Дискуссия

Дискуссия праводедение

Реферат, 16 Июня 2013

Главная проблема - не в количестве этих структур, а в том, что их работа плохо организована. Нынешние функции государственного аппарата не приспособлены для решения стратегических задач. А знание чиновниками современной науки управления - это все еще очень большая редкость. ...Результатом административной реформы должно стать государство, адекватное нашему времени и целям, перед которыми стоит наша страна. И государственный аппарат должен быть эффективным.
... Между тем прямая обязанность государства - создать условия для развития экономических свобод, задавать стратегические ориентиры, предоставлять населению качественные публичные услуги и эффективно управлять государственной собственностью.

Полемика, дискуссия, спор

Реферат, 11 Декабря 2012

Спор представляет собой одну из основных форм человеческой коммуникации, в рамках которой уточняются позиции противоборствующих сторон, вырабатывается оптимальное решение проблемы, «рождается истина». Вывод из сказанного выше предельно прост. «Роскошь человеческого общения» (А. Сент-Экзюпери) является наградой за изнурительный труд ума, высокий уровень логической культуры и культуры поведения, а также за филигранное владение искусством спора

Дискуссия реформы С.Ю.Витте

Реферат, 12 Июня 2012

Становление индустриальной экономической системы: варианты развития промышленного капитализма.
Противники С.Ю. Витте обвиняли его в том, что он распродает Россию иностранцам, разоряет народ налогами и спаивает его. Согласны ли Вы с такими утверждениями? Каковы, по Вашему мнению, реальные последствия реформы Витте

Теория проведения дискуссий

Контрольная работа, 27 Января 2013

Основные правила дискуссии.
1. Все открыто выражают свои мысли.
2. Все точки зрения должны уважаться.
3. Слушайте других не перебивая.
4. Не говорите слишком долго и слишком часто.
5. Вместе говорит лишь один человек.
6. Следуйте позитивных идей и отношений.
7. Не критикуйте себя и других.
8. Несогласия и конфликты относительно идей не должны быть направлены на конкретную личность.

Дискуссии вокруг Александра III

Реферат, 09 Ноября 2013

Александр III (26.02.1845, Петербург - 20.10.1894, Ливадия) - российский император с 1881 года. Второй сын Александра II. Стал наследником престола в 1865 после смерти старшего брата. В 1868 Александр III был введен в состав высших гос. учреждений, но почти по всем вопросам являлся противником реформаторской деятельности отца. В рус.-турецкой войне 1877 - 1878 он почти год достойно командовал Рущукским отрядом (ок. 75 тыс. чел.). О своей политике Александр III высказался определенно: "Министры наши... не задавались бы несбыточными фантазиями и паршивым либерализмом".

Фасилитация, метод "дискуссии"

Контрольная работа, 18 Ноября 2012

Термин «дискуссия» происходит от латинского - рассмотрение, исследование. Дискуссия - это вид спора, в рамках которого рассматривается, исследуется, обсуждается какая-либо проблема.

Искусство полемики и дискуссии

Контрольная работа, 14 Мая 2012

«В спорах рождается истина» – но и с этим можно поспорить.
Каждый человек мыслит по-своему. Вот почему не всегда можно легко достичь согласия в беседах и спорах. С другой стороны – это прекрасно, когда интеллектуальное многообразие вступает в борьбу ради поиска истины.
Решение многих проблем современности возможно только на путях открытого и гласного обмена мнениями, широкого общественного диалога, гражданского согласия.
Умение компетентно и плодотворно обсуждать жизненно важные проблемы, доказывать и убеждать, аргументировано отстаивать свою точку зрения и опровергать мнение оппонента, то есть владение полемическим мастерством должно стать обязательным качеством каждого образованного человека.

Спор и дискуссия в аргументации

Контрольная работа, 06 Июня 2013

В мире существует множество вещей, которые очевидны и, которые не нужно доказывать с целью проверки их истинности. Так, например, в математике, есть множество аксиом, которые по своему определению не нуждаются в доказательстве. Однако часто в повседневной жизни человек сталкивается с различными трудностями.

