Формирование лингвистического уровня письма у младших школьников с интеллектуальной недостаточностью

Цель исследования: выявить уровень сфорсированности связной
письменной речи.
Объект исследования: Связная письменной речь учащихся начальных классов специальной (коррекционной) школы VIII вида.
Предмет исследования: уровень сформированности связной письменной речи у младших школьников с лёгкой степенью умственной отсталости.
Задачи данного исследования:
- теоретически изучить и проанализировать психолго-педагогическую литературу по проблеме исследования.
- подобрать методики ориентированные на развитие связной письменной речи.
- выявить уровень сформированности связной письменной речи у младших школьников с лёгкой степенью умственной отсталости.