Естествознание

08 Мая 2013 в 14:54, контрольная работа

1. Проблема взаимосвязи микромира и мегамира в учении об элементарных частицах. Макромиры.
2. Простота и сложность организации живого.

Не претендуя на строгость, можно заметить, что из мыслей и слов вырастают идеи, теории, системы мыслительных процедур, формируется наука. Затем вступают в действие принципы дифференциации знаний. Чтобы быть эффективной, наука становится специальной. В свою очередь, дифференциация неизбежно порождает интегративные процессы, взаимодействие которых определяет универсальную особенность саморазвития человечества, его познавательной активности. А это уже область конкретных наук, которая к моей работе отношения не имеет также как не имеет ничего общего с периодизацией наук.

История естествознания

26 Ноября 2015 в 05:01, реферат

Современная наука развивается очень быстрыми темпами, в настоящее время объем научных знаний удваивается каждые 10-15 лет. Около 90 % всех ученых когда-либо живших на Земле являются нашими современниками. За какие-то 300 лет, а именно такой возраст современной науки, человечество сделало такой огромный рывок, который даже и не снился нашим предкам (около 90 % всех научно-технических достижений были сделаны в наше время). Весь окружающий нас мир показывает какого прогресса достигло человечество

История естествознания

19 Мая 2013 в 10:58, доклад

Естествознание, это область науки, которая изучает совокупность естественных наук, взятых как что-то целое. Так же современное естествознание, занимает важную часть в нашей духовной жизни. Знание, которое дает данная наука, является неотъемлемым и необходимым элементом , которая подготавливает специалистов для дальнейшей их деятельности. Естествознание появилось, примерно, три тысячи лет назад. С эпохи Коперника, естествознание можно рассматривать в свете научных революций.

Лекции по "Естествознанию"

29 Января 2013 в 16:35, курс лекций

В основе науки, научного исследования лежит научная мысль. Развитие науки и развитие научной мысли это два взаимосвязанных и взаимообусловленных процесса. Мысль, мышление это проявление интеллекта. Таким образом развитие науки неизбежно развивает мышление, интеллект, мозг человека и общество неизбежно вступит в стадию общества разума! В этом заключается интеллектуальная функция науки.

Методика по естествознанию

19 Января 2014 в 20:54, курс лекций

Современные социокультурные, экологические и экономические потребности человечества выдвигают естественные науки на одно из главных мест среди других наук. В самом деле, только естественные науки показывают обоснованные пути к удовлетворению материальных потребностей человека в питании, одежде, жилище, а значит, влияют на развитие экономики. Естественные науки стремятся к созданию необходимых экологических условий жизни и труда, от которых зависят здоровье и долголетие людей. Высокий уровень развития естественных наук оказывает серьезное влияние на социум в целом, на его культуру и гуманизацию человеческих отношений.

Шпаргалка по "естествознанию"

08 Ноября 2013 в 20:50, шпаргалка

Ответы на вопросы по "естествознанию"

Этапы развития естествознания

25 Февраля 2015 в 23:38, лекция

В общем ходе развития естествознания выделяют следующие периоды развития: 1) подготовительный, который подразделяется на два этапа; 2)период механического и метафизического естествознания; 3) период новейшей революции в естествознании (включает два этапа);4) современный период развития естествознания.

Естествознание и познание мира

29 Декабря 2010 в 17:31, реферат

Диалектика (греч. dialektika – веду беседу, спор) – учение о наиболее общих законах развития природы, общества и познания, при котором различные явления рассматриваются в многообразии их связей, взаимодействии противоположных сил, тенденций, в процессе изменения, развития. По своей внутренней структуре диалектика как метод состоит из ряда принципов, назначение которых – вести познание к развертыванию противоречий развития. Суть диалектики – именно в наличии противоречий развития, в движении к этим противоречиям. Рассмотрим вкратце основные диалектические принципы.

Этические проблемы естествознания

20 Февраля 2013 в 03:06, контрольная работа

Потребность в этической регуляции науки как социального института в конце XX века порождена тем, что некоторые цели – ценности внутреннего этоса науки столкнулись с ценностями общесоциального и общезначимого порядка. Наука всегда отстаивала требование полной свободы творчества и выбора стратегий научного поиска и экспериментирования. Современные же требования общественного контроля за принятием в науке ключевых решений приводят научное сообщество в некоторое смущение.

