Парадигмы
25 Декабря 2012 в 12:11, доклад
The first paradigm is Traditional Eurocentric Racism American citizens in general wanted Irish and southern and eastern European immigrants, now that they were here, to become "like" them, i.e., to become northern and western European in customs and beliefs. According to the Paradigm I way of thinking and acting, non-Europeans were never fully accepted as "Americans." Blacks, American Indians, Asians, and Mexicans, for example, were all considered inferior peoples, culturally and intellectually. The Irish, southern Europeans, and (to a lesser extent) Jews could at some point be recognized as "real" Americans as they were assimilated (with certain stereotypical perceptions still held and acted upon), but persons in the non-European groups were never fully accepted, due to an ethnocentric bias against the cultures from which they claimed descent.
Парадигма XXI века
28 Ноября 2013 в 23:23, реферат
Направления развития и их эффективность, особенности и результаты функционирования, конкурентоспособность и линия поведения предприятий на рынке непосредственно связаны с качеством управления. На рубеже ХХ и ХХI вв. в специализированных журналах по управлению появляются статьи, посвященные кризису менеджмента и необходимости смены управленческих парадигм. Это должно означать, что сложившиеся у специалистов и практикующих менеджеров представления о действительности в области управления перестают соответствовать ей самой, что препятствует экономическому, социальному, культурному прогрессу.
Научная парадигма
31 Октября 2013 в 10:47, доклад
Термин «парадигма» происходит от греческого «paradeigma» — пример, образец и означает совокупность явных и неявных (и часто не осознаваемых) предпосылок, определяющих научные исследования и признанных на данном этапе развития науки. Это понятие, в современном смысле слова, введено американским ученым Томасом Куном. Согласно Т. Куну парадигма — это то, что объединяет членов научного сообщества и, наоборот, научное сообщество состоит из людей, признающих определенную парадигму. Как правило, парадигма фиксируется в учебниках, трудах ученых и на многие годы определяет круг проблем и методов их решения в той или иной области науки, научной школе.
Поняття "парадигма"
15 Января 2014 в 23:36, реферат
Сучасні гуманітарні науки в тому числі соціологія оперують масою теорій кожна з яких дає певні визначення основних понять, якими користуються ці науки. В загальному кожна з наук не може існувати без вчених які їх розробляють, тому доцільно розглянути базові теоритичні поняття наук такі як понєттевий апарат, основні положення та принципи певних теорій, без чого сучасні науки не існують, тому сьогодні є актуальним знайомство з засадами побудови гуманітарних фундаментальних наук одним з таких показників є парадигма.
Парадигмы воспитания
17 Декабря 2012 в 23:56, реферат
Целью работы является изщучение процесса воспитания.
Для достижения поставленной цели необходимо выполнить следующие задачи:
– рассмотреть основные моменты в воспитании
– раскрыть суть парадигм воспитательного процесса
В работе были использованы труды отечественных исследователей 19 столетий.
Парадигмы Томаса Куна
20 Декабря 2010 в 23:20, реферат
Паради́гма это (от греч. παράδειγμα, «пример, модель, образец») — универсальный метод принятия эволюционных решений, гносеологическая модель эволюционной деятельности.
Парадигмы в социологии
08 Октября 2015 в 22:39, доклад
Понятие «парадигма» имеет множество значений. Под парадигмой в общественных науках понимается «исходная концептуальная схема, модель постановки и решения проблем, доминирующих на протяжении определенного исторического периода в научном сообществе». Изменение парадигм расценивается как научная революция. Проще говоря, парадигму с научной точки зрения можно определить как общий угол зрения на изучаемые феномены.
Эзотерическая парадигма
29 Апреля 2013 в 20:34, реферат
Это самая древняя образовательная парадигма на нашей планете. Дословно в переводе с греческого «эзотерический» означает тайный, скрытый, предназначенный исключительно для посвященных (в религию, мистику, магию). Ее суть состоит в отношении к Истине как вечной и неизменной. Истину нельзя познать, утверждают сторонники этой парадигмы, к ней можно приобщиться в состоянии озарения. Высший смысл педагогической деятельности состоит в освобождении и развитии природных сил ученика для общения с Космосом, для выхода в сверхзнание, при этом особенно важна охранительная функция Учителя, осуществляющего нравственную, физическую, психическую подготовку и развитие сущностных сил ученика.
