Материальное стимулирование в РФ

В период между Конференциями  общее руководство бюджетным  учреждением осуществляет Управляющий  совет школы.

  Управляющий Совет МБОУ «Сунтарская начальная общеобразовательная школа имени В.Г.Павлова» муниципального района «Сунтарский район» (далее – «Совет») является коллегиальным органом управления данного учреждения, реализующим в форме самоуправления принцип государственно-общественного характера управления образованием. В состав Управляющего совета входят:

• представитель Учредителя;
• представители общественности;
• а также представители работников начальной школы;

Членами Управляющего совета не могут быть:

• директор школы и его заместители;

Решения Совета, принятые в  соответствии с его компетенцией, являются обязательными для всех работников школы, обучающихся, их родителей  или законных представителей. Директор может самостоятельно принимать решение в случае отсутствия решения Совета в установленный срок.

   Управляющий Совет начальной школы им. В.Г.Павлова ставит перед собой следующие основные задачи:                                         

-      определение основных  направлений развития школы, особенностей ее образовательной программы;

-    повышение эффективности финансово-хозяйственной деятельности Учреждения;

-    содействие созданию в школе оптимальных условий и форм организации образовательного процесса;

-   содействие созданию здоровых и безопасных условий обучения, воспитания и труда в начальной школе. 

   К полномочиям Управляющего совета образовательного учреждения относятся:

1) участие в разработке  образовательной программы;

2) утверждение Положения  о распределении стимулирующей  части фонда оплаты труда образовательного  учреждения;

3) утверждение распределения  стимулирующей части фонда оплаты  труда образовательного учреждения;

4) привлечение средств  для нужд образовательного учреждения;

5) установление режима  работы образовательного учреждения;

6) содействие созданию  в образовательном учреждении  оптимальных условий и форм  организации образовательного процесса;

7) осуществление контроля  за соблюдением условий обучения, воспитания и труда в образовательном  учреждении, гарантирующих охрану  и укрепление здоровья обучающихся;

8) осуществление контроля  за соблюдением общих требований  к приему обучающихся в образовательные  учреждения, а также к переводу  их в другие образовательные  учреждения;

9) осуществление контроля  за своевременным предоставлением  отдельным категориям обучающихся  дополнительных льгот и видов  материального обеспечения, предусмотренных  законодательством;

10) участие в осуществлении  контроля за работой подразделений  организаций общественного питания  и медицинских учреждений;

11) участие в осуществлении  контроля качества образования;

12) утверждение публичного  отчета о результатах деятельности  образовательного учреждения;

13) разрешение конфликтных  ситуаций.

    Педагогический совет школы включает в себя в качестве членов всех педагогических работников школы. Председателем педагогического совета образовательного учреждения является его директор.

Педсовет начальной школы  им. В.Г.Павлова разрабатывает образовательную программу развития Школы, принимает решения по любым вопросам, касающимся содержания образования, обсуждает и производит выбор различных  вариантов содержания образования например: программ из соответствующих федеральному  государственному стандарту общего образования, определяет список  учебников из утвержденных федеральных перечней учебников, рекомендованных к использованию в образовательном процессе, а также учебных пособий, допущенных к использованию  в образовательном процессе, организует  работы по повышению квалификации педагогических работников, развитию их творческих инициатив по использованию и совершенствованию методик образовательного процесса и  образовательных технологий, принимает годовой план  работы Школы по согласованию с Управлением образования и  учебный план, принимает решения о проведении переводных экзаменов,  вопрос о переводе обучающихся из класса в класс, вопрос об их исключении из школы за совершение противоправных действий и иные вопросы, связанные с образовательным процессом. 

Педагогический коллектив  начальной школы состоит из 45 учителей, из них 10 - учителя высшей категории, 23 – учителя первой категории  и 22 – отличники образования РФ и Республики Саха (Якутия). 93% учителей имеют высшее образование, большинство  окончили Магаданский, Благовещенский, Иркутский, Уссурийский и Красноярский педагогические институты и ныне успешно работают.

   Заместители по  учебно-воспитательной работе, по  воспитательной работе, по научно-методической  работе, по административно-хозяйственной  части и главный бухгалтер  напрямую подчиняются директору,  имеют под своим руководством: заместитель по учебно-воспитательной  работе - методический совет учителей, заместитель по воспитательной  работе – классных руководителей,  педагогов-организаторов и руководителей  кружков, заместитель по научно-методической  работе -  социально-педагогическую  службу, библиотекаря и врача,  заместитель по административно-хозяйственной  части -  младший обслуживающий  персонал, главный бухгалтер –  младших бухгалтеров.

  

   2.4. Исследование системы материального стимулирования в МБОУ «Сунтарская начальная общеобразовательная школа им. В.Г.Павлова».

 

    Сунтарская начальная  общеобразовательная школа им. В.Г.  Павлова осуществляет материальное  вознаграждение сотрудников на  основании «Положения о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда муниципального общеобразовательного учреждения «Сунтарская общеобразовательная школа им. В.Г.Павлова» МР «Сунтарский район» Республики  Саха (Якутия). Данное положение регулирует порядок применения различных видов и определения размеров финансового вознаграждения работников.