Деловые переговоры и дискуссии

Реферат, 02 Июня 2013

Что изучает управленческая психология
А) Основные психологические закономерности управленческого процесса
Б) Особенности психологической и этической культуры руководителя, социально-психологические особенности его деятельности
В) Механизм принятия и реализации управленческих решений
Г) Все вышеперечисленное

Культура полемики, спора, дискуссии

Контрольная работа, 10 Апреля 2013

Каждый деловой и просто образованный человек, в какой бы деятельности он ни был специалистом, должен уметь компетентно и плодотворно обсуждать жизненно важные проблемы, доказывать и убеждать, аргументированно отстаивать свою точку зрения и опровергать мнения оппонента, владеть всеми жанрами полемического мастерства. Это нужно адвокату во время защиты клиента и менеджеру, ведущему совещание или дискуссию, и специалисту по переговорам, и политику, общающемуся с прессой, с представителями общественности.

Дискуссии по проблемам кибернетики

Контрольная работа, 04 Ноября 2013

Искусственный интеллект является сейчас «горячей точкой» научных исследований. В этой точке, как в фокусе, сконцентрированы наибольшие усилия кибернетиков, лингвистов, психологов, философов, математиков и инженеров. Именно здесь решаются многие коренные вопросы, связанные с путями развития научной мысли, с воздействием достижений в области вычислительной техники и роботики на жизнь будущих поколений людей. Здесь возникают и получают права гражданства новые методы научных междисциплинарных исследований. Здесь формируется новый взгляд на роль тех или иных научных результатов и возникает то, что можно было бы назвать философским осмыслением этих результатов. Поэтому считаю актуальным раскрыть данную тему в контрольной работе.

Дискуссия "иосифлян" и "нестяжателей"

Статья, 22 Мая 2015

Разногласие между иосифлянством и заволжским движением можно свести к такому противопоставлению: одни стремились завоевать мир, работая в нем, другие преодолевали мир через преображение и воспитание вне мира нового человека, через становление новой личности. И те и другие в качестве примера обращались к опыту Сергия Радонежского, своей деятельностью осуществившего впоследствии уже недостижимый идеал. Два пути, диаметрально разошедшиеся через столетие после кончины преп. Сергия, в конце концов соединились после мучительных кровавых драм: и Иосиф Волоцкий, и Нил Сорский были причислены русской православной Церковью к лику святых (первый - в конце XVI в., второй - в начале ХХ).

Дискуссия как метод активного обучения

Контрольная работа, 09 Октября 2013

В эпоху глобальных проблем и новейших технологий самой большой ценностью на земле остаётся человек. Но в современных социально-экономических условиях мы наблюдаем проблемы и противоречия между ними.
Период глобальной реформации российского общества характеризуется новыми повышенными требованиями к обучающимся и выпускникам школы. Они должны быть подготовленными к жизни в современном обществе, т. е. ученик современной школы – это активная творческая личность, способная самостоятельно приобретать новые знания и навыки, действовать и решать проблемы. Сложившееся традиционное обучение ограничивается репродуктивными методами, действиями по образцу, а инновационные подходы, идеи, технологии только начинают активно интегрироваться в образовательную систему.

Дискуссия как метод активного обучения

Курсовая работа, 07 Октября 2015

Актуальность исследования. Современное правовое образование рассматривается как условие формирования таких качеств и способностей выпускников, которые позволили бы ему в условиях постоянно меняющегося мира занять активную жизненную позицию, принимать решения и нести за них ответственность. В формировании этих качеств и способностей помогает учебная дискуссия.
Дискуссия (от лат. discussio — рассмотрение, исследование) — это публичное обсуждение или свободный вербальный обмен знаниями, суждениями, идеями или мнениями по поводу какого-либо спорного вопроса, проблемы. Ее существенными чертами являются сочетание взаимодополняющего диалога и обсуждения-спора, столкновение различных точек зрения, позиций.

Дискуссия в ситуациях делового общения

Реферат, 16 Апреля 2013

Целью данной работы является рассмотрение специфических особенностей дискуссии в ситуациях делового общения. Для достижения поставленной цели необходимо решить ряд задач:
1. Рассмотреть специфику деловой коммуникации
2. Выявить особенности дискуссии в рамках делового общения.
Структурно работа состоит из введения, основной части из двух глав, разбитых на параграфы ,заключения, списка использованной литературы.