Парадигмы Бурдье и Гидденса
15 Ноября 2013 в 16:24, доклад
«Парадоксально, что выявление предпосылок объективистских конструкций было отсрочено усилиями всех тех, кто в лингвистике и антропологии стремился исправить структуралистскую модель, обращаясь за объяснением вариаций, исключений и случайностей к «контексту» и «ситуации» (вместо того, чтобы просто объяснять варианты наличием всепоглощающей структуры, как делали структуралисты). Таким образом они избежали радикальной ревизии объективистского способа мышления, отказавшись при этом от концепции свободного выбора беспочвенного, незакрепленного, чистого субъекта».
Парадигма юридической науки
14 Января 2012 в 12:33, реферат
Современная Россия, переживающая развал экономической политики, находясь в глубоком системном кризисе, недостаточно четко имеет представление о пути социально-экономического развития и формирования гражданского общества. Происходит всеобщая политизация общества, узкий круг политической элиты не стесняется использовать ресурсы гражданского населения для достижения узких политических и корпоративных интересов. Теряется вера в действующее право и справедливость, официальный правопорядок находится в отчуждении от человека.
Внешне наше законодательство выглядит вполне гуманным: отмена смертной казни, частная собственно
Парадигмы и функции логистики
25 Июня 2013 в 11:48, контрольная работа
парадигмы и функции логистики коммерческая логистика
Основные парадигмы социологии
18 Декабря 2014 в 21:01, реферат
Парадигма - это совокупность основных положений и принципов, лежащих в основе той или иной теории, обладающих специальным категориальным аппаратом и признающихся группой ученных.
Новые парадигмы и концепции региона
07 Апреля 2014 в 11:28, контрольная работа
Переход к рыночным отношениям в России сопровождается глубоким полисистемным кризисом. И этот кризис пока далек до своего завершения. Сказались длительный период функционирования в стране командной экономики и несвободы, ошибки и просчеты уже пройденного этапа развития рыночных отношений.
Цель работы – изучить современные направления развития теории региональной экономики.
Структурно-функциональная парадигма
07 Октября 2013 в 00:45, реферат
Структурно-функциональная парадигма – теория, утверждающая, что общество – это сложная система, отдельные части которой работают слаженно, чтобы обеспечить единство и стабильность.
У истоков структурного функционализма стояли первые социологи: Огюст Конт, Герберт Спенсер, Эмиль Дюркгейм, Толкотт Парсонс, Роберт Мертон. Они стремились к тому, чтобы создать такую науку об обществе, которая, подобно физике или биологии, могла бы открывать и обосновывать законы общественного развития.
Парадигма как модель постановки проблем
06 Ноября 2013 в 17:44, доклад
Сравнительно-историческая парадигма была первой научной парадигмой в лингвистике, т.к. сравнительно-исторический метод был первым специальным методом исследования языка. Весь XIX век прошел под эгидой этой парадигмы. Результатом таких исследований явились сравнительно-исторические грамматики групп родственных языков, включающие описание фонетических, морфологических и синтаксических уровней языковой системы и этимологические словари.
Взгляды Л. Козера на парадигму конфликта
30 Апреля 2013 в 19:44, реферат
В 1950—1960-гг. парадигму конфликта, наряду с Р. Дарендорфом, особенно активно разрабатывал американский социолог Льюис Козер (род. в 1913 г.). Его основная работа, ставшая поистине социологическим бестселлером, — "Функции социального конфликта"*70 и вышедшая вслед за ней книга "Дальнейшие исследования социального конфликта"*71широко известны специалистам. И Козер, и Дарендорф противопоставили собственные теории социального конфликта структурному функционализму, делавшему упор на стабильности и равновесии социальной системы.
Эволюция парадигмы управления качеством
21 Ноября 2014 в 22:44, реферат
Цель реферата - рассмотреть, как развивалась система управления качеством.
Задачи работы: выделить основные этапы развития систем управления качеством.
В истории развития систем качества можно выделить пять этапов, которые иногда представляют в виде пяти звезд качества.
