Сочинение о Родине
Сочинение, 23 Ноября 2012
Что такое Родина? В словаре Ожегова сказано так: «Родина- отечество, родная страна. Место рождения, происхождение кого-нибудь, чего-нибудь, возникновение чего-нибудь». Что это понятие значит для каждого из нас? Почему такой вопрос задают себе люди?
Сочинение Н. В. Гоголь Ревизор
Сочинение, 20 Декабря 2010
Сюжет комедии разворачивается вокруг некоего ревизора, который должен посетить город и за которого по ошибке принимают Хлестакова – молодого человека без царя в голове, и едва понимающего, что значит для жителей города его приезд.
Первое действие начинается с явления, в котором городничий приглашает судью, пристава, квартальных, почтмейстера, чтобы сообщить им о принеприятнейшие известия – приезде ревизора, и дает соответствующие указания: в богоугодном заведении приодеть больных, чтобы не походили на кузнецов и запретить курить им табак. Судья советует решить проблему по поводу гусей, которых завели сторожа в передней здания суда, и которые все время шныряют под ногами. Смотрителю училищ городовой советует обратить внимание на учителей, дабы не гримасничали некоторые из них, взойдя на кафедру.
Исторические сочинения Тацита
Курсовая работа, 18 Апреля 2013
Жизнь Тацита протекала в один из самых напряженных периодов истории императорского Рима. Он родился при Нероне и в юные годы стал свидетелем борьбы за власть Оттона, Виттелия и Гальбы. Видных государственных должностей Тацит достиг при Флавиях, был современником новой смены династии при Нерве, эпохи Траяна, полной войн и побед римского оружия, и начала правления Адриана, покровителя искусств и эллинской образованности. Факты биографии Тацита можно восстановить по немногочисленным свидетельствам античных авторов и редким упоминаниям историка о своей жизни.
Методика работы над сочинением
Реферат, 11 Августа 2013
Цель исследования: определить содержательные методы работы на уроках русского языка по написанию сочинений разных видов.
Эпоха Локка, его жизнь и сочинения
Реферат, 12 Мая 2014
Джон Локк родился в 1632 г. в Рингтоне. После успешной учебы, которую он начал в Вестминстерской школе и продолжил в Оксфордском университете, становится учителем греческого языка и риторики. Уже в ходе учебы он проявляет исключительный интерес к современному естествознанию и, в частности, к современной философии, главным образом к системам Бэкона и Декарта.
Импровизация и сочинения на уроках музыки
Реферат, 15 Января 2014
Импровизация как форма первичной музыкально-творческой деятельности существует с древнейших времен. В музыкальной педагогике ее чаще всего применяют на этапе освоения учащимися начальных элементов музыкального языка. Жизненность импровизации, большой интерес к ней можно объяснить многогранностью этого явления, его постоянным обновлением, открытием дополнительных развивающих, воспитательных и других ее свойств.Исходя из наиболее существенных признаков импровизации, мы определяем ее как одновременное создание и исполнение художественного (музыкального) произведения или его элементов, подготовкой к которому служит освоение языка искусства.
Аргументы для сочинения ЕГЭ "Русский язык"
Шпаргалка, 26 Мая 2015
Проблема поиска смысла жизни поднимается во многих произведениях русской литературы. Так, в произведении Шолохова «Судьба человека» Андрей Соколов честно, добросовестно работал, создал семью, растил детей. Но, когда наступила война, надо было идти сражаться, чтобы защитить своих близких. Потеряв жену и всех своих детей, ему показалось, что жизнь утратила свой смысл, но, встретив сироту Ванюшку, Андрей Соколов понял, что он должен жить ради этого мальчика.