Дискуссии о времени возникновения Казани

Контрольная работа, 31 Мая 2013

Целью данной работы является рассмотрение истории и времени возникновения города Казани.
Достижение данной цели предполагает решение следующих задач:
- рассмотреть источники по вопросу возникновения Казани;
- возникновение Старой и Новой Казани;
- Исследования археологов о времени возникновения города Казани.

Дискуссия,полемика,беседа как виды диалога

Реферат, 13 Декабря 2011

Дискуссия - обсуждение какого-либо спорного вопроса; исследование проблемы, в котором каждая сторона, оппонируя мнение собеседника, аргументирует свою позицию и претендует на достижение цели.

Подготовка деловых бесед, переговоров, дискуссий

Реферат, 26 Октября 2014

Самый массовый вид общения людей в обществе - деловое общение. В жизни любой организации или предприятия оно занимает важное место. Умение успешно вести переговоры, грамотно и правильно составить документ и многое другое в настоящее время стало неотъемлемой частью профессиональной культуры человека. Культура делового общения содействует установлению и развитию отношений сотрудничества и партнерства между коллегами, руководителями и подчиненными, партнерами и конкурентами, во многом определяя их (отношения) эффективность: будут ли эти отношения успешно реализовываться в интересах партнеров или же станут малосодержательными, неэффективными, а то и совсем прекратятся, если партнеры не найдут взаимопонимания.

Подготовка деловых бесед, переговоров, дискуссий

Реферат, 25 Октября 2014

Славянофилы и западники: дискуссии о России и ее судьбе

Контрольная работа, 23 Ноября 2013

Становление самобытной русской философии начиналось с постановки и
осмысления вопроса об исторической судьбе России. В напряженной полемике
конца 30-х — 40-x г.г. ХIX в. о месте России в мировой истории оформились
славянофильство и западничество как противоположные течения русской
социально-философской мысли.
Главная проблема, вокруг которой завязалась дискуссия, может быть
сформулирована следующим образом: является ли исторический путь России
таким же, как и путь Западной Европы, и особенность России заключается лишь
в ее отсталости или же у России особый путь и ее культура принадлежит к
другому типу? В поисках ответа на этот вопрос сложились альтернативные
концепции русской истории.

Западники и славянофилы: дискуссия о настоящем и будущем России

Реферат, 20 Января 2014

Сто лет тому назад Россия переживала события, по своей исторической значительности едва ли уступающие современным. В школе великих испытаний формировались основы русского государства, и в общении с общеевропейской культурой зарождалось наше национальное самосознание. Жизненный факт Великой России порождал стремление к постижению его духовных оснований. Средства этого постижения были даны западным просвещением.

Западники и славянофилы: дискуссия о настоящем и будущем России

Реферат, 16 Января 2015

Западники и славянофилы: дискуссия о настоящем и будущем России

Контрольная работа, 14 Сентября 2013

В интеллектуальной обстановке 30-40-х гг. XIX века практически вся умственная жизнь, все, что еще могла думать и иметь свое собственное мнение, было сконцентрировано в тесных кружках, салонах. Из наиболее известных кружков того времени можно упомянуть те, которые группировались вокруг Станкевича и Герцена, а наиболее посещаемые салоны – А.П. Елагиной и Свербеевых. В своих воспоминаниях Чичерин называл кружки «легкими, которыми в то время могла дышать сдавленная со всех сторон русская мысль».
В атмосфере дискуссий и бесконечных споров, истинный смысл которых очень редко мог быть представлен широкой публике (исключение – «Философические письма» Чаадаева), возникали совершенно новые, рожденные интенсивной в то время деятельностью самосознания, идеи.

Западники и славянофилы: Дискуссия о настоящем и будущем России

Контрольная работа, 27 Декабря 2012

Целью данной работы было поставлено изучить проблему западничества и славянофильства, выявить наиболее ярких представителей этих течений. Изучить отношения этих людей к тогдашней реальности, религии, в контексте отношения к русской истории, и на фоне всего этого рассмотреть их мнение о возможных путях развития России и её судьбе. А также показать актуальность вопроса о выборе между западничеством и славянофильством, в наши дни.