Парадигмы управления персоналом в ХХ веке
19 Мая 2013 в 21:22, курсовая работа
Управление появилось вместе с людьми. Там где хотя бы два человека объединялись в стремлении достичь какой-либо общей цели, возникала задача координации их совместных действий, решение которой кто-то из них должен был брать на себя. В этих условиях он становился руководителем, управляющим, а другой - его подчиненным, исполнителем.
На всех этапах становления общества проблема управления стояла довольно остро, и многие люди пытались решить ее, но их труды носили разрозненный характер и не составляли обобщенной теории.
Основні теоретичні парадигми в соціології
21 Мая 2015 в 16:20, реферат
Основні соціологічні парадигми в соціології
Структурні парадигми в соціології
Інтерпретивні парадигми в соціології
Парадигмальні школи в соціології, їхня основна проблематика
Парадигмы современной западной социологии
09 Мая 2013 в 15:13, контрольная работа
Развитие теоретической социологии во второй половине XX в. было тесно связано с понятием парадигмы. Как уже указывалось в первой части учебника, оно было введено в широкий исследовательский оборот американским философом и историком науки Т. Куном в середине 1970-х гг. В развитии любой науки, по мнению американского ученого, следует выделять четыре стадии.
Становление антропоцентрической парадигмы
13 Декабря 2012 в 19:00, реферат
Развитие антропоцентрической парадигмы было обусловлено осознанием того, что язык, будучи человеческим установлением, не может быть понят и объяснен вне связи с его создателем и пользователем.
Истоки антропоцентрической парадигмы восходят к идеям В. фон Гумбольдта и Э. Бенвениста. Особую значимость имело гумбольдтовское понимание языка как мира, лежащего между миром внешних явлений и внутренним миром человека. Именно В. фон Гумбольдт впервые отметил, что «человек становится человеком только через язык, в котором действуют творческие первосилы человека, его глубинные возможности.
Объединительные парадигмы Э.Гидденса и П.Бурдье
23 Октября 2012 в 17:53, контрольная работа
Мы рассмотрим взгляды, а именно объединительные парадигмы двух выдающихся социологов современности Э. Гидденса и П.Бурдье.
Основные положения старой парадигмы управления
20 Октября 2013 в 14:27, реферат
Управление как социальный феномен известен с древних времен и является предметом изучения целого ряда наук, в том числе менеджмента, социологии, политологии философии, кибернетики, психологии, экономики. Управление – всеобщая человеческая деятельность, являющаяся неотъемлемым элементом большинства видов труда, даже если в отношении них данный термин не употребляется, а менеджмент его специфическая область, включающая деятельность профессионалов, специалистов по обеспечению деятельности организации.
Основные тенденции парадигмы социальной работы
12 Мая 2014 в 15:17, курсовая работа
Цель курсовой работы - изучить основные тенденции парадигмы в социальной работе.
Поставленная цель реализуется в решении ряда исследовательских задач:
. изучить теоретические парадигмы социальной работы,
. рассмотреть тенденции парадигмы социальной работы.
Организации будущего и новые парадигмы управления
26 Сентября 2012 в 00:27, реферат
Организация----это целевое объединение ресурсов. Организации, созданные человеком (людьми), характеризуются наличием человека как активного ресурса. Для организаций, созданных человеком, характерно наличие функций управления и планирования. Необходимо отметить, что организация, входящая в более крупную организацию, является для последней ресурсом.
Логотерапия В. Франкла как экзистенциальная парадигма
17 Ноября 2013 в 19:25, реферат
Логотерапия – это не только психологическая школа, имеющая под собой серьезную философскую базу, это еще и эффективный практический подход, который успешно используется для оказания психотерапевтической помощи людям с различными запросами и проблемами
Эволюция и направления изменения парадигм в маркетинге
06 Апреля 2013 в 11:39, реферат
Современная концепция маркетинга прошла достаточно долгую эволюцию. Как особый подход к управлению производством и реализацией, она выделилась в начале ХХ века, когда формировалось крупномасштабное производство, резко обострилась конкуренция. Это стимулировало поиск и разработку новых подходов к управлению рыночной деятельностью фирм, стимулированию спроса на выпускаемую продукцию.
