрыть сущность понятий «игра», «игрушка», типологии игрушек и современные критерии их оценки;
• Определить мотивы выбора игрушек с позиции возрастных, гендерных, социокультурных особенностей детей;
• Проследить влияние игрушки на психическое развитие детей дошкольного возраста.
Игрушка,как средство всестороннего развития и воспитания дошкольника
Контрольная работа, 15 Ноября 2011
Игрушка - неизменный спутник ребенка с первых дней рождения.
Проект по изобразительной деятельности «Народная игрушка из Дымково»
Творческая работа, 12 Апреля 2015
Для народного быта всегда было характерно соревнование, у кого искуснее сшита рубаха, тоньше соткан сарафан, хочешь прослыть добрым женихом – руби дом, не только прочно, но и ладно не жалей сил на резьбу. Секрет любого мастерства – это, прежде всего терпение и трудолюбие. А ведь настоящее мастерство не всем удается.
История русской народной игрушки и ее эстетическое воздействие на ребенка
Контрольная работа, 19 Ноября 2012
Цель исследования в данной контрольной работе – дать характеристику русской народной игрушке как особому виду русского народного творчества.
В соответствии с обозначенной целью в работе решаются следующие задачи:
Изучить литературу по теме;
Рассмотреть историю русской народной игрушки;
Охарактеризовать символику и образ народной игрушки;
Определить назначение игрушки в наше время и ее влияние на формирование личности ребенка.
Художественные особенности образов традиционной народной глиняной игрушки
Курсовая работа, 05 Мая 2013
Цели:
исследование образов традиционных народных глиняных игрушек, изучение их художественных особенностей
Задачи:
изучить краткую историю возникновения русской народной художественной керамики
на основании изученной литературы проследить истоки образов народной глиняной игрушки
изучить основные центры производства глиняной игрушки, хранителей их традиций
Анализ ассортимента и качества игрушекна базе компании "Смоленские игрушки"
Курсовая работа, 05 Мая 2015
Игрушки - слово, выдуманное взрослыми. В этом слове слышится оттенок пренебрежительности большого к малому, умного к еще глупому, чувствуется добродушное снисхождение к детям. Между тем всякий знает, что дети видят в игрушках такую же для них несомненную действительность, какой для нас, взрослых, являются наши законы, машины, ежедневные заботы и предрассудки.
Анализ ассортимента и качества игрушек на базе компании "Смоленские игрушки"
Курсовая работа, 22 Мая 2013
Игрушки и игры на всех этапах развития общества отражали в своеобразной форме материальную и духовную жизнь людей. Велико идейно-воспитательное значение игрушек в формировании личности ребенка. Макаренко говорил, что в жизни ребенка игра имеет такое же значение, какое у взрослого работа, творческая деятельность. Поэтому игрушки должны служить средством познания мира ребенка, воспитывать патриотизм, любовь к труду, рождать мечту, развивать мысль.
Анализ ассортимента и качества игрушек на базе компании "Смоленские игрушки"
Реферат, 20 Мая 2013
Компания "Смоленские игрушки" образовалась в 1995 году. Адрес компании: г.Смоленск, Чуриловский тупик, 6/2. Зарегистрировано в налоговой инспекции Ленинского района как общество с ограниченной ответственностью компания "Смоленские игрушки". Основное направление: производство и реализация мягко-набивных игрушек. Метод продаж: торговая сеть по городу Смоленску и Смоленскому региону и оптовая торговля – в ориентации на Центральный и другие регионы. В ассортименте выпускаемой продукции на сегодняшний день более 300 наименований. Обновление ассортимента осуществляется каждый месяц, а многоступенчатый контроль качества изготовления игрушек помогает компании добиться признания среди покупателей.
Формы работы воспитателя по ознакомлению детей с украинской народной игрушкой
Курсовая работа, 15 Января 2013
Цель исследования теоретически обосновать и экспериментально проверить формы работы воспитателя по ознакомлению детей с украинской народной игрушкой.
