Басқару, мектепішілік басқару және мектепшілік менеджмент
19 Сентября 2013 в 12:44, реферат
Жалпы басқару дегенді — шешім қабылдауға бағытталған, белгіленген мақсатқа сәйкес басқару нысанын ұйымдастыру, қадағалау, реттеу, алынған шынайы ақпарат негізінде талдау жасап, нәтижесінің қорытын-дысын шығару әрекеті деп түсіндіруге болады. Басқару нысаны биологиялық, техникалық, әлеуметтік жүйелер болуы мүмкін. Әлеуметтік жүйенің бірі ауыл, аудан, облыс, мемлекет көлемін қамтитын білім беру жүйесі деп білеміз. Бұл жерде білім жүйесі ретінде ҚР Білім және ғылым министрлігі, облыстық білім департаменттері, аудандық білім бөлімдерін атаймыз. Ал орта мектеп күрделі қозғалыстағы әлеуметтік жүйе ретіндегі мектеп-ішілік басқарудың нысаны болады. Біз мектепті басқару немесе оның компоненттері туралы айтқанда олардың жалпы жүйе — орта мектепті басқарудың бөліктері ретінде қарастырамыз. Ол бөліктерге тұтас педагогикалық, сынып сабақ жүйесі, мектеп тәрбие жұмысының жүйесі, оқушыларға эстетикалық тәрбие, кәсіптік бағдар беру жүйесі және т.б.
Жоғары оқу орындарында психологиялық қызметті ұйымдастыру
26 Февраля 2014 в 04:25, автореферат
Студенттер үшін психологиялық дайындау іс-әрекетінің мәнділігі, оңды ықпалы тек психология пәндерін оқуға, білуге деген студенттердің ерекше қатынасының орнығуына байланысты болатыны даусыз. Психологиялық білімді жоғары дәрежеде меңгеру, психологиялық даярлықты жетілдіру тек оның студенттер үшін мәнді болуына тәуелді деп білеміз.
Жоғары оқу орнында психологиялық дайындаудың тиімді іске асырылғандығы студенттердің оқу және кәсіби іс-әрекеттерді меңгеруі, қарым-қатынастары арқылы көрінеді. Жоғарыда баяндалғандай, қазіргі кезде студенттерді мақсат-бағдарлы психологиялық дайындау психология пәндерін оқыту арқылы іске асырылады.
Педагогикалық қарым-атынас пәні, міндеттері, әдіс тәсілдері.
21 Февраля 2015 в 20:16, лекция
Педагогикалық қарым-атынас пәні -ғылымның объектісі- әр түрлі ғылымдардың зертелуі. Объектісі: матераилды және материалды емес құбылыстар. Денелер, процестер: тірі, биологиялық және абстрактілі жүйе; әр түрлі қиындықтардың биологиялық организмедері. Ғылыми зерттеудің объектісі ретінде: аңдық және өсімдік, адам, қоғам, өркениет, космос өмірі.
Әрбір объект әр түрлі ғылымдармен зерттеледі. Адам, антропологиямен, физиологиямен, психологиямен. әлеуметтанумен, педагогикамен т.б. зерттеледі. Әрбір ғылымның өз пәні бар. Адамның психикалық дамуының заңдылықтары мен механизмі және туылудан қартайғанға дейінгі тұлғаның дамуы, ал Педагогикалық қарым-атынас пәні - оқу процесі кезіндегі адамның әлеуметтік- мәдени тәжірибемен танысу механизмі және заңдылықтары. П
Коммерциялық банктерді қазіргі жағдайда басқару тиімділігі
11 Декабря 2013 в 14:10, дипломная работа
Зерттеу жұмысының мақсаты мен міндеттері. Зерттеудің мақсаты – Қазақстан Республикасының банктерінің қазіргі заманға сай басқаруға байланысты теориялық-әдістемелік және ғылыми-тәжірибелік тұрғыдан негізделген ұсыныстар жасау. Қойылған мақсатқа жету мынадай міндеттерді шешуді көздейді:
- банк ісіндегі басқаруға қатысты теориялардың дамуын зерделей отырып, қазіргі заманға сай банкті басқарудың мазмұнын анықтау және жасау;
- банктің активі мен пассивін кешенді басқару тетігінің және жүйесінің ұйымдастырушылық- ақпараттық негізін айқындау;
- банк құнын арттырудағы және банк тұрақтылығын қамтамасыз етудегі банкті басқару стратегияларының орны мен рөлін анықтау;
- банкті басқарудың банк бәсекелестігін арттыруға тигізетін ықпалын зерттеу;
- екінші деңгейдегі банктердің активтерінің құрылымы мен сапасын бағалай отырып, олардың қоржынындағы стандартты және жіктелетін активтердің шекті қатынасын айқындау;
- банктердің несиелік саясатының шегінде жасалған көрсеткіштер көмегімен отандық коммерциялық банктердің несиелік қоржындарының сапасын бағалау әдістемесін жасау;
- проблемалық активтерді басқарудың банктің табыстылығын арттыруға ықпалын көрсету;
Оқушылардың психологиялық ерекшеліктері мен қарым-қатынасы
29 Декабря 2013 в 19:06, курсовая работа
Курстық жұмысының өзектілігі. Қоғамдық жаңғыру кезеңінде, Қазақстандағы әлеуметтік саяси, экономикалық қатынастарының сипатының өзгеруі өз кезегінде қоғамдық білім, тәрбие институттарының да жұмыс бағыты мен мазмұнына жаңа талаптар қойылып отыр. Осының өзі қоғамдық бала тәрбиелеудің орны, оның басты міндеті- бала тәрбиесінде болған көзқарасты өзгертіп жаңа тұрғыдан тану мәселесін туындатты. Қазіргі педагогика, қоғамтану, саясаттану, психология, философия, әлеуметтану, демография секілді ғылым салалары адамның дамып қалыптасуындағы балалардың өзіндік орнын баса көрсетуде.