Норманнская теория и дискуссии вокруг Древнерусского государства

Реферат, 17 Декабря 2013

Существует несколько теории по вопросу о возникновении государственности у восточных славян. Одна из них исходит из рассказа «Повести временных лет». В ней под 862г. Рассказывается о приглашении новгородцами и кривичами на княжение варягов-норманнов. «Земля наша велика и обильна, но порядка (наряда) в ней нет. Приходите княжить и владеть нами». На приглашение откликнулись три брата – Рюрик, Синеус и Трувор. После смерти Синеуса и Трувора власть перешла к Рюрику , который стал княжить в Новгороде. Дружинник Рюрика, Аскольд, отправившись на юг «в греки», захватил власть в Киеве. Но в 882г. (после смерти Рюрика) новгородский князь Олег убил Аскольда и объединил под своей властью Киев и Новгород. Таков летописный рассказ о начале русской государственности.

Западники и славянофилы: социально-политические аспекты дискуссий

Курсовая работа, 26 Декабря 2012

Рассказывая о двух течениях западников и славянофилов, не могу не заметить, насколько эта тема актуальна сейчас. По сей день существуют как их сторонники, так и их противники. Вопрос о том куда больше тяготеет Россия к Западу или Востоку не потерял значение и в наши дни. Спор, начатый славянофилами и западниками, то затихал, то вновь возникал, вовлекая в свою орбиту новых идеологов.
Поставленные ими вопросы до сих пор остаются актуальными. Почему?
Целью моей работы является исследование различий мировоззрения западников и славянофилов. Исследуя материал по данной теме, я попробовала решить следующую задачу:

Современные дискуссии о месте России в мировом историческом процессе

Контрольная работа, 24 Декабря 2012

История нашей страны является частью мировой и не может рассматриваться вне ее контекста. Каково же место России в мировом сообществе цивилизаций? К какому типу цивилизаций ее можно отнести? В переломный период, который переживает общество, дискуссии по этим вопросам как никогда горячи. Рассмотрим основные точки зрения.
В соответствии с марксистско-ленинской точкой зрения, цивилизационные особенности не имеют значения. Понятие «цивилизация» при таком подходе не используется. Но поскольку марксизм - это продукт западной культуры, то фактически предлагается рассматривать Россию по аналогии с обществами, относящимися к западной цивилизации. Главное сводится к следующему.

Экономические дискуссии и их роль в формировании экономического курса

Реферат, 18 Декабря 2012

Радикальные экономические и политические изменения, происходящие в нашей стране на стыке веков, требуют нетрадиционного подхода к организации учебного процесса. Речь идет о формировании модели образования, позволяющей сочетать широкие культурные знания с возможностью глубокого постижения большого числа дисциплин. Эта задача стоит и применительно к преподаванию экономических дисциплин, прежде всего экономической теории.

Дискуссии в СМИ по поводу значения интернет-сетей в социально-политических процессах

Курсовая работа, 10 Мая 2013

Целью данного исследования является выявление в материалах в СМИ публикаций по теме значения интернет-сетей, анализ этих публикаций, определение взаимосвязи между публикациями в социальных сетях по следующим темам: роль социальных сетей и блогов в провокации и организации революций, и политика государства и контроль за революционно-опасным потенциалом интернет-ресурсов.

Использование дискуссии как формы обучения в практике профессионального образования

Курсовая работа, 26 Июня 2014

Цель исследования: выявить, проанализировать, обосновать и изучить использование дискуссии как формы обучения в профессиональном образовании.
Объект исследования: учебный процесс в профессиональном учреждении.
Предмет исследования: дискуссионные методы в учебном процессе.
Задачи исследования:
1) ознакомиться с терминологическим полем понятия «дискуссия», выявить его сущность и особенности;
2) представить классификацию дискуссионной формы обучения;
3) изучить структуру дискуссионной формы обучения;

Дискуссии в историографии о характере и цене общественного развития в Петровскую эпоху

Контрольная работа, 05 Декабря 2012

Целью нашей контрольной работы является изучение петровской модернизации России.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
выявить объективные причины преобразований Петра I;
раскрыть сущность военной, социально-экономической и политической реформ;
рассмотреть различные точки зрения среди ученых на характер и цену общественного развития в Петровскую эпоху.

