Формирование умений английской диалогической речи у младших школьников национальной школы

В последние годы в нашей стране возникают возможности реального использования иностранного языка как средства взаимодействия разных национальных культур. Показ по телевидению передач зарубежных телекомпаний, наполнение отечественного рынка товарами иностранных фирм, расширяющиеся партнерские связи - все это представляет реальную возможность вступать в контакт с носителями иностранного языка и пользоваться средствами информации о стране изучаемого языка. Указанные факторы ведут к необходимости приобщать ученика к иностранному языку как средству общения и средству познания иной национальной культуры

1. Введение. Актуальность темы обучения диалогической речи……………2
2. Психолингвистические характеристики диалогической речи……………4
3. «Коммуникативно-ориентированный подход при обучении
диалоговой речи на начальном этапе». Разновидности и ха-
рактеристики диалогической речи…………………………………………8
4. Цели и содержание обучения диалогической речи……...……………………………………………………………………10
5. Технологии обучения иноязычной диалогической речи и полилогу……...11
6. Система упражнений для обучения диалогической речи. Проблема
учебно – речевой ситуации………………………………………………….15