Педагогічний супровід розвитку дитячої творчості в контексті ідей Василя Олександровича Сухомлинського

Дети с угнетенными чувствами - это, как правило, дети с угнетенным интеллектуалом, обедненной мыслью. Там, где нет свободного проявления чувств, не мыслим коллективный духовный прорыв, коллективное переживание идеи.
Стаття висвітлює роль вихователя в розвитку дитячої творчості в спадщині відомого педагога-гуманіста Василя Олександровича Сухомлинського. Ключові слова: творчість, дитяча творчість, творчий розвиток, педагогічна творчість.
Постановка проблеми в загальному вигляді…