условно, в рамках модели Ф. Тейлора, организации можно разделить на три типа: предприятия с директивным, принудительным развитием (ДПР), предприятия с директивным развитием и элементами индивидуального и коллективного творчества (ДРЭТ), предприятия коллективного творческого саморазвития (обучающиеся организации) (КТС).

Предприятия с директивным, принудительным развитием (ДПР), предприятия (модель Ф. Тейлора), в которых: • жесткая иерархия и строгое вертикальное подчинение, решения принимаются высшим руководством, подчиненные являются пунктуальными и аккуратными исполнителями • подчиненным задаются регламентированные детальные алгоритмы выполнения работ • определяются выверенные нормативы выполнения каждой из операций, входящих в состав алгоритмов • контроль и оценка качества выполнения задач и операций осуществляются на основе полученных результатов с эталонами • применяются субъективно значимые поощрения и наказания • отношения к работникам как к «винтикам в машине»: «заставляй и контролируй». Строгая регламентация деятельности не позволяет таким организациям быть гибкими в ситуациях, требующих быстрых нововведений, усложнения технологических процессов, эвристических решений.

Предприятия с директивным развитием и элементами индивидуального и коллективного творчества (ДРЭТ), предприятия (модель Ф. Тейлора), в которых: • сохраняется жесткая иерархия и вертикальное подчинение; • взаимодействие работника и предприятия осуществляется на уровне производственных задач, а не детальных алгоритмов; • отсутствует жесткая регламентация в рамках производственных задач, работники проявляют творческую активность при выполнении возложенных задач; • большое количество задач контроля переведено в разряд самоконтроля, работники организуют свое рабочее место и рабочее помещение; • работник - индивидуальность, а не «винтик в машине»; • информация и знания, управляемые менеджером, распределяются на ограниченной основе; • менеджеры принимают решения, а работники сознательно и вдумчиво их выполняют; • власть ограниченна, функциональное разделение власти или наделение полномочиями. Такие организации способны существовать в условиях более или менее жесткой конкуренции, однако из-за жесткой иерархической структуры и бюрократического аппарата зачастую не способны быстро и адекватно реагировать на быстрые изменения внешней и внутренней среды.

Предприятия коллективного творческого саморазвития (КТС), (обучающиеся организации), предприятия (модель Ф. Тейлора), которые: 1) характеризуются творческим участием каждого работника не только в решении производственных задач на уровне своего рабочего места, но и задач управления производства в целом; 2) работники и менеджеры принимают решения и выполняют их; 3) информация и знания широко распространяются; 4) власть распылена и распределяется; 5) системное мышление развито у всех членов команды; 6) осуществляют индивидуальное и групповое обучение персонала; 7) личное совершенствование - норма для сотрудников; 8) присутствует понимание коллективных и индивидуальных интеллектуальных моделей; 9) сотрудники и команда менеджеров имеют общее видение компании, бизнеса, ценностей; 10) работник: «все, что хорошо для компании, хорошо для меня». Такие организации способны гибко и оперативно приспосабливаться к сложившейся обстановке и учитывают наиболее полно интересы и потребности своих работников.