Также вопрос смысла жизни затрагивает Грибоедов в комедии «Горе от ума». Чацкий, умный, образованный, передовой человек своего времени, хочет бескорыстно служить отчизне, чтобы принести пользу ей. Представители фамусовского общества, в отличие от него, являлись карьеристами и завистниками, поэтому стремились исключительно к получению богатств, чинов и почестей. Сам Фамусов хотел выгодно выдать замуж или женить своих детей. Автор устами героя-резонера Чацкого осуждает это общество, развращенное деньгами и властью.
Методика работы над сочинением разных видов
Курсовая работа, 12 Сентября 2013
Обучение сочинению – это актуальный вопрос современности. Посредством сочинений, учителю легче окунуться во внутренний мир ребенка, познать его.
Вопрос обучения сочинению затрагивает философскую тему воспитания маленького человека, будущего члена общества, личности.
Сочинение – это первые попытки ребенка выразить окружающий его мир во внутреннем своем отображении, высказывать свое отношение к каким-то проблемам. Сочинение заставляет ученика упорядочить свои мысли в соответствии с требованиями времени, учит красиво высказываться, кроме этого обогащает язык и учит грамотности.
Вокально-симфонические сочинения Рахманинова
Реферат, 10 Декабря 2012
С областью рахманиновского симфонизма тесно связаны и два его вокально-оркестровых произведения: "Весна" и "Колокола". Первое из них обозначено композитором как кантата. "Колоколам" он дает более нейтральное определение - "Поэма для симфонического оркестра, хора и солистов". Оба сочинения отличаются симфонической цельностью и единством замысла, в последовательном раскрытии которого ведущая роль принадлежит оркестру.
Комментарий к проблеме в сочинении-рассуждении
Лекция, 29 Марта 2014
Комментарий к проблеме может включать
характеристику проблемы;
анализ композиции текста, позволяющей понять авторский замысел, его позицию;
анализ аспектов (микротем);
синтаксические конструкции, позволяющие увидеть ход авторской мысли
Методика работы над сочинением в младших классах
Курсовая работа, 20 Декабря 2010
Объект исследования: деятельность учителя и учащихся в процессе обучения написанию сочинений разных видов.
Предмет исследования: методика изучения написания сочинений разных видов как средство обучения, воспитания ребенка.
Цель исследования: определить содержательные методы работы на уроках русского языка по написанию сочинений разных видов.
Гипотеза исследования: Если осуществлять постоянный
контроль за развитием мышления школьников путем проведения систематической диагностики, то развивающий эффект обучения написанию сочинений значительно выше, мышление учащихся будет развиваться интенсивнее.
Сочинение по роману М.Булгакова "Мастер и Маргарита"
Контрольная работа, 12 Сентября 2013
Свой последний роман “Мастер и Маргарита” Михаил Булгаков начал писать зимой 1929-30гг. В общей сложности работа над ним продолжалась более десяти лет. Тема “художник и общество” всегда волновала писателя, что нашло отражение, в частности, в его пьесе о Пушкине “Последние дни”, над которой он работал в начале 30-х годов. Однако свое наиболее глубокое воплощение эта тема нашла в главной книге Булгакова.
Сочинение как средство развития речи у младших школьников
Реферат, 20 Января 2013
цель исследования: определить возможности сочинения как одного из основных видов работ по развитию речи младших школьников.
Для достижения обозначенной цели и проверки гипотезы необходимо выполнить следующие задачи:
1. Изучить, проанализировать методическую и педагогическую литературу по проблеме развития речи младших школьников.
2. Обобщить формы, методы, содержание уроков русского языка по написанию сочинений разных видов.
3. Разработать и провести эмпирическое исследование, направленное на определение уровня развития речи у младших школьников.
4.Провести работу по обучению младших школьников написанию сочинений разных видов.
5. Проверить эффективность экспериментальной работы
Сочинение как средство развития речи у младших школьников
Дипломная работа, 28 Мая 2013
Цель исследования: определить возможности сочинения как одного из основных видов работ по развитию речи младших школьников.