Жоғары дәрежелі нерв қызметі және оның жастық ерекшеліктері
31 Октября 2013 в 08:42, реферат
Жоғары дәрежелі нерв қызметі туралы жалпы түсінік. Жоғары жүйке әрекетіне ми сыңарлары мен оның қыртысының қызметі жатады. Жоғары жүйке әрекеті адам организмінің сыртқы ортамен карым-қатынасының тиімді қалыптасуын зерттейді. Жоғары дәрежедегі қызметтер: ес, сана, ойлау, коңіл-күйі, үйқы, түс көру, гипноз т. с. с. ми сыңарлары мен олардың қыртысының негізгі қызметі болып есептеледі. Мұғалімдер жоғары жүйке әрекетін жете түсіну арқылы балалардың мінез-құлықтарын біліп, оқыту, үйрету, тәрбиелеу жұмыстарын жөнге келтіріп, жан-жақты білімді, дұрыс дамыған жастарды тәрбиелей алады.
Студенттік жастағы қарым-қатынастың гендерлік ерекшеліктері
10 Декабря 2013 в 22:30, реферат
Қазіргі уақытта гендерлік психология шеңберінде жыныстық айырмашылықтар мәселесі жедел зерттеліну үстінде. Осыдан мына пікір- талас қайта туды: әйелдер мен еркектердің мінез-құлығындағы, мотивтеріндегі, қабілеттеріндегі айырмашылықтар неден – биологиялықтан немесе әлеуметтіліктен бе? Осы мәселені белгілеуде түрлі терминдер қолданылады. Әйелдер мен ер адам арасындағы индивид ретіндегі биологиялық айырмашылықтарды айтқанда «жыныс», «жыныстық диморфизм» терминдері қолданылады, ал ер адам және әйелдердің тұлға ретінде психологиялық, әлеуметтік, мәдени рөлдері туралы айтқанда гендер, гендерлік айырмашылықтар туралы айтамыз.
Пәнаралық байланыс арқылы оқушы құзіреттілігін қалыптастыру
04 Ноября 2014 в 12:25, реферат
Пәнаралық байланыс пен оқушы бойында жалпы құзіреттілікті қалыптастыруда тікелей байланыс бар. Оқу бағдарламаларында әр пәннің қалыптастыратын білім, білік, дағды мөлшері жеке анықталса да, тұлғаның өмір сүру аймағында олар өзара байланысты құзіреттілікке ие болады. Өйткені оқушы өмірлік мәселелермен кездескенде, әрбір пәннен алған білімін саралап жатпай, бойындағы интегративті білімнің кең, жалпы әлуеті мен дағдысын пайдаланады.
Бастауыш мектепте жазба жұмыстары арқылы сауаттылыққа үйрету
03 Марта 2014 в 06:47, дипломная работа
Жұмыстың міндеті
-бастауыш сыныптарда жүргізілетін жазу сабақтарының мақсатын, қойылатын талаптарын зерделеп, сауат ашу кезеңінде жүргізілетін әдіс-тәсілдерді, жұмыс түрлерін көрсету;
- оқушыларды сауатты жазуға үйретудің әдістемелік жолдарын, жұмыс түрлерін мысалдарын көрсетіп, оқушылардың грамматика мен емле бойынша білімдерін бағалау және жіберген қателермен жұмыс істеудің практикалық жолдарын баяндау;
- үлгілі сабақ жоспары негізінде тәжірибелік сынақ жүргізу.
Бастакуыш сынып оқушыларының дене шынықтыру арқылы жетілдіру
27 Сентября 2012 в 13:21, дипломная работа
Канттың :“Таза зердеге сын”[3] еңбегінің трансцендентальды эстетика деп аталатын бөлімі сезімнің формалары туралы ілім. Сезімнің априорлы формалары – уақыт пен кеңістік, математика ілімімен тығыз байланысты болғанымен, олардың дүниетанымға тікелей қатысы бар. Кеңістік – априорлық танымдағы сезімділіктің сыртқы формасы, ал уақыт болса – сезімділіктің ішкі формасы.
Бастакуыш сынып оқушыларының дене шынықтыру арқылы жетілдіру
03 Декабря 2013 в 20:37, дипломная работа
Әлемдік туризмнің қарқынды дамуына байланысты Қазақстанның жекелеген аймақтарына деген сұраныс өсуде. Еліміздің жеке өңірлері туризмнің қалыптасып тұрақты дамуына мүмкіндік беретін туристік-рекреациялық ресурстармен қамтамасыз етуші болып табылса, екінші жағынан туризм арқылы әлеуметтік-экономикалық мәселелерін шешу өңірдің экономикасының өркендеуіне алғышарт жасай алатындай мүмкіндіктері бар мультипликативті нәтижеге ие болуымен ерекшеленеді.
