Синодальный хор и Синодальное училище
Творческая работа, 12 Ноября 2014
Синод – высший орган церковной власти.
Синодальное училище было преобразовано в среднее, восьмиклассное учебное заведение
Значительно повысился уровень общеобразовательной и специальной подготовки учащихся.
Они учились в Пензенском художественном училище
Реферат, 10 Июня 2013
Пензенское художественное училище (ПХУ) (Н.Д.Селиверстова до 1918г.) одно из старейших художественных учебных заведений страны, основано в 1890 году на средства, завещанные генерал-лейтенантом Н.Д.Селиверстовым: «..В память моей бытности Пензенским губернатором, завещаю г.Пензе триста тысяч рублей и всю мою коллекцию кит и картин на предмет учреждения рисовальной школы наподобие Штиглицевской...
«5 июня 1897 последовало Высочайшее соизволение на открытие училища. 26 марта 1898года положение о Пензенском художественном училище было Высочайше утверждено
Отчет по практике в профессиональном училище №1
Отчет по практике, 09 Мая 2013
Цели первой педагогической практики:
Применение теоретических знаний по педагогическим и психологическим дисциплинам на практике;
Знакомство с практической работой преподавателя в учреждении начального профессионального образования;
Знакомство со структурой, правилами и методами работы учреждения начального профессионального образования.
Упражнения первого класса хореографических училищ
Лекция, 16 Марта 2014
Основная задача 1 класса – постановка корпуса, ног, рук и головы на простейших упражнениях классического тренажера, развитие элементарных навыков координации движений. Приступая к показу упражнения, необходимо уяснить понятия опорной и работающей ног. Опорная нога поддерживает корпус в движении, принимая на себя его тяжесть. Работающая нога освобождена от тяжести корпуса, она выполняет движение. Функции работающей ноги значительно более разнообразны, чем функции опорной ноги, но тем не менее понятия «опорная» и «работающая» до известной степени условны, так как натянутость опорной ноги в упражнении является залогом устойчивости в танце.
Исмагил Тасимов и его вклад в открытие Горного училища
Реферат, 24 Января 2014
Цели данной работы заключаются в том, чтобы рассмотреть с разных точек зрения многогранную личность Исмагила Тасимова и его биографию, оценить его вклад в развитие горной промышленности в России, описать то, как увековечена память об известнейшем башкирском рудопромышленнике.
Задачи поставлены следующие: проанализировать историческую литературу, касающуюся данной темы, просмотреть документальный фильм «Исмагил Тасимов и его наследие» (режиссер А.Туйгунов) и посетить места памяти об Исмагиле Тасимове.
Организация учета расчетов с дебиторами и кредиторами на примере Большереченского училища №12
Курсовая работа, 09 Мая 2012
В процессе финансово-хозяйственной деятельности у организации возникают расчетные отношения, отражающие взаимные обязательства, связанные с продажей материальных ценностей, выполнением работ или оказанием услуг друг другу. Расчетные связи между предприятиями, вызываемые их хозяйственной деятельностью проявляются в возникновении и погашении кредиторской и дебиторской задолженности. Строгое соблюдение расчетной дисциплины – необходимое условие укрепления финансового хозяйства и предпосылка ритмичного ведения производства.
Главная цель данной курсовой работы – рассмотреть и изучить учет расчетов дебиторской и кредиторской задолженности на примере Большереченского училища №12.
Отчет по психолого педагогической практики в Омском медицинском училище железнодорожного траспорта ОмГУПС ФСПО
Отчет по практике, 05 Мая 2014
Омское медицинское училище железнодорожного транспорта является структурным подразделением Омского государственного университета путей и сообщения.
Особенностью преподавания дисциплин по психологии в медицинском училище является то, что студентам выдается блоком лекционный материал, а затем проводятся практические занятия. Продолжительность одного практического занятия составляет 6 часов. Такое распределение предметов связанно с непрерывной практикой студентов в медицинских учреждениях города Омска.
Анализ и совершенствование стратегии деятельности организации (на примере КГБОУ НПО «Профессиональное училище №35)
Дипломная работа, 30 Октября 2014
Целью выпускной квалификационной работы является исследование стратегии развития профессионального образовательного учреждения и разработка рекомендаций по ее эффективному формированию.
Цель позволила сформулировать задачи, которые решались в данной работе:
– изучить теоретические основы сущности стратегии организации;
– раскрыть сущность стратегического подхода к управлению в профессиональной образовательной организации;
– проанализировать эффективность разработки и реализации стратегии в КГБОУ НПО «Профессиональное училище №35»;
– разработать приоритетные направления программы развития КГБОУ НПО «Профессиональное училище №35»;
– дать оценку количественным и качественным показателям эффективности внедрения предложенных рекомендаций по реализации стратегии развития организации.
Формирование у курсантов военного училища внутренней потребности следовать требованиям дисциплины и уставного порядка
Реферат, 12 Мая 2014
Одной из составляющих дисциплины является служебная дисциплина. Особую значимость служебная дисциплина имеет во внутренних войсках, которые в силу специфики профессиональной деятельности призваны осуществлять контроль за соблюдением общественной дисциплины в рамках правового регулирования поведения субъекта.
Служебная дисциплина во внутренних войсках, являясь одной из форм общественной дисциплины, выступает «как средство обеспечения в государстве законности, конституционных гарантий, прав и интересов граждан».
Военно-спортивное многоборье как средство повышения физической и спортивной подготовленности обучающихся в суворовских военных училища
Автореферат, 22 Сентября 2015
Цель исследования - теоретически и экспериментально обосновать военно-спортивное многоборье как средство повышения военно-прикладной направленности спортивной работы в суворовских военных училищах.
Для реализации поставленной цели предусматривалось решение следующих задач:
1. Изучить состояние военно-прикладной физической подготовки и спорт и в н о й работы в суворовских военных училищах и определить влияние возрастных: особенностей обучающихся на развитие их физических качеств и прикладных двигательных навыков.
2. Разработать содержание военно-спортивного многоборья для обучаю-щ и х с я в суворовских военных училищах и обосновать нормативные требования к присвоению спортивных разрядов.