Дифференцированный подход в обучении танцу в любительском коллективе

Цель исследования: изучить особенности индивидуально- дифференцированного подхода в обучении танцу в любительском коллективе.
Объект исследования: процесс обучения в любительском коллективе.
Предмет исследования: применение индивидуально -дифференцированного подхода в обучении .
В соответствии с целью, объектом и предметом исследования поставлены следующие задачи:
- Изучить специализированную литературу по данной теме;
- Рассмотреть сущность и содержание процесса обучения , дифференцированный подход к обучению , его понятие, содержание и структуру;
- Выявить что такое любительский коллектив, его определение и признаки;
- Изучить Дифференцированный подход в обучении танцу в любительском коллективе.

Введение
Глава I. Основные понятия процесса обучения и дифференцированного подхода
Сущность и содержание процесса обучения
1.2. Дифференцированный подход к обучению, его понятие, содержание и структура
Глава II. Дифференцированный подход в обучении танцу в любительском коллективе
2.1. Любительский коллектив, определение и признаки
2.2. Дифференцированный подход в обучении танцу в любительском коллективе
Заключение
Список литературы