Психолого-педагогические особенности формирования любительского театрального коллектива

Цель: Исследовать процесс формирования социально – психологического климата как творческой атмосферы в театральном коллективе. Задачи.
1. Выявить специфику функций и задач театрального режиссёра.
2. Раскрыть соотношение социально психологического климата как творческой атмосферы (творческой атмосферы).
3. Рассмотреть особенности методов и приёмов воспитательного воздействия как средство формирования социально психологического климата (творческой атмосферы).

Введение
…………………………………………………………………………….3

1) Специфика режиссерского искусства………………………………………………………………………………4

1.1. Творческий ансамбль, как творец театрального искусства ………………………………………………………………………4
1.2. Функции и задачи театрального режиссера
………………………………………………………………………..7

2) Социально – психологический климат, как творческая атмосфера в театральном коллективе ……………………………………………………………………………… 10

2.1. Функции театральной атмосферы……………………………………….. 10

2.2. Управление социально – психологическим климатом в театральном коллективе ………………………………………………………………………12

2.3. Методы и приемы воспитательного воздействия, как средство
формирования социально-психологического климата (творческой атмосферы)
…………………………………………………………………….17

Заключение
……………………………………………………………………………… 24

Список литературы
……………………………………………………………………………… 25