Современное образование

09 Ноября 2012 в 02:00, доклад

Современное образование - это передача знаний. Мертвых знаний. Живое знание, т.е. понимание (ибо только в случае понимания оно становится живым), передать нельзя, оно достигается самим человеком, когда он пытается понять, пережить, впервые увидеть по-своему.

Образование в современном мире

18 Января 2015 в 12:42, контрольная работа

В последние несколько лет в выступлениях и публикациях российских философов, социологов, психологов и педагогов, а также - ученых, писателей, политиков и других представителей отечественной интеллигенции совершенно особую актуальность обнаруживает проблема образования. Вряд ли это можно счесть простой случайностью или новой интеллектуальной модой: скорее за этим стоят некие новые тенденции общемирового цивилизационного процесса.(3) Образование – это обучение, просвещение; совокупность знаний, полученных специальным обучением.

Образование в современном мире

20 Апреля 2013 в 22:48, контрольная работа

Образование рассматривается как социальный институт, как одна из социальных подструктур общества. Содержание образования отражает состояние общества, переход от одного его состояния к другому. В настоящее время — это переход от индустриального общества XX в. к постиндустриальному или информационному XXI в. Развитие и функционирование образования обусловлено всеми факторами и условиями существования общества: экономическими, политическими, социальными, культурными и другими. Связь образования и культуры является наиболее тесной, уже «самые ранние стадии становления института образования связаны с культом, ритуалом: культура требовала постоянного воспроизводства...» .

Образование в современном мире

23 Декабря 2013 в 09:54, реферат

Многие великие умы такие, как Томас Эдисон и Генри Форд так и не получили даже начального школьного образования, но никто не может отрицать, что они имели и продолжают иметь мировой успех. Если рассмотреть причину этого явления, то можно понять, как им это удалось. Их талант и жизненные умения позволили самим собирать и познавать информацию в процессе познания. Что касается современного подхода к образованию, то он оставляет желать лучшего. Чтение и зубрежка книг для сдачи тестов и экзаменов представляет собой основной целенаправленный характер современного подхода к обучению и образованию. В этом процессе инновационные, творческие и интуитивные качества студентов, а также самостоятельная мотивация этих качеств находится на грани катастрофы.

Современное образование в Японии

01 Июня 2015 в 00:27, реферат

Образование в Японии - это культ, поддерживаемый семьей, обществом и государством. С малых лет японцы постоянно и интенсивно учатся. Сначала - чтобы поступить в престижную школу, затем - чтобы пройти по конкурсу в лучший университет, после - чтобы попасть на работу в уважаемую и процветающую корпорацию. Принятый в Японии принцип "пожизненного найма" дает человеку право только на одну попытку занять достойное место в обществе. Хорошее образование считается гарантией того, что она окажется успешной. Японские мамы просто помешаны на том, чтобы их дети получили самое лучшее образование. В условиях, когда большинство японцев находится на одном уровне благосостояния, образование детей - это единственное, в чем они могут соперничать.

Образование в современном обществе

20 Сентября 2015 в 13:18, реферат

Изучив представленные материалы, проанализировав мысли и высказывания о роли образования выдающихся педагогов Я.А.Коменского, К.Д. Ушинского, И. Ф. Гербарта, в очередной раз убеждаешься в том, что именно образование становится сегодня одним из важнейших факторов формирования нового качества экономики и общества; от его направленности и эффективности в значительной степени зависят перспективы прогрессивного развития человечества. В настоящее время, как и во все времена, образование дает человеку жизненные ориентиры, влияет на формирование его мировоззрения, обеспечивает преемственность языка, традиций, тем самым способствуя консолидации общества, формированию национального самосознания и сохранению национальной культуры.

Современное дошкольное образование

02 Декабря 2013 в 09:33, курсовая работа

Целью курсовой работы является изучение принципов, задач и особенностей дошкольного образования.
В соответствии с этим были поставлены следующие задачи:
- рассмотреть историю развития дошкольного образования в России;
- раскрыть принципы дошкольного образования;
- исследовать программы и методы дошкольного образования;
- проанализировать психологические основы дошкольного образования.