Предмет и структура естествознания

17 Мая 2013 в 20:31, контрольная работа

Термин «естествознание» происходит от соединения слов «естество», то есть природа, и «знание». Таким образом, дословное толкование термина – знание о природе. Естествознание в современном понимании – наука, представляющая собой комплекс наук о природе, взятых в их взаимосвязи. При этом под природой понимается все сущее, весь мир в многообразии его форм. Как целостная наука о природе и ее развитии, естествознание в процессе своей эволюции выработало такие способы, методы и приемы познания, которые стали своего рода эталоном для науки. Они приобрели общекультурное значение для социальной и гуманитарной областей знания, оказали и оказывают существенное влияние на философию, психологию и искусство.

Физические законы в естествознании

03 Сентября 2013 в 18:49, реферат

Физика - основа естественных наук. Высшая задача физики состоит в открытии наиболее общих элементарных законов, из которых можно было бы логически вывести картину мира - так считал А. Эйнштейн.
Одна из задач физики - выявление самого простого и самого общего в природе. В современном представлении самое простое - так называемые первичные элементы: молекулы, атомы, элементарные частицы, и т.п. Учитывая определяющую роль физики и ее значение в науке, ее называют основой и лидером современного естествознания.

Предмет и структура естествознания

08 Июня 2013 в 02:25, доклад

Естествознание – наука о природе как единой целостности; совокупность наук о природе, рассматриваемой как единое целое.
Предмет – исследование одних и тех же природных явлений с позиций нескольких наук, выявление общих закономерностей и тенденций => формулировка основных законов, связывающих макро-, микро-, мегамиры, Землю и Космос, физические и химические явления с жизнью и разумом во Вселенной.

Философские подходы к естествознанию

20 Января 2013 в 10:54, курсовая работа

В.И. Вернадский родился в Петербурге в 1863 году, всего через два года после отмены крепостного права в России, в семье профессора политической экономии, яркого представителя русской либеральной интеллигенции прошлого века. Через пять лет, семья Вернадских переехала в Харьков, где на формирование личности Вернадского повлиял его двоюродный дядя - Е.М.Короленко, офицер в отставке, увлекающийся научно-философскими изысканиями. Более всего его интересовали проблемы, связанные с жизнью каждого человека и человечества в целом. Вполне вероятно, что некоторые мысли Е.М.Короленко, некоторые из вопросов, поставленные им, сохранились в памяти Вернадского и осознанно или бессознательно повлияли на его научное творчество.

География как отрасль естествознания

17 Января 2014 в 21:31, доклад

Основным преимуществом возобновляемых источников является их экологическая чистота и неограниченность. Энергия солнца, ветра, геотермальная, приливная неограниченны, в отличии от запасов нефти и газа. Поэтому рано или поздно система энергоснабжения всех стран будет вынуждена переходить на возобновляемые источники. Но современная, уже сложившаяся система экономических отношений и энергосистема, а так же стоимость мощных установок, использующих альтернативные источники энергии, делает этот переход очень дорогим. К тому же генераторы, использующие определенные виды возобновляемой энергии (ветра, приливные, геотермальные) привязаны к определенным территориям, что сильно затрудняет их повсеместное использование.

Естествознание и научная картина мира

17 Сентября 2015 в 19:00, реферат

Естествознание как система научных знаний о природе, обществе и мышлении взятых в их взаимной связи, как единое целое, представляет собой весьма сложное явление, обладающее различными сторонами и связями, чем обусловлено его место в общественной жизни, как неотъемлемой части духовной культуры человечества.
Естествознание как система научных знаний имеет:
- предмет и цели;

Культура современного естествознания

19 Ноября 2014 в 14:57, реферат

Термин “естествознание” несет несколько смыслов, которые необходимо уточнить. С одной стороны – это знание о “естественном”, что само по себе не прояснено. С другой стороны, о каком, собственно, знании идет речь?
Понятие “естественного” подразумевает природу, как она есть и противопоставляется с одной стороны сверхъестественному, с другой – искусственному, причем острота этих противопоставлений меняется от эпохи к эпохе. Природа, “физис” по-гречески, термин сам по себе очень многоплановый /2/.

Естествознание на молекулярном уровне

16 Мая 2013 в 07:25, контрольная работа

Целью данной работы является рассмотрение темы «Естествознание на молекулярном уровне» с помощью следующих задач:
1. история химии. Общие положения органической и неорганической химии;
2. реакционная способность веществ, важнейшие химические связи и методы исследования веществ
3. условия существования жизни, связи и функции живого вещества
4. молекулярные основы эволюции.