Проект плану організації будівництва стадіону «Донбас Арена»
15 Ноября 2013 в 22:05, курсовая работа
Будівництво спортивних споруд зазнає сьогодні все більшого розвитку. Це пояснюється тим, що фізкультурно-спортивні комплекси дають можливість одночасного функціонування кількох спортивних споруд, забезпечує їх спільне управління і технічне обслуговування і дозволяє уникнення дублювання ряду допоміжних споруд. Стадіон поєднує в собі споруди як для одного так і для кількох близьких видів спорту, так і споруди для самих різноманітних видів спорту, в останньому випадку — він стає багатофункціональним.
Бастакуыш сынып оқушыларының дене шынықтыру арқылы жетілдіру
07 Июня 2012 в 02:04, дипломная работа
Зерттеудің көкейкестілігі: Егеменді Қазақстан өз тарихында күрделі бет бұрыс кезеңін бастан кешіріп отыр. Республика тәуелсіздік алып дүниежүзілік қоғамдастық танып егеменді мемлекетке айналды. Еліміздегі әлеуметтік-экономикалық мәселелерді шешу жеке тұлғалардың жан-жақты дамуымен және олардың кәсіптік жағынан қалыптасуымен тікелей байланысты. Нарық экономикасына көшу, құқықтық мемлекет құру және жастардың дене дамуын жетілдіре отырып олардың азаматтық қорғау талаптарын қамтамасыз ету, білім беру жүйесінде үлкен өзгерістерді енгізуді қажет етіп отыр. Мұндай маңызды мәселелерді шешу үшін, адамзат мәдениеті мен тәрбие тағылымдарының үлгілі тәжірибесіне сүйенудің қажеттілігі анықталуда.
Ғасырлар тоғысында Қазақстан дербес елге айналып, саяси, әлеуметтік және экономикалық жүйесі әлемдік өркениет үлгісінде қайта құрылды. Кең мағынада алғанда, қоғамдағы демократиялық принциптердің салтанат құруы тек тәуелсіз елде ғана жүзеге асады. Сондай-ақ, шынайы тәуелсіздік қазақ халқының, қазақстандықтардың ғасырлар бойы аңсаған асыл арманы мен мұраты. Ата-бабаларымыз қанын да жанын да аямай, қанша арпалысса да жете алмай кеткен осынау қастерлі мақсатқа біздің ұрпақ ХХ ғасырдың аяғында ешқандай қан төгіссіз қол жеткізді. Әлем жұртшылығы халқымыздың дербес елдігін таныды, өркениетті мемлекет құруға ұмтылған қадамымызды құптап, қолдау көрсетті (1).
Болашақ маманның шығар малық іс-әрекетін ынталандыру мәселесі
02 Декабря 2014 в 18:51, реферат
1. Шығармашылық ұғымы.
2. Мұғалім шығармашылығы және озық педагогикалық тәжірибе.
3. Шығармашылыққа үйрену жолдары.
4. Пайдаланылған әдебиеттер тізімі.
Жоғарғы мектептің қалыптасуындағы қазіргі заманғы мәселелері
29 Сентября 2014 в 20:10, доклад
Білім беру жүйесі - сабақтастығы бар білім беру бағдарламалары мен әр түрлі деңгей мен бағыттағы мемлекеттік білім беру стандарттары жүйесінің, оларды әртүрлі ұйымдастыру құқықтық формадағы, типтегі және түрдегі білім беру мекемелерінде іске асырушы тармақтардың, сонымен бірге білім беруді басқару органдары жүйесінің жиыны.
Бiлiм беру жүйесi қоғамның әлеуметтiк – экономикалық дамуында жетекшi роль атқарады, сондай – ақ оны әрi қарай айқындай түседi. Ал бiлiмнiң қалыптасып, дамуының жалпы шарттары философияның негiзгi мәселесi – рухтың материяға, сананың болмысқа қатынасы тұрғысынан зерттелетiн iлiм таным теориясы деп аталады
Ұйымның стратегиялық кадрлық потенциалын басқару және бағалау
17 Октября 2013 в 21:50, реферат
Бұл тақырыптың көкейкестілігі сол, аймақтың экономикасын құрымдық қайта құру басқарудың тиімді тетігін, оның кадрлар әлуетін, территориялық (аймақтық) құрылымдарды кадрлармен қамтамасыз етудің ғылыми әдістерін жасамайынша мүмкін емес. Сонымен қатар зерттеудің көкейкестілігі сол елде жүргізіліп жатқан реформалардағы ауыртпалықтың басқару мен биліктің региондық органдарына, сондай-ақ жергілікті өзін-өзі басқару орындарына түсетіндігімен анықталады. Бұлар негізінен:
спецификалық жеке кадрлар саясатынан;
басқарушылар санының өсуіне байланысты оларды даярлауға және ұстауға жұмсалған шығындар мен олардың қызметінің ақырғы әлеуметтік – экономикалық нәтижелері арасындағы өсіп отырған қарама-қайшылықтарда;
жүргізіліп жатқан реформалардың міндеттері, мақсаттары мен кадрлар ресурстарын пайдалану дәрежесі арасындағы күшейіп отырған диспропорциялардан;
кадрлардың кәсіби – біліктілік динамикасы мен басқару жүйесінің жаңа функциялары арасындағы сәйкес келмеушіліктерден;
аймақтың кадрлар потенциалының едәуір дәрежеде қажет болмауынан байқалады.