Роль науки в современном образовании

10 Декабря 2013 в 18:34, доклад

Современным обществом невозможно управлять без науки. Наука меняет социальную структуру общества. Во всем мире растет численность занятых умственным трудом и уменьшается численность занятых неквалифицированным физическим трудом.
Воздействие науки на человека непосредственно происходит через образование. То есть «наука – образование – человек». Вхождение в науку через образование способствует развитию детей, их формированию как личности.
Через живое слово наука доводится до детей. Азы науки собираются доводить до детей через Интернет. Предпочтение начинают давать «невидимым колледжам», дистанционному обучению, виртуальным институтам. Теряется живое общение Учителя и ученика. Уменьшается роль Учителя, нет воспитания на живом примере.

Современные технологии в образовании

12 Октября 2013 в 22:46, доклад

Цель исследования – теоретический обзор современных педагогических технологий.
Задачи исследования:
1. Рассмотреть современные технологии обучения учащихся.
2. Раскрыть современные технологии организации образовательного процесса.
3. Обозначить современные авторские педагогические технологии.

О современных тенденциях в образовании

14 Февраля 2013 в 09:45, доклад

Уважаемые коллеги, в выступлении я хотел бы выразить благодарность, прежде всего за то, что впервые за многие годы на площадке государственной думы специально поставлен вопрос о начальном и среднем профессиональном образовании. Такого давным-давно не было. Искреннее спасибо за это! Однако, сама постановка вопроса: Есть ли перспектива начального и среднего профессионального образования? - для меня неприемлема. Она звучит для меня так же спорно, как и вопрос: если будущее у молодежи России? Есть ли будущее у России вообще?

Современная система образования в России

02 Декабря 2013 в 17:44, реферат

Что нужно современному молодому человеку для того, чтобы чувствовать себя комфортно в новых соци¬ально-экономических условиях жизни?
Какую роль должна играть школа и какой она должна быть в XXI веке, чтобы подготовить человека к полно¬ценной жизни и труду?

Современное психологическое образование

10 Марта 2014 в 11:03, курсовая работа

В зависимости от предмета и метода, взятых за основу, психологию можно отнести к: философскому, естественнонаучному, гуманитарному знанию. Поэтому в разные эпохи психология преподавалась в рамках и философских, и естественнонаучных предметов и рамках гуманитарных дисциплин. Специфика целей и задач преподавания психологии требует применения специфических методов, поэтому в преподавании психологии используется сочетание общепедагогических и специфических методов, от которых значительно зависит эффективность проведения занятий по психологии. В задачи данной курсовой работы входит:
1. Изучение теоретических основ методики преподавания.
2. Разработка программы проведения занятий.
3. Разработка плана – конспекта занятий.

Система образования в современной России

04 Мая 2014 в 19:06, контрольная работа

В России установлены следующие образовательные уровни:
1) основное общее образование;
2) среднее (полное) общее образование;
3) начальное профессиональное образование;
4) среднее профессиональное образование;
5) высшее профессиональное образование;
6) послевузовское профессиональное образование.

Современные тенденции образования в Индии

16 Апреля 2015 в 00:17, реферат

До 1976 сфера образования находилась в ведении штатов, в то время как центральное правительство координировало и определяло стандарты специального и высшего образования. В 1976 году в соответствии поправкой Конституции, правительства разделили ответственность за данную область. С этого времени решения по определению структуры образования принимаются штатами. Качество и стандарты образования определяет центральное правительство. Департамент образования Министерства по развитию человеческих ресурсов разделяет со штатами ответственность в вопросах планирования. Центральное управление образования, основанное в 1935 году, продолжает играть главную роль в развитии и контроле за политикой и программами в образовательной сфере, среди которых основными являются Национальная политика в области образования (1986 г.), Программа действий (1986 г.) и обновлённые варианты этих документов (1992 г.).

Современное школьное образование в России

01 Июня 2013 в 21:30, сочинение

Школьное образование в России в процессе своего развития претерпело множество изменений, но можно ли сказать, что они привели к качественным, глубоким преобразованиям самой структуры? Если посмотреть на современный уровень образования и его влияние на формирование качеств характера, которые позволят в дальнейшем применить накопленные знания, то, скорее всего, ответ на этот вопрос окажется отрицательным. И прежде всего, главным отражением низкого уровня преобразований являются недостатки образовательной системы.

