Використання музичного фольклору на уроках музичного мистецтва

Національна культура в усі часи насамперед означала світогляд і систему цінностей, унікальний образ будь-якої країни та її на¬роду в багатоманітній мозаїці вселюдської цивілізації - той духо¬вний і моральний фундамент, на якому виростає особистість зі своїми індивідуальністю та національною ідентичністю. Кожен народ є творцем і володарем створених ним духовних цінностей, які станов¬лять його національні святині, що з плином часу набувають все біль¬шої ваги.
На початку XXI століття ми прагнемо відродити національну культуру та історію українського народу. Нагальним, великим і скла¬дним завданням постало формування духовного світу дітей - духовності, як провідної якості особистості

ВСТУП........................................................................................................3 РОЗДІЛ І. ТЕОРЕТИЧНІ ОСНОВИ ВИКОРИСТАННЯ МУЗИЧНОГО ФОЛЬКЛОРУ НА УРОКАХ МУЗИКИ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ
1.1. Музичний фольклор як наукова проблема....................................... 7
1.2. Музичний фольклор як невід'ємна частина навчально-виховного процесу молодших школярів на уроках музики..............................................13
1.3. Вікові особливості молодших школярів
РОЗДІЛ II. МЕТОДИЧНІ АСПЕКТИ ВИКОРИСТАННЯ МУЗИЧНОГО ФОЛЬКЛОРУ НА УРОКАХ МУЗИКИ В ПОЧАТКОВИХ КЛАСАХ
2.1 Методичні рекомендації щодо використання музичного фольклору на уроках музики у початковій школі...............................................................24
2.2 План - конспект уроку музики на тему: " Ой, Весно, Весно, що ти нам принесла ".....................................................................................................39
ВИСНОВКИ.............................................................................................44
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ....................................46