Теоретичні засади використання інтерактивних технологій у навчально-виховному процесі

Загально визнано,що школа – це модель суспільства. Саме від якості шкільного навчання і виховання збагачення культурних цінностей. Стрімкий розвиток усіх сфер суспільного виробництва зумовлює збільшення обсягу та підвищення складності навчального матеріалу практично з усіх шкільних дисциплін. Розвиток науки і техніки сприяв появі нових форм навчальної комунікації,новітнім методам розв’язання освітніх завдань. Водночас відбувається еволюція змісту,форм і методів навчання,яка спонукає до розробок і впровадження новітніх освітніх технологій. Серед них найперспективнішою видається інтерактивна технологія.