Современные образовательные технологии в ДОУ

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 30 Января 2014 в 13:15, творческая работа

Описание работы


В настоящее время педагогические коллективы ДОУ интенсивно внедряют в работу инновационные технологии. Поэтому основная задача педагогов дошкольного учреждения – выбрать методы и формы организации работы с детьми, инновационные педагогические технологии, которые оптимально соответствуют поставленной цели развития личности.
Современные педагогические технологии в дошкольном образовании направлены на реализацию государственных стандартов дошкольного образования.

Файлы: 1 файл

НОвые технологии в ДОУ.docx

— 45.88 Кб (Скачать файл)

блок «Какой ребенок умелый» содержит информацию о том, что ребенок умеет, что знает, и включает в себя: ответы родителей на вопросы анкет; отзывы воспитателей о ребенке; рассказы детей о ребенке; рассказы педагогов, к которым ребенок ходит на кружки и секции; оценка участия ребенка в акциях; характеристика психолога познавательных интересов ребенка; грамоты по номинациям — за любознательность, умения, инициативу, самостоятельность;

блок «Какой ребенок успешный» содержит информацию о творческих способностях ребенка и включает: отзыв родителей о ребенке; рассказ ребенка о своих успехах; творческие работы (рисунки, стихи, проекты); грамоты; иллюстрации успешности и др.

Таким образом, портфолио (папка личных достижений ребенка) позволяет  осуществить индивидуальный подход к каждому ребенку и вручается  при выпуске из детского сада как  подарок самому ребенку и его  семье

7. Технология «Портфолио  педагога»

Современное образование  нуждается в новом типе педагога:

  1. творчески думающим,
  2. владеющим современными технологиями образования,
  3. приемами психолого-педагогической диагностики,
  4. способами самостоятельного конструирования педагогического процесса в условиях конкретной практической деятельности,
  5. умением прогнозировать свой конечный результат.

У каждого педагога должно быть досье успехов, в котором  отражается все радостное, интересное и достойное из того, что происходит в жизни педагога. Таким досье  может стать портфолио педагога.

Портфолио позволяет  учитывать результаты, достигнутые  педагогом в разнообразных видах  деятельности (воспитательной, учебной, творческой, социальной, коммуникативной), и является альтернативной формой оценки профессионализма и результативности работы педагога.

Для создания комплексного портфолио целесообразно ввести следующие разделы: 

Раздел 1 «Общие сведения о педагоге»

  1. Этот раздел позволяет судить о процессе индивидуального личностного развития педагога (фамилия, имя, отчество, год рождения);
  2. образование (что и когда окончил, полученная специальность и квалификация по диплому);
  3. трудовой и педагогический стаж, стаж работы в данном образовательном учреждении;
  4. повышение квалификации (название структуры, где прослушаны курсы, год, месяц, проблематика курсов);
  5. копии документов, подтверждающих наличие ученых и почетных званий и степеней;
  6. наиболее значимые правительственные награды, грамоты, благодарственные письма;
  7. дипломы различных конкурсов;
  8. другие документы по усмотрению педагога.

Раздел 2 «Результаты  педагогической деятельности».

Содержание данного  раздела формирует представление  о динамике результатов деятельности педагога за определенный период. В  раздел могут быть включены:

  1. материалы с результатами освоения детьми реализуемой программы;
  2. материалы, ха<span class="

Информация о работе Современные образовательные технологии в ДОУ