Для достижения обозначенной цели необходимо выполнить следующие задачи:
1. Изучить, проанализировать методическую и педагогическую литературу по проблеме развития речи младших школьников.
2. Обобщить формы, методы, содержание уроков русского языка по написанию сочинений разных видов.
3. Разработать и провести эмпирическое исследование, направленное на определение уровня развития речи у младших школьников.
4. Проверить эффективность экспериментальной работы.
Краткое описание хоровых сочинений С.И. Танеева в хронологии
Реферат, 05 Января 2013
В истории отечественной музыки особое место принадлежит хорам a cappela С.И. Танеева. Именно благодаря его творчеству этот жанр хоровой музыки поднялся на подобающую высоту, встав в один ряд с лучшими сочинениями западно-европейских композиторов – Шуберта, Шумана, Мендельсона, а в последствии Брамса и Р. Штрауса.
Сочинение-рассуждение на тему "Зачем Владимир крестил Русь?"
Сочинение, 12 Ноября 2013
Работа содержит сочинение-рассуждение на тему "Зачем Владимир крестил Русь?"
Учение об идолах познания в сочинении Ф. Бэкона «Новый Органон»
Реферат, 29 Ноября 2014
Лорд, барон Веруламский, виконт Сент-Олбанский. Фрэнсис Бэкон родился 22 января 1561 года в Лондоне. В 12 лет поступил в Кембриджский университет, а в 23 года уже был членом палаты общин английского парламента, где выступал противником королевы Елизаветы I по ряду вопросов.
Размышление о природе истинных знаний в сочинении Платона «Федр»
Статья, 10 Мая 2013
Сочинение Платона «Федр» - является одним из шедевров философии. В сочинении повествуется философская беседа Сократа и Федра, размышляющих о природе влюбленных людей.
На основе сочинения Платона можно увидеть, что далеко не все что нам кажется верным и правильным действительно так верно, как кажется.
Логический анализ сочинения Ксенофонта «Воспоминания о Сократе» книга 4
Реферат, 03 Июня 2012
Произведение «Воспоминания о Сократе» Ксенофонта относится к философской литературе. Оно написано в 4 книгах с целью реабилитировать Сократа в общественном мнении и доказать, что он казнен несправедливо. Этой цели Ксенофонт старается достигнуть двумя способами: отрицательным и положительным. Как обыкновенно бывает в судебных речах, так и в этом сочинении Ксенофонт сперва доказывает несостоятельность обвинений, предъявленных Сократу противной стороной, будто он был вредным для государства человеком, а затем приводит факты из жизни и учения Сократа, свидетельствующие о том, что он был полезным членом общества.
Психологическое знание о труде в сочинениях М. В. Ломоносова и А. Н. Радищева
Реферат, 03 Июня 2012
Если культура есть совокупность достижений людей в материальном и духовном производстве, умственном, нравственном развитии и общественном устройстве и если труд, таким образом, не может не быть ее существенным условием и звеном, то характеристика места и значения М. В. Ломоносова в отечественной культуре была бы неполной, если бы мы не приняли во внимание его идеи и разработки, относящиеся к вопросам психической регуляции труда как важнейшей стороны человеческой активности.
Идеи общественно-политического устройства России в сочинениях В. Н.Татищева
Курсовая работа, 22 Апреля 2014
О Василии Никитиче Татищеве как историке, написавшем «Историю Российскую» существует большое количество исследований, но нас интересует совершенно другой вопрос, касающийся его личности, а именно общественно-политические и экономические взгляды Татищева на прошлое и современное ему развитие Российской империи. В XVIII столетии о его взглядах судили лишь через призму восприятия « Истории Государства Российского», « Духовной» и других его сочинений, не учитывая тот факт, что многие из них были написаны с оглядкой на царскую власть.Лишь в XIX веке приступили к выявлению, публикации и разработке огромного количества, сохранившихся материалов. Первым опытом краткой биографии Татищева была работа В.Н. Берха, который основывал её на архивных материалах Берг- коллегии и Екатеринбургского горного начальника.