Жоғары сынып оқушыларына кәсіптік бағдар берудің ерекшеліктері
02 Января 2014 в 09:03, реферат
Жоғары cынып оқушыларының тәрбиелеу мәселелерін де бірінші жасөспірімдерге әлеуметтік-психологиялық тұрғыдан сипаттама беріп өтейік. Жас өспірімдіктің көптеген теориялары бар. Психологиялық теориялар психикалық эволюцияның заңдылықтарына, ішкі дүние мен өзін-өзі ұғынудың тән сипаттарына назар аударады. Теориялар жасөспірімдікті алдымен индивид немесе жеке адамның дамуы ретінде ішкі үрдіс тұрғысынан қарайды. Бірақ бұл даму әр түрлі әлеуметтік және мәдени ортада әркелкі болып өтеді. Жасөспірімдік тәуелді балалықтан ересектіктің дербес те жауапты іс-әрекетіне көшу деп қарайды. Зерттеушілер адам меңгеруге тиісті әлеуметтік рольдерге, оның бағалаушылық бағдарларының қалыптасуына, еңбек өміріне аяқ басуымен байланысты проблемаларға назар аударады, яғни индивидтік-психологиялық проблемалар әлеуметтік проблемалардан шығарылады.
Macromedia flash технологиясы және оларды желі арқылы тарату мәселелері
02 Декабря 2014 в 22:11, курсовая работа
Macromedia Flash технологиясы анимация жасаушылар үшін өте қолайлы программа, өйткені ол төмендегі сапаларға ие:
Жинақтылық (компьютерде тез жүктеледі) – векторлық графиканы пайдалану есебінде;
Интерактивтілік – пайдаланушы Flash-фильмдегі іс әрекеттерді тікелей басқара алады;
Мультимедиялық – фильм және Internet-ке информацияны визуалдаудың стандартты құралдары үшін қол жетпес видео, аудио эффектілер;
Жекелеп оқыту арқылы оқушылардың танымдық белсенділігін арттыру
06 Октября 2015 в 16:30, реферат
Оқу – оқушының жеке басы танымының ерекеше түрі. Оқи жүріп оқушылар өздерін қоршаған дүниені таниды. Олар субъективті жаңаны таниды, демек, тек өздері үшін ғана жаңаны, ғылым зерттеген нәрсені ғана таниды.
Оқу – баланың өзінің танымдық, практикалық әрекеті. Оқыту үрдісінде бала тек мұғалімнің әсерін қабылдаушы ғана объект емес, оның оқу әрекеті мен озінің психикалық үрдістерін басқару, ұйымдастыра білу (іс-әрекетін білуі, бағалауы, өзін өзі тәрбиелеуі ) оқытудағы субъект екенін айқындайды. Бала логикалық ойлай әрекетінің жалпы тәсілдерін қолдануға және дербес шығармашылық әрекет жасауға үйренеді.
Халық тәрбиесі арқылы отбасындағы бала тәрбиесінің үлгі-өнегесі
09 Марта 2014 в 07:20, реферат
Курстық жұмыстың мақcаты: Мектеп, отбасы мен жұртшылық іс-әрекетінің инновациясының жаңашыл бағыттарын зерттеу.
Курстық жұмыстың міндеттері:
- Тәрбие берудің негізгі ошағы – отбасы мен мектептің негізгі іс-әрекеттерін қарастыру.
- Мектептің ата-аналармен бірлескен жұмысының жолдарын айқындау.
- Халық тәрбиесінің атқаратын жұмыс формаларын көрсету.
Жасөспірімдердің қарым-қатынас деңгейін эксперименталды зерттеу
26 Февраля 2015 в 22:13, курсовая работа
Өзектілігі: Жасөспірімдер бойында құқық бұзушылықтың қалыптасуы және оған әлеуметтік ортаның тигізетін әсерін анықтау қазіргі заманның негізгі мәселелерінің бірі болып табылады. Белгілі бір қоғам ортасында адамдар көптеген дағдарыстан өтеді. Солардың ішінде балалық шақпен ересектік кезең арасындағы аралық және өтпелі кезең болып табылатын жасөспірімдік кезең кеңінен қаралады. Бұл кезең жеке тұлға ретінде қалыптасып, өмірлік жоспар құруда жауапкершілікті талап ететін кезең болып табылады. Жасөспірімдер негізгі қасиеттермен сапаларды қарым-қатынастың өзіндік жеке тәжірибесімен жанұядағы, мектептегі, көшедегі үздіксіз қатынастар арқылы игереді.
Жоғары мектептерде шет тілін оқытуды дамытудың жаңа тенденциялары
18 Января 2014 в 10:02, дипломная работа
Қазіргі таңда шет тілі ретінде ағылшын тілін оқытуды жаңа сатыға көтеру отандық педагогикадағы іргелі міндеттердің біріне БОЛЫП отыр. Қазақстан Республикасының Президенті Н.Ә Назарбаевтың бастамасымен «Үштұғырлы тіл» мәдени жобасын дамыту басымдыққа айналып, соның ішінде жаһандану жағдайында әлемдік интеграцияға кірігу тілі ретінде ағылшын тіліне аса зор мән берілуде. Халықаралық қатынастар мен бизнес, туризм мен әлемдік экономика, саясат пен білім және ғылым саласы, әлемдік озық технология, тіл пен мәдениет салаларының халықаралық аренадағы негізгі қолданыс тілі ағылшын тілі болып отыр.
Үкімет және басқару түрлері. Менеджменттің әдістемелік негіздері
29 Октября 2013 в 20:15, реферат
Менеджмент» ағылшын сөзі, оның түп төркіні гректің «манус», яғни «қол, күш» деген сөзінен шығып, алғашқы кезде мал бағу саласында, дәлірек айтқанда, ат тізгінін ұстау, меңгеру шеберліген білдірген. Кейіннен бұл атақ адам қызметінің саласына ауысып, адамдарды басқарудың және ұйымдастырудың ғылыми, практикалық мәнін білдіретін болды.