Задачи исследования:
1. Изучить и проанализировать теоретические основы эстетического воспитания старших дошкольников, раскрыть сущность понятия «эстетическое воспитание» и «народная игрушка».
2. Раскрыть методические основы обучения старших дошкольников знакомству с народной игрушкой.
Психологическое содержание игрушки и её роль в психическом развитии ребёнка дошкольного возраста
Курсовая работа, 14 Декабря 2013
Цель исследования: определить и описать роль игрушки в психическом развитии детей дошкольного возраста.
Задачи исследования:
-Описать сущность психического развития детей дошкольного возраста.
-Раскрыть сущность понятий игра, игрушка.
-Изучить краткую историю возникновения игрушки.
-Определить виды и назначение игрушек, современные критерии их оценки.
-Изучить влияние игрушки на общение и психическое развитие детей дошкольного возраста.
Изучение вопроса развития УУД во внеурочной деятельности на примере работы кружка мягкой игрушки в начальной школе
Курсовая работа, 28 Октября 2015
Целью нашего исследования является изучение вопроса развития УУД во внеурочной деятельности на примере работы кружка мягкой игрушки в начальной школе.
Объект исследования: процесс организации внеурочной деятельности в начальной школе в соответствии с требованиями ФГОС.
Предмет исследования: организация работы кружка мягкой игрушки в начальной школе.
Теоретические основы развития бережного отношения к игрушкам у младших дошкольников в семье и дошкольном учреждении
Курсовая работа, 20 Февраля 2015
Цель исследования: выявление педагогических условий формирования бережливости у детей младшего дошкольного возраста в процессе взаимодействия дошкольного учреждения и
Задачи исследования:
1. Проанализировать психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования.
2. Выявить психологические механизмы бережного отношения к игрушкам у младших дошкольников.
4. Провести диагностику сформированности бережливости как нравственного качества личности дошкольника, обработать результат.
Эмпирическое исследование влияния традиционной игрушки на развитие эмоциональной сферы детей среднего дошкольного возраста
Магистерская работа, 11 Ноября 2014
Цель данной магистерской диссертации – обосновать возможности традиционной игрушки как средства развитие эмоциональной сферы детей дошкольного возраста и выявить педагогические условия, способствующие эффективности реализации этих возможностей в учебно-воспитательной работе с детьми в дошкольном образовательном учреждении.
Разработка организации и расчет экономических показателей работы предприятия на примере производства продукции (мягкая игрушка)
Курсовая работа, 02 Апреля 2013
Целью данной курсовой работы является:
- Закрепление и углубление теоретических знаний по дисциплине и применение их для решения конкретных задач;
- Формирование навыков самостоятельной разработки модели работы предприятия малого бизнеса.
- Овладение методикой исследования и анализа работы предприятия;
Разработка педагогических условий эффективного использования дидактической игрушки для развития лексики детей раннего возраста
Дипломная работа, 03 Декабря 2012
Целью моего творческого отчета является: Разработка педагогических условий эффективного использования дидактической игрушки для развития лексики детей раннего возраста.
Задачи творческого отчета:
1. Изучить понятия лексики, выявить особенности формирования лексики у детей раннего возраста.
2. Проанализировать особенности использования игрушек в детском саду, выявить педагогические влияния на формирование лексики детей раннего возраста.
3. Спроектировать и отработать систему занятий по развитию речи детей раннего возраста с дидактическими игрушками.
Организации условия организации занятий по лепке с использованием образцом народной глиняной игрушки с детьми старшего дошко
Курсовая работа, 10 Марта 2014
Цель исследования - выявить условия организации занятий по лепке с использованием образцов народной глиняной игрушки. Задачи исследования:
Выявить психолого-педагогические аспекты обучения детей дошкольного возраста лепке.
Рассмотреть виды образцов народной глиняной игрушки с детьми старшего дошкольного возраста на занятиях по лепке.
Изучить педагогический опыт работы педагогов по использованию образцов народной глиняной игрушки с детьми старшего дошкольного возраста на занятиях по лепке.