Характеристика школы человеческих отношений

В основу школы человеческих отношений положены достижения психологии и социологии. В науке управления произошло перемещение усилий: от выполнения технических задач — к отношениям между людьми, т.е. в рамках этого учения предлагалось сосредоточить внимание уже не на задании как таковом, а на работнике («человек — главный объект внимания»).
Возникновение школы человеческих отношений непосредственно связано с именем немецкого психолога Г. Мюнстерберга (1863 — 1916), создавшего первую в мире школу промышленных психологов.

Введение…………………………………………………………………...………2
1.Школа человеческих отношений…………………………………....................4
2.Характеристика «Школы человеческих отношений» ………………...……...7
3.Концепции менеджмента, на которые опирается организационное поведение…………………………………………………………………….…..10
4. Краткая биография…………………………………………………….…..….14
5. Эксперименты и научные исследования Тейлора………………….…..…..15
6. Принципы Тейлоризма……………………………………………….………18
Заключение…………………………………………………………...……..……20
Список используемой литературы………………………………...……………21