Қолданбалы курстарды жүргізу арқылы оқушыларға кәсіби бағдар беру
09 Января 2015 в 12:51, творческая работа
Қазақстан демократиялық қоғам болып құрылып әлемдік білім кеңістігіне шығуда.Бұл өрлеу отандық білім беру дамуының стратегиялық жоспарын қайта өңдеуді талап етті.
Орта мектептерде оқушыларды ғылым негіздеріне оқыта, үйрете отырып, қоғамдағы әлеуметтік, экономикалық мәселелерді шешудегі маңызды мәселеге де назар аудару қажет.Біздің елімізде экономикалық және ғылыми потенциалдар мол. Оны тиімді қолдануға кедергі-жастардың жаңа экономикалық жағдайда жұмыс істеуге дайындығының жеткіліксіздігі.
Ойын технологиясы арқылы оқушылардың шығармашылығын қалыптастыру
09 Мая 2012 в 19:22, реферат
Адамзаттың көптеген жылдар бойғы ойнау тәжірибесі ойынның білімдік құндылығын дәлелдеді. Ойынның шығу сырын ғалымдар жүздеген жылдар бойы зерттеп келеді. Оның шығу тарихы жайлы көптеген пікірлер бар.
Оқытудың белсенді әдістерін қолдану арқылы оқушыларды ынталандыру
13 Января 2014 в 02:12, доклад
Оқытудың белсенді әдістері деген не? Оның тиімділігі қандай?
Ең бірінші оқытудың белсенді әдістерін пайдалану арқылы оқушының Райан мен Деки (2009ж) анықтаған «ішкі уәж» (мотивация) деп аталатын қасиетін оятуға мүмкіндік аламыз. Осы арқылы оқушылар өзін-өзі ынталандыра алады және қызығушылық пайда болады. Ішкі уәж оқушының жаман баға алып қалмау, жазалауға ұшырамау үшін түрткі болып табылатын сыртқы ынтадан айырмашылығы осы. Ғалымдардың зерттеулері нәтижелі оқу үшін оқушының бойындағы ішкі уәж мәні оқушының интеллект мәнінен жоғары болғанын көрсеткен екен.
Бизнес-проектіні моделдеу және басқару ақпараттық жүйесін тұрғызу
16 Февраля 2014 в 15:28, дипломная работа
Нарықтық экономика жағдайында экономикалық қызметтің барлық экономикадағы негізгі буыны - бұл кәсіпорын. Міне, сондықтан да, бұл деңгейде қоғамға қажетті өнім өндіріліп, қызмет көрсетілуі тиіс. Бұған жағдайлар да бар. Өйткені фирмаларда ең білікті мамандар жинақталады. Мұнда ресурстарды үнемдеп жұмсау, жоғары өнімді техникалар мен технологияларды қолдану мәселелері кең түрде шешіледі. Фирмаларда өндірісті және өнімдерді сатуға кететін шығындарды мейлінше азайтуға қол жетеді. Сол сияқты бизнес-жоспарлар әзірленеді, маркетинг қолданылады, тиімді басқару жүйесі - менеджмент іске асырылады.
Дәрігердің әріптестерімен қарым – қатынасының этиалық аспектілері
04 Мая 2015 в 22:39, творческая работа
Әріптестермен қарым-қатынастың этикалық аспектілері.
Дәрігердің медбикемен карым-қатынасы.
Клиникалық емес қарым-қатынастар ролі.
Жұмыстық карым-қатынастағы ережелері.
Деонтология.
Өзгеріс енгізілгендігі және басқарылғандығы туралы рефлесивті есеп
03 Ноября 2014 в 17:02, отчет по практике
Оқыту мен оқуда өзгеріс енгізілгенін және ол басқарылғанын растайтын тізбектелген сабақтар топтамасы өткізілгені туралы рефлексивтік есеп
Дүниетану сабақтарында көрнекілік арқылы оқыту жолдарын ұйымдастыру
21 Марта 2014 в 12:09, курсовая работа
Зерттеудің көкейкестілігі. Еліміздің әлеуметтік-экономикалық дамуының стратегиялық бағыттарына сәйкес білім беру жүйесін дамыта отырып, әлемдік білім кеңістігіне ықпалдастырудағы негізгі бағдар – адамды қоғамның ең маңызды құндылығы ретінде танып, оның рухани жан-дүниесінің дамуына, көзқарастары мен шығармашылық әлеуетінің, танымдық біліктілігі мен мәдени құндылықтарының жоғары деңгейде дамуына, жеке тұлғасының қалыптасуына жағдай жасау.
Теміржол көлігінде тасымалдауды ұйымластыру және қозғалысты басқару
12 Марта 2013 в 06:33, курсовая работа
Аралық станса жеке бөлімнің ең көп таралған түрі. Теміржол жүйесінде 5000 – нан астам аралық станса орналасқан. Тасымалдау жоспарын толық және уақытында орындау, олардың жұмыстарының ұйымдастырылуына байланысты. Аралық стансаның негізгі қолданылуы – желістің өткізу қабілетін қамтамасыз ету, жергілікті жүк жұмысында және жолаушылар тасымалы кезіндегі халық мұқтажына байланысты. Бір жолдық желісте пойыздарды өткізу қабілеті пойыздардың басып озуына немесе пойыздардың қиылысуына байланысты.