Современная система образования в России

07 Января 2013 в 21:37, реферат

Системы образования в любой стране призваны спо¬собствовать реали-зации основных задач социально-эконо¬мического и культурного развития общества, ибо именно школа, вуз готовят человека к активной деятельности в разных сферах экономики, культуры, политической жизни общества. Поэтому роль школы как базового звена об¬разования чрезвычайно важна, способность школы доста¬точно гибко реагировать на запросы общества, сохраняя при этом накопленный положительный опыт, имеет чрез¬вычайно важное значение.

Содержание образования в современной школе

28 Января 2015 в 23:47, реферат

Цель данной работы – проанализировать содержание образования.
Задачи:
Дать современное понятие содержанию образования, определить его цели и задачи. Рассмотреть основные теории и виды образования.

Содержание образования в современной школе

28 Января 2015 в 23:49, реферат

Современная система образования во Франции

21 Мая 2013 в 18:14, реферат

Франция – страна, которая породила великих философ и художников, писателей и скульпторов, а также многих известнейших людей. Каждый уважающий себя человек
В своей работе я опишу и дам характеристику дошкольному и школьному образованию, начальному и среднему, а также расскажу о системе высшего образования, которая представляет особенную сложность, так как в этой стране своя специфическая система дипломов и степеней, а также особое деление обучения на циклы.

Современные модели дошкольного образования

25 Апреля 2012 в 18:00, реферат

Воспитание и развитие детей раннего возраста в современных условиях становится одной из актуальнейших проблем. Результатом государственной демографической политики является объективный рост рождаемости в РФ. При этом важнейшим фактором государственной поддержки семьи ставится обеспечение ее помощью в уходе за детьми раннего возраста, их воспитании и развитии.

Роль Internet в современной системе образования

15 Июня 2014 в 01:36, реферат

Цель нашего исследования – показать возможности изучения английского языка в Internet и развития навыка аудирования, как необходимой составляющей современного общения и образования. Поставленная цель, в свою очередь, требует решения ряда задач:
Изучение теоретического материала по теме исследования;
Анализ взаимодействия Internet с современной системой образования и возможность его использования в развитии навыков аудирования.

Основные проблемы современного образования

29 Мая 2014 в 07:24, реферат

Современная система образования породила ряд противоречий. Причиной противоречий является отсутствие теоретического обоснования процесса духовно-нравственного становления личности как единого, неразрывно совершающегося в различных сферах жизнедеятельности.
Основными сферами жизни растущего человека, в которых происходит непрерывный процесс духовно-нравственного становления его личности, являются семья, Церковь и система образования. В этих сферах сложно переплетены государственные, народные, национальные и религиозные традиции

Современный взгляд на управленческое образование

04 Мая 2012 в 21:29, курсовая работа

Чтобы изучить, насколько эффективен тот или иной руководитель, нужны, конечно, какие-то критерии, позволяющие произвести такую оценку. Но необходимо брать во внимание, как активность самого руководителя, так и показать эффективность возглавляемого им коллектива. Причем не стоит “отрывать” успешную или, напротив, неудачную работу коллектива от действий его руководителя. Было бы ошибкой пытаться строить умозаключения о деятельности руководителя, основываясь исключительно на каких-то особых, только ей присущих характеристиках.

Функции образования и их роль в современном обществе

08 Мая 2013 в 16:00, реферат

Образование – это обучение, просвещение; совокупность знаний, полученных специальным обучением. На представлении учения специализируется школьные, дошкольные и высшие, базовые и специальные учебные заведения, а также различные субъекты, влияющие на процесс развития и обучения личности. «Школа» — это греческое слово, означающее «времяпрепровождение», «досуг». И это не просто так: в системе образования молодой человек находится до четверти века под контролем педагогов, воспитателей в учебное и во внеучебное время. Посему ставится задача именно образованию формировать законопослушных граждан, относящихся с уважением к нормам, традициям, властным институтам.

Теоретические модели современных систем образования

25 Апреля 2014 в 20:16, реферат

Процесс интеграции образования России и Европы обусловливает важность выявления критериев сопряженности образовательных систем. Присоединение России к Болонской декларации требует сопоставления собственной внутренней траектории развития профессионального образования с тем, что происходит в ведущих европейских вузах.
Рассмотрение вышеуказанных моделей систем образования позволяет выявить условия их успешной реализации, наметить тенденции развития и использовать данный опыт для оптимизации развития российской образовательной системы в целом и отдельных ее подсистем на региональном, муниципальном и организационном уровнях.