Гуманитарная и естественнонаучная парадигмы в психологии
23 Мая 2013 в 12:55, реферат
Основной причиной кризиса, по мнению большинства психологов, является использование в изучении психического естественнонаучного подхода, в основе которого лежит рациональное познание действительности. Между тем такой подход не всегда является адекватным в тех отраслях знания, где приходится иметь дело с единичными явлениями, с индивидуальностью, субъективностью, то есть в тех науках, где объектом изучения является человек и, в частности, в психологии.
«Сущность новой управленческой парадигмы в мире и в России»
27 Декабря 2013 в 15:46, реферат
Важнейшим направлением развития в России, позволяющим резко повысить производительность труда, являются инновационные процессы, основывающиеся на современной научно-технической политике обновления производства. Главная сфера действия менеджмента в инновационных процессах - инновационное предпринимательство, а также государственные предприятия наукоемкого сектора промышленности России.Таким образом, целью данной работы является изучение современной парадигмы управления.
Формування освітьньої парадигми інформаційного суспільства
17 Декабря 2013 в 00:41, статья
На сьогоднішній день комп'ютерні технології здійснили революцію в процесі комунікації. У багатьох відносинах віртуальне спілкування спрощує міжособистісну комунікацію і значно прискорює обмін інформацією. Питання формування інформаційного суспільства стоїть дуже актуально. Ми знаходимося на стадії формування інформаційного суспільства, однак можна відзначити позитивні тенденції, що стосуються правового забезпечення даного процесу. Основними завданнями зазначеного є: підвищення рівня інформаційної безпеки людини і суспільства; розвиток сегменту Інтернету; розвиток інформаційно-телекомунікаційної інфраструктури;
Уровни социологического анализа и социологические парадигмы
10 Февраля 2014 в 12:22, реферат
Цель данной работы – изучить уровни социологического анализа и социологические парадигмы. Рассмотреть макро- и микро- уровни социологического анализа. И виды социологических парадигм, таких как: Парадигма социальных фактов, Парадигма социальных дефиниций, Парадигма социального поведения, Парадигма психологического детерминизма, Парадигма социально-исторического детерминизма. А так же теоретические подходы к социологии, функционализм и теорию конфликта.
Конкуренция за будущее, как новая парадигма стратегии развития
29 Мая 2014 в 00:50, курсовая работа
Конкуренция — это борьба между товаропроизводителями, поставщиками, продавцами за лидерство, за первенство на рынке. Конкуренция служит для важнейших способов повышения эффективности, как целой экономической системы, так и всех ее звеньев. Конкуренция — это цивилизованная форма борьбы за выживание, это сильнейший способ непрерывного стимулирования работников и трудовых коллективов.
Таким образом, конкуренцию нельзя воспринимать только на текущий момент, надо предвидеть будущую жизнедеятельность компании.
Классическая и неклассическая парадигмы в западной философии XIX в
23 Октября 2013 в 00:41, практическая работа
Важная роль в истории философии принадлежит классической немецкой философии конца XVIII - первой половины XIX веков, которая представляет собой крупное и влиятельное течение философской мысли Нового времени. Она представлена именами таких выдающихся мыслителей, как И. Кант, И. Фихте, Ф. Шеллинг, Г. Гегель, Л. Фейербах. Их всех сближают общие идейно-теоретические корни, преемственность в постановке и решении проблем, непосредственная личная зависимость.
Философия ненасилия и возрастание гуманизма как парадигма XXI века
12 Июня 2013 в 17:08, реферат
Существуют ли такие этические ценности и принципы, по которым смог бы жить человек?
На этот вопрос гуманизм ищет такой ответ, который отвечает позитивным человеческим устремлениям и согласуется с научными достижениями. Он формирует научный, философский и этический взгляд на мир, оказывающий глубокое влияние на человеческую цивилизацию, что можно проследить со времен античности вплоть до современности. В наши дни многие философские школы широко используют гуманистические идеи и ценности.
Изменение образовательной парадигмы в изучении иностранных языков
22 Ноября 2013 в 05:33, курсовая работа
Актуальность. Тема данной работы представляет большой интерес для современной науки, так как в настоящее время актуальность содержания образования, методы, используемые в процессе обучения, и в целом образ системы образования постоянно обсуждаются. Тем не менее, однозначное решение в данных вопросах еще не принято ни научными деятелями, ни государственными органами. В исследование данного вопроса внесли вклад многие современные ученые, как российские (В.В. Горбачева, В.В. Сериков, А.М. Новиков), так и зарубежные (K. McKnight, K.Robinson, F.Emery).
Цель – исследовать образовательную парадигму современности.
Отчет по практике в Юридической консультационной фирме "Парадигма "
24 Марта 2015 в 23:02, отчет по практике
Цель преддипломной практики – сбор материалов для написания дипломной работы, закрепление профессиональных знаний, умений и навыков, полученных в процессе теоретической подготовки.
Цель настоящего отчета – проведение диагностики выполненной работы в процессе прохождения практики, анализ практических заданий, поставленных во время прохождения практики и их решения.
Сравнение гуманитарной и естественно-научной парадигм в психологии
03 Декабря 2013 в 12:39, реферат
В последние годы в психологической литературе настойчиво утверждается мысль о том, что современная психология пребывает в состоянии когнитивного кризиса, то есть кризиса того, как следует изучать и объяснять психическую реальность.
Основными симптомами кризиса являются:
– отсутствие единой науки;
– дефицит устойчивого знания;
– обилие альтернативных моделей понимания и изучения психического;
– углубляющийся раскол между исследовательской и практической психологией;
– конкуренция со стороны паранауки, возникновение альтернативных систем познания.
Парадигма конфликта. Маркетинг как искусство ведения боевых действий
20 Мая 2012 в 22:58, доклад
Из всех возможных определений маркетинга самой забавной является формулировка его сущности через конфликт (по крайней мере, для тех, кто все еще испытывает тоску по игре в солдатики). Конкуренты – «врагу», торговые представители – «пехотам», реклама – «артиллерия», основной показатель успеха – «захваченная» доля рынка.
Государство как актор мировой политики в конструктивистской парадигме
04 Мая 2013 в 22:20, реферат
Тем не менее, зачастую методология, используемая даже именитыми учеными, отличается эклектичностью, что неизбежно приводит противоречивости и неверифицируемости выводов и заключений.
Из этого логично вытекает цель данной курсовой – проанализировать взгляды главных теоретических школ на феномен государства как актора мировой политики и международных отношений.
По-мнению автора, парадигмами, которые определяют весь спектр работ по международно-политической проблематике сегодня, являются реалполитика, либералполитика и критическая теория, основное течение которой – социальный конструктивизм.
Классический жизненный цикл - старейшая парадигма процесса разработки
20 Июня 2013 в 13:32, реферат
Системный анализ задает роль каждого элемента в компьютерной системе и взаимодействие элементов друг с другом.
т.к ПО является лишь частью большой системы, то анализ начинается с определения требований ко всем системным элементам и назначения подмножества этих требований программному «элементу» (ПО).
Необходимость системного подхода особенно проявляется, когда формируется интерфейс ПО с другими элементами (аппаратурой, людьми, базами данных).
На этапе системного анализа начинается решение задачи планирования проекта ПО.
В ходе планирования проекта определяются:
объем проектных работ и их риск,
необходимые трудозатраты,
формируются рабочие задачи и план-график работ.
Гуманистическая и авторитарная парадигмы воспитания: основные положения
24 Сентября 2015 в 22:12, доклад
Это самая старая парадигма, она отражает характер воспитания в традиционном обществе. Ее ведущая черта — односторонняя связь воспитателя и воспитуемого, где первый всегда прав, а второй всегда должен верить ему и слушаться его.
Здесь, в этой модели, реализуется важнейшая функция воспитания, состоящая в передаче от поколения к поколению накопленного знания, социальных ценностей и жизненного опыта. Хотя другие парадигмы воспитания сформировались в борьбе с парадигмой авторитарного воспитания, она живет, как и раньше, не столько в теории, сколько в нормативной организации жизни семьи и школы.