Қарым-қатынас пен тұлғалардың бір-бірін қабылдау процестерін зерттеу
24 Декабря 2013 в 10:34, дипломная работа
Қарым-қатынас негізінде балалардың барлық жеке бас қасиеттері дамып, психикалық сапалары қалыптасады. Сонымен қатар қарым-қатынас балалардың танымдық үрдістерінің жетілуін қамтамасыз ететін бірден-бір фактор және жағдай болады. Ал балалардың өзін-өзі дамытып, жетілдіруі, реттей алуы - олай болса, өзіндік бағаның дұрыс болуын қамтамасыз ететін де балалардың ересектермен және басқа балалармен жасайтын өзара әрекеттестігі, өзара қатынасы және өзара ақпарат алмасуында болады. Балалар қарым-қатынасының мәнділігі әркімге- психологтарға, педагогтарға, ата-аналарға белгілі және ол әртүрлі балалардың әлеуметтенуіне қатысты зерттеулерден белгілі болғанымен, балалар қарым-қатынасында шешілмеген мәселелер жеткілікті.
“Бизнес-проектіні моделдеу және басқару” ақпараттық жүйесін тұрғызу
04 Марта 2015 в 08:48, дипломная работа
Нарықтық экономика жағдайында фирма шаруашылықты жүргізудегі негізгі объективті буынға айналады. Мәселе мынада, рыноктық сұранысты еске ала отырып, фирма тек өнім өндіріп қана қоймай, сонымен қатар халықты жұмыспен қамту, жаңадан жұмыс орындарын ашу, еңбекақыларын есептеу т.б. жұмыстарды іске асырған жөн.
Бастауыш сынып оқушыларының шығармашылық қызметін дамытуды басқару
29 Января 2015 в 15:11, реферат
Бастауыш сыныпта шығармашылық қызметті ұйымдастыру балаға ақыл- ой әрекетін меңгеруге жағдай жасау деп қарастыру керек. Ұйымдастырылған жұмыс ерекше ахуал, мұғалім мен оқушы арасындағы ерекше қатынас.
Мұғалім бұл жағдайда дайын білімді түсіндіріп қоюшы, бақылаушы, бағалаушы емес, танымдық іс- әрекетті ұйымдастыратын ұжымдық істердің ұйтқысы. Тек осындай жағдайда ғана баланың интеллектісінің көзін ашып, шығармашылығын дамытады.
Адам өміріндегі ең тамаша нәрсе – оның басқа адамдармен қарым-қатынасы
19 Марта 2014 в 19:19, реферат
Жеке адамның өзіндік ерекшелігін бағалау, нені қалайтындығын білу, көңіл күйін қадағалау әрі науқасқа ерекше көңіл аудару - ол әр дәрігердің міндеті болып табылу керек. Клиникада коммуникациялық дағдыларды тиімді пайдалану - «Ақ халатты абзал жандар» деп атанған дәрігердің парызы деп санауымыз қажет. Коммуникативтік дағдылар дегеніміз, парыз, адамгершілік, міндет, кәсіби этика туралы ғылымдарды белгілейді.Адамдар арасындағы болатын түрлі қиыншылықты жеңу үшін түрлі кәсіби қызмет дағдыларын кеңірек пайдаланған абзал.
Кәсіпорынның қаржы тәуекелін басқару тиімділігі мен жетілдіру барысы
29 Ноября 2013 в 13:26, курсовая работа
Коммерциялық тәуекел кәсіпкер өндірген немесе сатып алған тауарлар мен қызметтерді өткізу процесінде пайда болады. Оның себептері: өнімді өткізу көлемінің төмендеуі, материалдық ресурстардың сатып алу бағасының жоғарылауы, сатып алу көлемінің ойда болмаған төмендеуі, айналым шығындарының өсуі, экономиканың тұрақсыздығы және клиенттердің ұнату қабілетінің өзгеруі, бәсекелестердің әрекеті.
Қаржылық тәуекелді басқару процесі алты сатыдан тұрады:
Мақсаттарды анықтау
Тәуекелді анықтау
Тәуекелді бағалау
Оларды жүзеге асыру
Нәтижелерді бағалау
Қазіргі жағдайда корпорацияның (фирманың) қаржылық тұрақтылығын басқару
18 Июня 2013 в 03:51, курсовая работа
Қорытындылай келе келесіні айтуға болады: корпорацияның қаржылық жағдайының тұрақтылығын ұзақ және қысқа мерзімді болжау, қаржылық-экономикалық іс–әрекеті – қаржылық есеп активтерді, меншікті капиталды, міндеттемелерді, стратегиялық жоспарлауды, компанияның өндірістік ресурстарын жедел басқару жүйесін жетілдіру мен анықталған кемшіліктерді жою жолдары және оларды болдырмайтын алдын алу шаралары белгіленеді. Бұл құрылымды қызметкерлер құрамын оңтайландыруға, қуаттылықты, қаржылық және материалдық ресурстарды пайдалануға, нормативтен тыс қорларды жоюға, корпорацияның өнімді, жұмысты, көрсетілген қызметті өткізу шығынын азайтуға мүмкіндік береді.