Современные концепции образования солнечной системы

24 Января 2014 в 14:07, реферат

Наша звезда «Солнце» появилась из звёздной пыли. Частицы звёздной пыли притягивались друг к другу, образуя маленькие камни. Эти камни притягивались друг к другу с большей силой, образуя уже большие булыжники. Такой цепочкой продолжалось, пока не сформировалось огромное космическое тело. Внутри этого тела под действием давления и других веществ, оно начало выделять газы (водород, гелий и др.), потом тело начинает нагреваться и газы в ходе нагревания входят в реакцию, и происходит возгорание газов. Внутри этого тела начинает формироваться внутреннее ядро, а снаружи этого тела начинает появляться магнитное поле.

Состояние образования за рубежом в современный период

18 Января 2015 в 16:24, реферат

Целью данной курсовой работы является изучение организации самостоятельной работы школьников в процессе игровой деятельности учащихся и условий их успешной реализации. Для рассмотрения данной цели мы прибегли к анализу различных направлений в исследовании природы самостоятельности учащихся в обучении, ознакомились с множеством определений и выяснили какие функции выполняет самостоятельная познавательная деятельность учащихся и почему она так необходима для формирования зрелой личности.

Личность, которую воспитывает современное образование

07 Мая 2014 в 16:05, реферат

Цель работы: Рассмотреть личность, которое воспитывает современное образование.
Задачи:
1) Раскрыть современные технологии образования.
2) Рассмотреть формирование личности студента.
3) Изучить принципы, методы образования, обучения и воспитания.

Современные модели управления образованием во Франции

11 Апреля 2014 в 15:06, реферат

Примером жестко регулируемой системы профессионального обучения, привязанной к учебному заведению, является система профессионального обучения Франции. Во Франции, как и в России, до настоящего времени существует достаточно жёсткая централизованная система управления образованием вообще и профессиональным образованием в частности, что «определяет приоритетный интерес к Франции для исследования проблем организации и управления профессиональным образованием».

Тенденции обновления в современной системе образования

12 Июня 2013 в 11:13, контрольная работа

Дошкольное воспитание как первая ступень образования, на которой закладываются основы социальной личности и важнейший институт поддержки семьи за последние 20 лет прошло сложный путь вписывания в новые реалии. Первоначальное резкое сокращение охвата детей дошкольным воспитанием к 1995 году стабилизировалось.
Практически исчезла сеть ведомственных детских садов, хотя в крупных городах, например, в Москве многие из них были переданы в муниципальную собственность и сохранены для детей. В целом по России наблюдается тенденция перепрофилирования бывших ведомственных детских садов и продажа их зданий.

Роль экономического образования в современном обществе

05 Апреля 2013 в 18:10, реферат

Для того, чтобы человеческое общество развивалось, оно должно передавать свой
социальный опыт новым поколениям.
Передача социального опыта может происходить по-разному. В первобытном
обществе это осуществлялось в основном через имитацию, повторение,
копирование поведения взрослых. В средние века такая передача осуществлялась
чаще всего через зазубривание текстов.
Со временем человечество пришло к убеждению, что механическое повторение или
заучивание – не самые лучшие способы для передачи социального опыта.
Наибольший эффект достигается при активном участии самого человека в этом
процессе, при включении в его творческую деятельность, направленную на
познание, освоение и преобразование окружающей действительности.

Шпаргалка по «Современные проблемы науки и образования»

20 Марта 2013 в 03:54, шпаргалка

1. Место педагогики в системе гуманитарных наук.
3 2. Междисциплинарный контекст образования. Контекст понятия "образование".
3. Моделирование в науке, моделирование в педагогике.
4. Обоснование категориально-понятийного аппарата. Общее понятие о категории.
8 5. Взаимосвязь и взаимодействие категорий философии, педагогики.
6. проблема согласования и выбора психолого-педагогических теорий, концепций, идей.
12 7. Основные способы организации научного знания. Научная теория как форма представления научного знания.

Основные направления обучения в современном образовании

18 Декабря 2013 в 21:53, доклад

В основе теории поэтапного формирования умственных действий лежит психологическое учение Л.С. Выготского об интериоризации. Это процесс преобразования внешней предметной деятельности во внутреннюю, психическую деятельность, формирование внутренних интеллектуальных структур психики посредством усвоения внешней социальной действительности. Из этого следует, что обучение и воспитание можно рассматривать как процесс интериоризации. Проблема в том, как оптимально управлять этим процессом. Теория П.Я. Гальперина определяет один из путей решения этой задачи: указывает условия, обеспечивающие формирование умственных действий с заранее намеченными свойствами.