С.Ю.Витте. Основные парадигмы развития управленческой мысли в советскую эпоху
15 Января 2014 в 21:54, реферат
Среди крупных государственных деятелей России трудно найти личность столь незаурядную, яркую, сколь и неоднозначную, противоречивую, каким был С.Ю. Витте. Этому человеку было суждено испытать головокружительный взлет - подняться от третьеразрядного канцелярского чиновника до самого влиятельного министра; в переломные для судеб России годы - быть председателем Комитета министров, а затем стать главой осажденного революцией правительства. Ему довелось ярко блистать на дипломатическом поприще, быть свидетелем Крымской войны, отмены крепостного права, реформ 60-х годов, бурного развития капитализма, русско-японской войны, первой революции в России. С.Ю.Витте - современник Александра III и Николая II, П.А. Столыпина и В.Н.Коковцова, С.В. Зубатова и В.К. Плеве, Д.С. Сипягина и Г.Е. Распутина.
Компетентностный подход как реальная альтернатива существующей парадигме образования
15 Января 2014 в 19:52, реферат
Социально-экономические изменения в России привели к необходимости модернизации многих социальных институтов, и в первую очередь системы образования, которая напрямую связана с экономическими процессами через подготовку производительных сил. Это положение объясняется комплексом социально-экономических причин, связанных с современным взглядом на задачи образования: обострение опасности потери уникальности каждого человека, его способности выбрать свою судьбу, наличие диалектической связи независимости со свободой и развитием других; невозможность человека усвоить большие потоки информации в информационном обществе; соперничество в достижении успехов наряду со стремлением к равенству возможностей; проведение рыночных реформ без учета социальной ориентации.
Теория коммуникативного действия Ю. Хабермаса как интегративная парадигма в социологии
30 Ноября 2014 в 19:25, курсовая работа
Идеи, разработанные Юргеном Хабермасом, одним из самых ярких представителей коммуникативно-прогматической ориентации в социологии, считаются актуальными и в настоящее время.
Глобализация и развитие цивилизации в двадцать первом веке породили множество проблем. Особо внимания требует проблема потери взаимопонимания между людьми различных поколений и культур, преодоление барьера в сфере коммуникации, вызванного различиями во взглядах и образе жизни.
Проектирование модели образовательного учреждения в контексте парадигмы «Обучающий город»
07 Мая 2015 в 19:20, курсовая работа
Сейчас большинство моделей организации строится на основе понятий теории систем. Организация представляется в виде сложной системы, обладающей определенными свойствами, которая может быть описана некоторыми графическими, математическими и другими моделями.
Таким образом, в рассмотренных нами моделях признается взаимосвязь и взаимозависимость компонентов системы между собой, а также с внешней средой, т.е. организация рассматривается как единство ее составных частей, неразрывно связанных с внешним миром.
При таком подходе эффективность работы организации зависит от факторов, находящихся в двух сферах:
− внешней: из нее организация получает все виды ресурсов, включая информацию;
− внутренней: ее сильные и слабые стороны создают определенные предпосылки для преобразования ресурсов в продукцию и услуги.
Биосфера и техносфера как самоорганизующиеся системы эволюционно-синергетической парадигмы
04 Марта 2015 в 20:54, реферат
В настоящее время человечество стоит перед необходимостью пересмотра самых глубинных основ своего мировоззрения, понимания своего места в природе, своих отношений с окружающим миром, своей цивилизационной парадигмы. Сегодня переломный период, когда в истории нашей цивилизации природные ограничения вторгаются в саму жизнь, и новые мировоззренческие установки становятся общественной необходимостью.
Объективистская и интерпретативная парадигмы в социологии на материале фильма Бента Хамера «Кухонный байки»
12 Марта 2014 в 22:22, реферат
Объективистский подход восходит к позитивистской традиции в социологии и трактует социальную проблему почти исключительно как объективное условие вне зависимости от того, осознается эта проблема, как проблема индивидами, которых она касается, или нет. Под социальной проблемой понимаются вопросы и ситуации, которые, прямо или косвенно влияют на человека и, с точки зрения всего или значительного числа членов сообщества, являются достаточно серьезными проблемами, требующие коллективных усилий по их преодолению. Объективистский подход вобрал в себя теории, трактурирующие социальную проблему как социальную патологию, социальную дезорганизацию и аномию (Э.Дюркгейм), конфликт между социальными группами (К. Маркс). Э.Дюркгейм полагал, что объяснить социальные факты можно, установив причинно-следственные связи между фактами.