    Школа ставит  следующие цели для стимулирования  персонала:

• повышение качества оказания образовательных услуг в учреждении;
• обеспечение зависимости оплаты труда от конечных результатов работы;
• мотивация работников к достижениям в профессиональной деятельности по следующим направлениям:
• на разработку и внедрение новых эффективных образовательных программ, методик и форм обучения;
• на развитие научно-познавательной деятельности обучающихся (качественная подготовка к олимпиадам, НПК, конкурсам, выставкам и.т.д.);
• на разработку и издание авторской учебно-методической литературы, наглядных пособий и.т.д.
• на осуществление научно-методического или практического проекта;
• на повышение уровня квалификации – предоставление возможности участия в работе российского или международного семинара, конференции;

  Фонд стимулирования  работников МБОУ «Сунтарская  начальная общеобразовательная  школа им. В.Г. Павлова» формируется:

1. на основе фиксированной стимулирующей части фонда оплаты труда;
2. экономии фонда оплаты труда;
3. неиспользованного премиального фонда предыдущего премиального периода;
4. высвобождаемых в результате оптимизации штатного расписания учреждения, привлеченных внебюджетных средств;

  Фонд стимулирования  Школы состоит из:

95% - фонд, который распределяет  Управляющий совет учреждения  для следующих видов стимулирующих  выплат работникам учреждения:

• обязательные стимулирующие надбавки;
• персональные стимулирующие надбавки;
• премии за качественные показатели труда и за конкретные достижения;
• стимулирующие доплаты за экспериментальную работу, внедрение педагогических инноваций;

5% - используется для выплат, связанных с юбилеями, в том  числе неработающим в учреждении  пенсионерам, оказания материальной  помощи, премирование работников. Выплаты  производятся по мере необходимости  по приказу директора с согласованием  кандидатур и размера выплат  с председателем профкома.

  Размер стимулирующих  выплат определяется личным трудовым  вкладом с учетом критериев,  позволяющих оценить качество  и результативность работы сотрудника. Максимальными размерами не ограничивается. Размер выплат, кроме обязательных  надбавок, устанавливается в зависимости  от размера имеющихся средств  и меняется с увеличением фонда  стимулирования Школы. Показатели, достижение которых служит основанием  для начисления стимулирующих  выплат, приведены в приложениях  №1, №2 дипломной работы.

  Что касается обязательных  стимулирующих надбавок, то они  устанавливаются в абсолютных  величинах или процентном соотношении  к ставке в соответствии с  законами РФ и Республики Саха (Якутия), по приказу регионального  или муниципального органа управления. К обязательным стимулирующим  выплатам относятся:

• надбавки за непрерывный стаж работы в образовательных учреждениях;
• надбавки за почетные звания «заслуженный» и «народный» Российской Федерации и Республики Саха (Якутия);
• надбавки за профессиональные знаки отличия РФ и РС(Я);
• за работу в федеральном, республиканском эксперименте;

     Персональные  стимулирующие надбавки к окладу  устанавливаются высококвалифицированным  работникам, в которых заинтересовано  руководство Школы для их закрепления.

  Премии за качественные показатели труда и за конкретные достижения являются дополнительной  частью заработной платы, выплачиваемой  за достижения плановых результатов труда образовательного учреждения или по его структурным подразделениям.

Премирование может быть индивидуальным, отмечающим особую роль отдельных работников, достигших  высоких количественных и качественных результатов, и коллективным при  достижении общих положительных  результатов образовательного  учреждения. Премирование производится по достижению определенных результатов, а также  по результатам за определенный период (1 раз за учебную четверть  и  за полугодие).

Материальная помощь выплачивается  работнику с целью обеспечения  социальных гарантий и, как правило, является компенсационной выплатой в чрезвычайных ситуациях. В случае смерти сотрудника материальная помощь выплачивается его семье (наследникам). Материальная помощь сотруднику может выплачиваться в связи с юбилейными датами, свадьбой, рождением ребенка, несчастными случаями, лечением, приобретением лекарств и иными обстоятельствами.

   Обязательные стимулирующие надбавки утверждаются приказом руководителя образовательного учреждения и являются постоянной денежной выплатой к должностному окладу.

Персональные стимулирующие  надбавки утверждаются на заседании  Управляющего совета в начале учебного года по представлению руководителя учреждения, закрепляются в трудовом договоре (контракте) и являются постоянной денежной выплатой к должностному окладу.

Премии устанавливаются  по решению Управляющего совета по представлению руководителя образовательного учреждения и по решению комиссии по подведению итогов работы. Руководитель представляет к премированию работников, особо отличившихся при выполнении срочной и важной работы, за достижение особых результатов. Комиссия принимает решение о премировании работников по результатам работы за определенный период:

В образовательном учреждении создается Комиссия по подведению итогов работы  в составе: заместителей директоров, руководителей методических объединений, членов профсоюзного комитета. Комиссия на основе представленных материалов: « Листа самооценки педагогической деятельности», заполненного самим  работником, аналитических справок  заместителей руководителя  школы, а также руководителей методических объединений, профкома  вырабатывает предложения по установлению стимулирующих  выплат.

Для самооценки педагогической деятельности учителя представляют следующие документы:

1. «Лист самооценки педагогической деятельности».  В листе педагог оценивает свою работу исходя из  установленных критериев оценки деятельности учителя, ставит соответствующие баллы. В качестве критерий принимаются следующие достижения учителей: