Статья о развитии эмоционального интеллекта

Так называемый прогресс в обучении, на мой взгляд, оказывает весьма пагубное действие. Ребёнок, не получивший в самом юном возрасте достаточно много доброго, ласкового, тёплого, изумительного, волнующего; школьник, научившийся скрывать свои эмоции, чтобы не выглядеть маленьким; подросток, стремящийся доказать своё «я» безжалостно и энергично, - превращается в конце концов в рационального, возможно, и успешного (как мы все полюбили это слово!), но бездушного индивидуума.