Как написать сочинение на лингвистическую тему «Зачем нужно знать пунктуацию?»
Сочинение, 24 Июня 2013
При написании сочинения нужно иметь в виду специфику подачу заданий, чтобы выполнить определённые требования
Темы подобного рода представляют собой вопрос, на который нужно ответить аргументировано, выполнив при этом определённые требования.
1. В соответствии с темой-вопросом написать небольшое вступление в одном из 3х вариантов:
а) о пунктуации, как правописном разделе русского языка, в котором изучаются знаки препинания;
б) о системе знаков препинания, в которой насчитывается примерно 17 условных знаков;
в) об основных знаках препинания, без которых нельзя обходиться в письменной речи.
Аннотация на музыкальное сочинение "Наташа" из "Пушкинского венка"Георгия Свиридова
Творческая работа, 12 Июня 2013
Георгий Васильевич Свиридов (1915–1998) родился в небольшом городке Фатеже близ Курска. Его интерес к музыке, народной песне проявился рано. Свои музыкальные занятия он начал в классе фортепиано Курской музыкальной школы, продолжил в Ленинградском Центральном музыкальном техникуме. Уже, будучи членом Союза композиторов, Свиридов в 1936 году поступил в Ленинградскую консерваторию в класс композиции П. Б. Рязанова. Заканчивал свое обучение он уже под руководством Д. Д. Шостаковича.
Развитие творческого воображения младших школьников в процессе работы над сочинением
Курсовая работа, 18 Января 2014
Воображение - это присущая только человеку, возможность создания новых образов путем переработки предшествующего опыта. Характерный для воображения отход от реальности позволяет определить его как процесс преобразующего отражения действительности. Воображение часто называют фантазией. Однако фантазия – это продукт воображения. Она изменяет облик действительности, отраженной в сознании, позволяет найти новую точку зрения на уже известные факты и в силу этого обладает огромной художественной и научно-познавательной ценностью. Фантазиями являются сновидения, мифы, сказки и др.
Теоретические основы развития связной речи младших школьников при работе над сочинением
Курсовая работа, 19 Января 2015
Цель нашей исследовательской работы является обоснование развития связной речи младших школьников при работе над сочинением.
Для реализации данной цели необходимо решить несколько логически-взаимосвязанных задач:
- изучить научную, научно-методическую литературу по исследуемой проблеме;
- раскрыть сущность, содержание речевых умений;
Лингвоперсонологический аспект морфологии на примере сочинений школьников по картине В.М.Васнецова «Аленушка»
Доклад, 26 Мая 2015
Цель: Выявление и описание морфологических особенностей текстов разных языковых личностей или типов языковых личностей.
Материал сопоставления - тексты одного стиля, жанра, тематики: сочинения школьников.
Аспекты сопоставления - причастия и деепричастия, лицо и залог в сочинениях по картине.
Языковые личности - разных возрастов, полов и соционических и психологических типов.
Критика самодержавия и пути общественного переустройства России в сочинениях просветителей (А.Я.Поленова, С.Е.Десницкого, Н.И.Новикова, Д.А.
Курсовая работа, 19 Мая 2013
Актуальность темы заключается в том, что XVIII век стал переломным для России, никогда ещё темпы её развития не были столь быстрыми, реформы столь всеобъемлющими. Петр I и продолжавшую его политику Екатерина II вывели нашу страну из состояния застоя, наглядно продемонстрировали всю мощь и силу нашей страны, весь тот потенциал, который был глубоко погребен под вековой пылью консерватизма. Для современников эти события являются ярким примером безграничной силы желания кардинально изменить ситуацию в стране за минимальные сроки, любой хаос в стране возможно преодолеть, если приложить к этому максимальные усилия и иметь четко спланированные цели.