Шпаргалка по «Современным проблемам науки и образования»

28 Декабря 2013 в 23:06, шпаргалка

Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (зачета) по «Современным проблемам науки и образования»

Проблема коррупции в современном российском образовании

10 Октября 2013 в 23:00, курсовая работа

Цель: исследовать проблему распространения и влияния коррупции на современное российское образования.
Задачи:
1. рассмотреть различные подходы к определению понятия «коррупции»;
2. изучить тенденции развития коррупции в различных сферах жизнедеятельности общества;
3. рассмотреть распространение коррупции в системе образования;
4. изучить проблему коррупции в российских школах и институтах.

Современная образования в Казахстане на современном этапе

12 Ноября 2013 в 15:53, контрольная работа

Цель работы – осветить положение Казахстана на мировом рынке образовательных услуг.
Задачи:
-рассмотреть текущее состояние образования в Республике Казахстан;
-выявить основные«слабые» места,существующие в современной отечественной системе образования;
-рассмотреть программы по реформированию казахстанского образования.

Современная структура содержания дошкольного образования

01 Октября 2013 в 14:52, контрольная работа

Цель: рассмотреть процесс внедрения Федеральных Государственных
требований в воспитательно-образовательный процесс дошкольных
образовательных учреждений.
Задачи: 1). Рассмотреть структуру современного дошкольного образования.
2). Определить отличительные черты построения методической
службы дошкольных образовательных учреждений с учетом
Федеральных Государственных требований.

Современные подходы к образованию в дошкольных учреждениях

12 Сентября 2012 в 20:22, курсовая работа

Актуальность темы. Образование – одно из центральных звеньев воспроизводства общественной жизни, опосредующее все ее проявления. Смена парадигм образования – закономерный результат эволюции человечества, обусловлена сменой стиля развития мировой культуры в целом. Личностно-ориентированное образование ставит в центр дошкольной образовательной системы развитие всех качеств личности. Позиции личностно-ориентированного подхода воплощены в следующих идеях:

Основные тенденции развития образования в современном мире

16 Декабря 2013 в 20:42, курсовая работа

Современная культурная ситуация решительно требует существенного пересмотра традиционных образовательных парадигм, которые сегодня оказываются уже несостоятельными в смысле обеспечения развития любого цивилизованного общества. Еще в начале XX века Ф.Ницше, З.Фрейдом, О,Шпенглером и целым рядом других выдающихся мыслителей со всей определенностью были заявлены исключительная враждебность европейской культуры человеку и неизбежность ее сокрушительного краха, что позднее было исчерпывающе подтверждено многими событиями этого столетия.

Экологическое воспитание в современной системе образования

31 Мая 2015 в 12:33, курсовая работа

Сегодня как никогда перед человечеством стоит вопрос о необходимости изменения своего отношения к природе и обеспечения соответствующего воспитания и образования нового поколения. Основой как национального, так и мирового развития общества должна стать гармония человека и природы. Каждый человек должен понимать, что только в гармонии с природой, возможно, его существование на планете Земля.

Роль науки в современном образовании и формировании личности

08 Мая 2013 в 18:17, контрольная работа

Наука вплетена во все сферы человеческой деятельности, она внедряется и в базисные основания отношений самих людей. Особенно значима роль науки в образовании. В основании современного образовательного процесса лежат научная картина мира и научно обоснованные подходы. Роль науки в образовании распространяется на все компоненты образовательного процесса: цели, средства, результаты, принципы, формы и методы. Научные принципы выступают основными единицами образовательной матрицы, они включают личность обучаемого в реальный процесс жизнедеятельности. Образовательный процесс выступает в качестве «исходной территории», на которой происходит подготовка человека к жизнедеятельности в данном обществе, формирование зрелой личности, встреча индивида с наукой.

Физическая культура и спорт в современной системе образования

07 Апреля 2015 в 16:25, реферат

Профильное обучение является одной из ведущих форм организации педагогического процесса в современной школе. По своим целевым установкам и предметному содержанию профильное обучение находится между общим средним и профессиональным образованием, обеспечивая функциональную взаимосвязь и преемственность между ними.

