Школа поведенческих наук

Актуальность. Развитие таких наук, как психология и социология, и исследования после второй мировой войны сделали изучение поведения на рабочем месте в большой степени строго научным. Исследователи изучали различные аспекты социального взаимодействия, мотивации, характера власти и авторитета, организационной структуры, коммуникации в организации, лидерства, изменения содержания работы и качества трудовой жизни. Школа поведенческих наук значительно отошла от школы человеческих отношений, сосредоточившейся, прежде всего, на методах налаживания межличностных отношений.

ВВЕДЕНИЕ 3
1 Теоретические воззрения школы «человеческих отношений и поведенческих наук» 4
1.1 Исследования Мэри Паркер Фоллет 4
1.2 Итоги исследований Элтона Мэйо 6
2 Развитие поведенческих наук 8
2.1
2.2
2.3
2.4 Исследования Ч.Барнарда
Теории Дугласа Мак Грегора
Иерархия потребностей по А.Маслоу.
Стили руководства по Р. Лайкерту 8
10
11
12
ЗАКЛЮЧЕНИЕ 14
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННОЙ ЛИТЕРАТУРЫ 15