Характеристика современной дискуссии о проблемах и методологии исторического исследования

Творческая работа, 21 Марта 2013

Развитие современной исторической науки представляет собой процесс перманентного совершенствования методологии исторического исследования, заключающийся в необходимости анализа современных научно-методологических проблем, определения новых подходов и взглядов на дальнейшие изменения методологических основ исследования истории. Если обратиться кратко к современным проблемам методологии исследования истории, то они проявляются в дискуссиях историков по ряду вопросов: развитие методики исторического исследования: научная компаративистика; анализ генетических связей; роль и место казуально -функционального анализа; метафора и ее роль в развитии понятийного аппарата в прошлом; современная герменевтика и интерпретационный анализ; методика изучения событийной истории, культуры в ее неповторимости, а также анализ длительных пространственно-временных тенденций и традиций; методика истории в рамках современной эпистемологии истории;

Правила рациональной дискуссии. Нерациональные методы дискуссии. «Ловушки» группового мышления

Реферат, 22 Ноября 2014

Термин "дискуссия" в переводе из латинского языка – рассмотрение, исследование.
Дискуссия – спор, обсуждение какого-либо спорного вопроса на собрании, в печати, в беседе; публичный спор с целью выяснения истины, нахождения правильного решения спорного вопроса.
Дискуссия представляет собой последовательную серию высказываний ее участников относительно одного и того же предмета, что обеспечивает необходимую связность обсуждения. В большинстве случаев тема дискуссии формулируется до ее начала, что дает возможность ее участникам подготовиться к ней более основательно.

Проблема реформирования естественных монополий в России: дискуссии и практический преобразования

Курсовая работа, 11 Марта 2014

Исследование естественных монополий и проблем их регулирования невозможно без определения основных признаков и понятий. Естественные монополии образуются в тех отраслях, где деятельность остальных компаний по каким-либо причинам невозможна, будучи ограничена государственным запретом на данный вид деятельности без соответствующей лицензии (например: добывающая промышленность) или использованием редких или невоспроизводимых ресурсов. Кроме того, к естественным монополиям относятся предприятия, где размеры первоначальных капитальных вложений настолько высоки, что любой второй компании не выгодно входить в этот рынок и конкурировать с первой, так как две компании в данном секторе уже не смогут покрывать свои постоянные издержки из-за меньших масштабов производства. В целом данная проблема чрезвычайно важна для экономики России, потому что для достижения нового витка экономического развития необходимо учитывать особенности и проблемы всех отраслей производства, и особенно инфраструктуры.

Революция 1917 года и проблемы органического развития российского общества в свете современных дискуссий

Реферат, 20 Мая 2013

В угоду политике в советское время сложный, мощный революционный процесс оказался расчлененным на три почти изолированные составляющие: Февральская революция, период перехода от Февраля к Октябрю, Октябрьская революция. В середине февраля 1917 г. власти Петрограда решили ввести карточную систему. В нескольких пунктах города перед пустыми прилавками магазинов вспыхнули беспорядки. 20 февраля администрация Путиловских заводов объявила локаут из-за перебоев в снабжении сырьем, тысячи рабочих оказались выброшенными на улицу. Заседавшая с 14 февраля Государственная дума еще раз подвергла уничтожающей критике «бездарных министров» и потребовала их отставки. Депутаты от легальной оппозиции (меньшевик Чхеидзе, трудовик Керенский) попробовали установить контакты с представителями нелегальных организаций (Шляпниковым и Юреневым).

Исторические этапы развития средневековой философии и динамика ее проблемного поля. дискуссии о природе универсалий

Контрольная работа, 14 Ноября 2013

1. Периодизация средневековой философии, трансформация ее основных проблем и задач.
2. Разработка христианской догматики в ранней средневековой философии.
3. Дискуссия о природе универсалий в поздней средневековой философии. Доказательства бытия Бога.