Бөліміндегі сома бойынша құнды есептен шығару әдісі (кумулятивтік әдіс)
23 Сентября 2013 в 16:55, реферат
Амортизация (латын. amortisatio — өтеу; франц. arnor- tir - бәсеңдету, жүмсарту) - Тозымпұл / Өтемпұл — жалпы ұлттық өнімді өндіру барысында тозған немесе пайдаланылған (тұтынылған) капиталдың көлемін бағалау; негізгі қорлардың тозуына қарай олардың құнын өндірілетін өнімге (орындалатын жұмысқа, көрсетілетін қызметке) бірте-бірте көшіру жолымен олардың құнын өтеу үдерісі. тозымпұл аударымының сомасы тозымпұл нормаларына сәйкес өндіріс пен айналыс шығынына енгізіледі, негізгі қорлардың тозуы дәрежесін сипаттайды және олардың толық қалпына келтірілуі (ұдайы өндірілуі) үшін ақшалай өтемпұл қорын құрады. Тозымпұл бейматериалдық активтердің тозуын есептеу кезінде де есептеледі.
Кәсіпкерлік қызметті белгісіне, нысаны мен түріне қарай классификациялау
14 Октября 2013 в 18:00, реферат
Кәсіпкерлік – адам қызметінің ерекше саласы және ол еңбектің басқа түрлерінен оқшауланып тұрады. Бұған кезінде атақты неміс экономисі Гарвард университетінің профессоры – Йозеф Алоиз Шумпетер (1883-1950ж) мән берді. Оның айтқан мынадай сөзі бар еді: «Кәсіпкер болу – басқаның істегенің істемеу». Екінші жағынан кәсіпкерлер – алдымен кәсіпкерлік жұмысты ұйымдастырушылар. Ол туралы француз экономисі Жан Батист Сэй (1767-1832ж) былай деген: «Кәсіпкер – адамдарды өндірістік шеңбер ауқымында ұйымдастыратын адам».
Қара металлургия өндірісінің қалдықтарын қайта өңдеу және кәдеге жарату
13 Декабря 2013 в 10:30, реферат
Өндірістік, ауыл шаруашылық процесстердің және адамдардың өмір тіршілігінің нәтижесінде пайда болатын заттарды қалдықтар депатайды. Қалдықтар қатты, сұйық және газ тәрізді болып бөлінеді. Өндірістік күштердің ұлғаюынан әлемде қалдықтардың саны өсуде және оларды қайта өңдеу адамзат үшін үлкен мәселелердің бірі болып тұр. Қалдықтарды қайта өңдеудің негізгі бағыттары: 1) қалдықтарды тастау орындарына жіберу (экологиялық жағдайдың нашарлауы, жұқпалы аурулардың пайда болуы және т.б.); 2) өртеу (ол зиянды заттардың шығарылуына, диоксиндердің, фурандардың және т.б. пайда болуына әкеледі және газды тазалауға біршама шығынды талап етеді); 3) биожағармай мен тыңайтқышты биотермиялық өңдеу арңылы алу (әлі көп қолданысқа ие болған жоқ).
Жанұямен қарым-қатынаста жеткен жетістіктерді және қиыншылықтарды талдау
06 Ноября 2013 в 18:27, практическая работа
Қарым-қатынастың адамзат өмірінде аса маңызды роль атқарады. Қарым-қатынас нәтижесінде тұлғааралық байланыс орнығып, өзара мәміле қалыптасып дамитындығы әр жеке тұлғаның қалыптасуында жетекші факторлардың бірі болады. Қарым-қатынас барысында өзара пікір алмасу, сезім әлеміне бірлесіп ләззат алу, қайғы, қуанышта ортақтас болу арқылы адамдар арасында сенімді кең ауқымды эмоциялар арқылы екі немесе бірнеше психологиялық жүйе не бірнеше рухани әлем және ой-пікір, сана-сезім, мінез-құлық, қылық-жорықтар арасында келісім, өзара түсіністік, не болмаса қақтығыс, талас-тартыс, қарама-қайшылық тұрғысындағы мәміле үрдісі іске асады.
Жанұямен қарым-қатынаста жеткен жетістіктерді және қиыншылықтарды талдау
28 Сентября 2013 в 19:32, реферат
Адам денсаулығының ақаулары, көбінесе адамның өмір салтымен және оның жүріс – тұрысымен байланысты болуымен орай, дәрігерлер науқастың емдеу режимін дұрыс сақтауы үшін және оның модивациясын өзгерту мақсатында, өарым – қатынас құрудың ерекше формасын ұстануы керек.
Қазіргі таңда дәрігер мен науқас арасындағы қарым – қатынас, әлі де болса, субъект – объект сипатында екенін айтуға тура келіп отыр және оның үш басты себебі бар:
Дәрігер науқаспен терапевтік процесс барысында қарым – қатынас орнатуға және оған дайындалу керектігіне аса мән бермейді;
Дәрігер өзінің потенциалды мүмкіндіктеріне барлық жағдайларда сүйене бермейді. Дәрігер өзін эмоциясыз, жыныссыз «ойлаушы – нұсқау беруші» және бақылаушы машина іспетті сезініп, дәл осындай көзқараспен науқасқа да өарым – қатынас жасай алады;
Дәрігер науқасқа тек медициналық нұсқауларды орындаушысы, медициналық біліктілікке қабілетсіз объект деген түсінікпен ғана қарап , емдеу барысында сындай ойды ойға алады
Логикалық бақылау және басқару немесе ақпартты жинау жүйенің жобасын жасау
08 Мая 2013 в 10:11, контрольная работа
Қажетті құрал қондырғыларды таңдап дәлелдеу (тапсырма 1);
алгоритімді блок-схема түрінде құрастыру және Step7 STL тілінде программаны төмені деңгейді құрылғыларға жазу (тапсырма 2);
SCADA жүйесінде диспетчер пункт видеокадрларын құрастырып толық басқару программаны орындау (тапсырма 3).
