Молодежная лексика в немецком языке; специфика и источники пополнения немецких сленговых единиц
Курсовая работа, 11 Августа 2012, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Цель данного исследования – выявление специфики немецких сленговых единиц и источников пополнения сниженной лексики немецкого языка в молодежном сленге.
Для достижения поставленной нами цели необходимо решить ряд задач:
рассмотреть некоторые теоретические положения, касающиеся определения таких понятий, как «сниженная лексика», «сленг», «жаргон»;
внести свой вклад по вопросу выявления причин возникновения молодежного сленга;
выявить наиболее характерные черты языка молодежи;
Содержание работы
Введение
1 Молодежный сленг в словарном составе языка
1.1 Расслоение словарного состава; разговорная лексика
1.2 Понятие «сленг», «жаргон»
1.2.1 Причины возникновения молодежного сленга
2 Особенности немецкого сленга
2.1 Специфика немецких сленговых единиц
2.2 Функции сленговых единиц
2.3 Источники пополнения сниженной лексики
Заключение
Библиографический список
Файлы: 1 файл
курсовая - немецкий сленг.docx
— 46.22 Кб (Скачать файл)Также из всего вышесказанного становится ясно, что сленговые единицы обладают своими собственными функциями, как и любые образования. Мы обнаружили следующие функции:
- Когерентная функция, то есть функция междометных слов и слов – заполнителей речевых пауз, «связки» речи в единое речевое произведение.
- Дейктическая функция находится в тесной связи с когерентной. Функция междометных ситуативных обозначений предмета разговора или адресата речи (при этом такие слова почти всегда имеют аморфную семантику, обусловленную данной ситуацией общения).
- Также сленговые единицы часто используются как реакции на систему запретов общества (der Protestaspekt Г. Эманна): с одной стороны, говорящий «попирает основы», с другой стороны, он оставляет себе пути к отступлению, облекая свой протест в несколько игровую форму.
- Тесно связана с предыдущей функция своеобразной вседозволенности. Профессор Т. Дж. Галлино считает, что в попытке утвердиться в глазах сверстников и самоутвердиться молодые люди зачастую «бравируют в пустоту», то есть употребляют инвективную лексику тогда, когда адресат уже не может их слышать, но слышат их друзья, одноклассники [Галлино 2003: 4].
- Очень важна номинативная (назывная) функция, которая в сленге зачастую неотделима от инвективной (оскорбительная) функции. Психологи подчеркивают, что ни одна социальная группа (даже криминальная среда) не может похвастать столь мастерским умением давать человеку обидные и меткие прозвища, как подростковые коллективы [Галлино 2003: 6].
- Необходимо также сказать о экспрессивной функции. Сниженная лексика выступает в этом случае как достаточно сильное экспрессивное (стилистическое) средство оживить, сделать более эмоциональной речь говорящего, реже – пишущего.
- Эстетическая функция сниженной лексики, которая находит свое применение не в устной коммуникации, а в литературе – как реализация эстетической функции «неканонизированной речи» в художественном тексте.
- Индентифицирующая функция. Здесь лексика выступает в качестве кода – сигнала окружающим, что говорящий, органично употребляющий сниженную лексику и фразеологию, – свой. Чаще всего эту функцию выполняют жаргонизмы.
Таким образом,
мы определили специфику немецких сленговых
единиц и функциональную нагрузку данных
единиц, что, несомненно, важно для
более полного понимания