Современная педагогика в поисках новых технологий образования

20 Августа 2012 в 08:19, контрольная работа

В настоящее время в педагогический лексикон прочно вошло понятие педагогической технологии. Технология – это совокупность приемов, применяемых в каком-либо деле, мастерстве, искусстве. Есть множество определений понятия «педагогическая технология». Мы изберем следующее: это такое построение деятельности педагога, в которой все входящие в него действия представлены в определенной последовательности и целостности, а выполнение предполагает достижение необходимого результата и имеет прогнозируемый характер. Сегодня насчитывается больше сотни образовательных технологий.

Особенности современного развития отрасли образования г. Орска

05 Января 2011 в 21:06, курсовая работа

В настоящее время в России переживает пору расцвета сравнительная педагогика, развитию которой до конца 80-х годов препятствовали политические обстоятельства. Официальная педагогическая наука избегала непредвзятого сопоставления отечественной и зарубежной школ и педагогики. Специалисты объединяют усилия в разработке методологии, технологии и инструментария сравнительных исследований качества образования. Основное внимание уделяется не ранжированию стран по уровню подготовки учащихся, а объяснению существующих различий и выявлению факторов, влияющих на результаты обучения.

Проблемы и перспективы развития образования в современной России

29 Октября 2013 в 15:12, реферат

На протяжении всей жизни человека идет процесс его социализации – усвоения им социального опыта прошлых и современных ему поколений.
Этот процесс осуществляется двумя путями: в ходе стихийного влияния на человека обстоятельств жизни и в результате целенаправленного воздействия на него со стороны общества, в процессе воспитания, и прежде всего через ту систему образования, которая сложилась в обществе и отвечает его потребностям.

Состояние образования и педагогики за рубежом в современный период

19 Января 2013 в 18:46, контрольная работа

Для того чтобы знать, что представляет собой эта наука, правильно использовать ее методы и трезво оценивать возможности необходимо знать историю педагогики, а так же основы философии образования. Без изучения этих разделов педагогики невозможно стать грамотным специалистом в своей области. Но, поскольку объем моей контрольной работы достаточно ограничен, я рассмотрю здесь только одно явление педагогической науки – состояние образования и педагогики за рубежом в современный период.

Ценности и цели современного образования. Память - общая характеристика

29 Апреля 2013 в 12:40, контрольная работа

Цели образования имеют как внешнюю, так и внутреннюю направленность. Внешняя цель образования как государственно-общественного института состоит в жизнеобеспечении общества в конкретно-исторических условиях, в развитии его производительных сил, общей культуры и в укреплении гражданского статуса отношений (гражданственности) и морально-правовых устоев членов общества.
Кроме того, можно говорить о двух значениях слова "цель" в педагогике. В более узком смысле образовательная цель связана с проблемой передачи педагогами и усвоения обучающимися знаний и может быть названа целью обучения.

Политика государства в области образования и науки в современной России

13 Июня 2013 в 02:07, реферат

Будучи одной из наиболее важных жизненных ценностей, приоритетным фактором социального и экономического развития, а также условием сохранения стабильности и устойчивого развития всего общества, образование сегодня становится ключевым элементом глобальной конкуренции. Причём и дальше значение образования в современном мире с учётом существующих глобальных тенденций будет возрастать, поскольку именно образование становится ведущим средством успешного продвижения государств на высококонкурентных глобальных рынках труда и новейших технологий и превращается в один из центральных элементов их геополитики и экономической стратегии.

Современные образовательные технологии в профессиональном образовании

21 Марта 2013 в 15:08, контрольная работа

На смену отдельным формам и методам активного обучения, делающим процесс обучения разорванным на части, приходят целостные образовательные технологии вообще и технологии обучения, в частности. Технологичность учебного процесса состоит в том, чтобы сделать учебный процесс полностью управляемым.

Информатизация образования, как составная часть современного общества

22 Мая 2013 в 01:52, курсовая работа

Информационно-коммуникационные технологии на сегодняшний день являются наиболее актуальными. Это обусловлено тем, что информационные технологии находят все большее применение на практике, в том числе и в образовательном процессе.
Информационные и телекоммуникационные технологии (ИКТ) - это обобщающее понятие, описывающее различные методы, способы и алгоритмы сбора, хранения, обработки, представления и передачи информации.