Жоғары мектептегі ғылыми қызмет теориясының тарихы мен негізгі категориясы
23 Апреля 2013 в 18:41, реферат
Қазақстанда инновациялық экономиканың құрылуы жоғары оқу орындарында мамандар даярлауда жаңа талаптар қоя бастады. Бұл өзгерістер студенттердің ғылыми-инновациялық білімділігін қалыптастыру талаптарына қаншалықты қатысты болса, жоғары оқу орындарында соншалықты ғылыми-инновациялық ортаны кеңейту қажеттігі туындайды. Тіпті ортағасырлардан бері университет өз қызметінің институционалдық құрылымында білім беру, зерттеу, тәрбиелеу сияқты маңызды үш бағытты айқындап, бекіткен болатын. Білім беру, зерттеу және тәрбиелеу үштағаны университеттік білімнің іргетасын қалайды. Педагогикалық ғылымда дидактика және тәрбиелеу теориясы бар.
Коммерциялық банктерде банк тәуекелдерін басқару саясатын жетілдіру жолдары
04 Декабря 2014 в 18:11, курсовая работа
Әлемдік тәжірибе көрсеткендей несиелендіруден түскен пайда банк пайдасының орасан зор үлесін құрайды. Бір уақытта несиелердің кайтпай қалуы, әсіресе үлкен көлемді несиелер қайтпай қалуы құлдырауға әкеліп соқтыруы мүмкін. Сондықтан несиелік тәуекелді басқару кез-келген коммерциялық банктердің дамуының стратегиясының бірден-бір қажетті бөлігі.
Жоғарғы мектпте әдебиетті білімденудің инновациялық технологияларымен оқыту
29 Октября 2013 в 18:48, монография
Монографияның «Кіріспе» бөлімінде оқытуға орай жарық көрген еңбектерге талдау жасалған. Дидактиканың шығу тарихын әлемдік педагогиканың ғылыми тұжырым-түйіндерінен іздейді.
Дидактиканың жүйесі, оның мазмұны пәндердің ішкі құрылымынан туындайтын пәлсапалық сарынына бағынышты болу үрдісі басыңқы сипатында жинақталған. Бұл бағытта автор «оқыту», «оқу», «оқытудың мазмұны», «білім мазмұны» т.б. ойлау әрекетін іске қосатын дидактиканың амал-тәсілдерін әдеби арналарды ізгілікті пішінге бағамдау тұрғысында дәлелдеп берген. Бұл нысананы ашу үшін дидактика аспектісіне қатысты терминдерге ерекше ыждаһаттықпен көңіл бөліп, оның оқыту үдерісінде қолданылу мәністеріне түрбірлеп, жіктеп, теориялық ұғымдарды айқындауға назар аударған.
Жастар қашанда елдің басты күші болып саналған. Олар ел саясатына белсенді ара
15 Февраля 2014 в 11:46, реферат
Әңгімеміздің әлқиссасын Қазақстандық жастардың әлеуметтік мәселелеріне зерттеу жүргізген ғалымдардың деректерімен бастайық. Жастар өміріндегі түйткілді мәселелердің 5 өзектісін атап өтейік. Елімізде жастар мәселелеріне қатысты зерттеулердің аз болуына байланысты ресейлік мамандардың мәліметтеріне сүйенуге тура келді.
Кәсіби сөйлеу мәдениеті музыка мұғалімінің кәсіптік даярлығына қажетті сыңар
30 Марта 2013 в 12:07, доклад
Қазақстан Республикасының жалпы білім беретін мектептері тұжырымдамасында былай делінген: «Мұғалімнің мамандық шеберлігінің басты белгісі – оның психологиялық-педагогикалық жоғары әзірлігі болып табылады. Мұның өзі мұғалімнен педагогика мен психология ғылымдарының әдіснамалық негіздері мен категорияларын меңгеруді, жеке тұлғаның психологиялық-физиологиялық даму және қалыптасу ерекшелігін білуді, ұстаздық шеберлігін үнемі шыңдай беруді, приоритетті кәсіби сапалық деңгейін талап етеді.
Ірі және ұсақ қара малдарының инфекциялық ауруларын балау және күрес шаралары
08 Декабря 2014 в 20:08, лекция
Шешек (Variola, оспа) – дененің ыстығы көтеріліп, тері мен кілегейлі қабықтарда күлдіреген бөріткендер пайда болуымен ерекшеленетін жүғьштал ауру.
Тарихи деректер. Шешек туралы алғашқы деректер б.д.д. 3700 ж бұрын Мысыр, Үндістан, Қытайда белгілі болды. Европа елдеріне бүл ауру Таяу Шығыстан б.д.д. 5-7 ғасырда әкелінді. Оны жүқпалы ауру ретінде Ә.Ибн Сина түңғыш рет толық сипаттап, қызылшадан (корь) ажыратты.
Жоғарғы оқу орнында біртұтас педагогикалық процесстің құрамдас компоненттері
25 Апреля 2014 в 22:27, реферат
Педагогика ғылымы өзінің пәнін зерттей отырып, оқыту-тәрбиелеу процесінің теориясын жасайды. Теориялық білімге ұғым (категория), заңдар, заңдылықтар жатады, оларды зерттеу теорияны жасауға және оқыту-тәрбиелеу жұмысын, педагогикалық процесті ұйымдастыру әдістеріне бағыт береді.
Ұғымдардың көмегімен педагогикалық шындыққа, сонымен бірге біртұтас педагогикалық процеске да сипаттама беруге болады.