Особенности научного познания
11 Апреля 2012 в 13:57, курс лекций
Наука – это одна из форм духовной культуры, основная функция которой, состоит в познании мира. Наука помогает познавать мир через установление законов природы. Кроме того наука является мировоззрением, то есть дает возможность понимать и объяснять, что представляет собой мир и как он устроен. В целом можно сказать, что с точки зрения науки, мир это бесконечная вселенная, управляемая законами природы, например, законом «всемирного тяготения» и состоит мир из атомов и др. частиц, (краткое изложение научного мировоззрения)
Особенности научного познания
06 Мая 2014 в 21:39, реферат
Основные особенности научного знания, отличия его от ненаучного: 1. Основная задача - обнаружение объективных законов действительности и их систематизация. 2. Целью научного познания является – объективная истина. 3. Объектами научного знания являются не предметы сами по себе, а их идеализированные аналоги. 4. Логическая выводимость одних знаний из других. 5. Для научного знания характерна строгая доказательность, обоснованность и достоверность. 6. Использование научного метода исследования и строгие требования к методу познания. 7) Возможность контроля над самой процедурой получения знания и возможность ее повторения. 8) Однозначность языка описания исследовательских процедур. 9) Опытная проверяемость (верифицируемость). 10) Непротиворечивость элементов системы научного знания.
Особенности научного познания
09 Ноября 2013 в 11:49, контрольная работа
Науки подразделяются по предмету и методу познания на естественные, общественные и философские. Функции науки многообразны: культурно-мировоззренческая, познавательная, практическая.
Цель данной работы – рассмотреть характерные черты науки, особенности, формы и методы научного познания.
Особенности научного метода познания
08 Декабря 2013 в 14:36, контрольная работа
В эпоху Возрождения господство религиозного мышления и церкви было подорвано как из нутрии, так и снаружи. Философские и религиозные усилия по созданию общезначимых знания и веры, приносящих людям счастье, не оправдались, но потребность в систематизации и единстве знаний и с счастья остались, и теперь наука дала возможность на ее реализацию. Произошел великий поворот в развитии культуры – наука поднялась на ее высшую ступень. В современном виде наука сформировалась в 16-18 вв. и тогда же ей удалось одержать победу над другими отраслями культуры и прежде всего над господствующей в то время религией. В середине 20 в., в результате растущей связи науки с техникой произошло событие, равное по масштабу научной революции 17 в., получившее название научно – технической революции.
Характеристика научного познания и его особенностей
17 Марта 2013 в 17:51, контрольная работа
Процесс научного познания представляет собой вид и уровень познания, направленный на производство истинных знаний о действительности, открытие объективных законов на основе обобщения реальных фактов. Оно становится над обыденным познанием, то есть стихийным познанием, связанным жизнедеятельностью людей и воспринимающим действительность на уровне явления.
Научное познание: основные особенности, структура, закономерности роста
20 Декабря 2013 в 13:32, лекция
Наука же представляет собой весьма многогранный феномен. Она существует и как особый способ познания мира, предполагающий бытие особой познавательной деятельности и ее результатов – системы знаний, она существует и как социальный институт, и как особая область культуры, и как непосредственная производительная сила общества. Все эти формы бытия наука обрела не сразу, а в ходе своего исторического развития.
Научное познание и его особенности, преднаучная форма познания, вненаучные формы познания
22 Октября 2012 в 18:54, реферат
Познание как форма духовной деятельности существует в обществе с момента его возникновения. И на каждом этапе развития общества процесс познания осуществляется в многообразных социокультурных формах - в форме обыденного познания, познания художественного, религиозного, наконец, в форме научного познания. Первые три области познания рассматриваются в отличие от науки как вненаучные формы.