Биология в современном естествознании

19 Января 2015 в 17:34, контрольная работа

1. История биологии.
2. Традиционная или натуралистическая биология.
3. Современная биология и физико-химические методы.
4. Эволюционная биология. История эволюционного учения.

Понятие, предмет и цели естествознания

03 Ноября 2013 в 11:45, реферат

Естествознание- это раздел науки, который изучает явления и законы природы.
Изучение естествознания очень актуально в современном мире, т.к естествознание изучает все процессы, происходящие в природе (ее происхождение, организация, устройство, законы деятельности). Естествознание включает в себя множество наук, таких как: физика, химия, биология, космология, физхимия, биохимия, биофизика, геохимия, география, палеонтология, философия, математика. Исследованием вопросов, особенностей, закономерностей отдельных составляющих естествознания занимались многие ученые еще с древнейших времен, такие как Аристотель, Демокрит, Пифагор.

Концепции современного естествознания

28 Января 2014 в 13:55, курсовая работа

Естествознание - Раздел науки, основанный на воспроизводимой эмпирической проверке гипотез и создании теорий или обобщений, описывающих природные явления. Современное естествознание - характеризуется лавинообразным накоплением нового фактического материала и возникновением множества новых дисциплин на стыках традиционных, возрастанием роли теоретических исследований, направляющих работу экспериментаторов в вероятные области обнаружения новых явлений. Роль эксперимента, как критерия истинности знания, сохранилась.

Концепция современного естествознания

09 Апреля 2014 в 22:45, реферат

Новым в толковании научной революции у Куна является разработка понятия «парадигма» и ее роли в движении науки. Парадигма, по Куну, это не только теория, но и способ действования в науке, или, как он называет, модель, образец решения исследовательских задач. Позднее, в связи с тем что понятие парадигмы вызвало толкование, неадекватное тому, какое ему придавал Кун, он заменил его термином «дисциплинарная матрица» и тем самым еще более отдалил это понятие по содержанию от понятия теории и теснее связал его с механической работой ученого в соответствии с определенными правилами.

Структура современного естествознания

24 Апреля 2015 в 00:01, реферат

Сфера естествознания распространяется на все явления и объекты окружающего нас мира, включая человека. В нее включаются элементы микро- и макромира, живая и неживая материя и все законы описания процессов. С целью изучения такого разнообразия возникло большое число научных дисциплин, которых интересует то общее, что объединяет эти, на первый взгляд, разнородные явления и объекты.
Естествознание как система научных знаний играет фундаментальную роль, и его состояние определяет доминирующую систему взглядов в обществе на природу и методы ее познания.

Концепции современного естествознания

30 Декабря 2012 в 08:34, контрольная работа

Возможность изучения микроорганизмов возникла лишь с развитием оптических приборов. Первый микроскоп был создан ещё в 1610 году Галилеем. В 1665 Роберт Гук впервые увидел растительные клетки. Однако 30 кратного увеличения его микроскопа не хватило чтобы увидеть простейших и тем более бактерии. Первооткрывателем микромира называют Антони ван Левенгука. В своём письме Лондонскому Королевскому обществу он сообщает как 24 апреля 1676 года микроскопировал каплю воды и даёт описание увиденных там существ, в том числе бактерий. Левенгук считал обнаруженных им микроскопических существ «очень маленькими животными» и приписывал им те же особенности строения и поведения, что и обычным животным.

Контрольная работа по "Естествознанию"

07 Мая 2013 в 20:02, контрольная работа

Интуитивный (в значительной мере) атомизм Эмпедокла представлял собою еще очень примитивную форму атомистики, далекую от всеохватывающей и концептуально весьма совершенной теории, которая была разработана несколько позже Левкиппом и Демокритом. Атомизм Эмпедокла можно рассматривать как некую раннюю стадию в развитии атомистических представлений. Что же касается теории пор и истечений, то она, по-видимому, приобрела значительную популярность и, в частности, повлияла на взгляды Платона в отношении объяснения механизма ощущений, особенно зрения.

Контрольная работа по "Естествознание"

27 Апреля 2015 в 22:28, контрольная работа

Задание 1. Перечислите основные компоненты естествознания как системы естественных наук. Дайте их краткую характеристику. Естествознание — область науки, изучающая совокупность естественных наук, взятая как целое.

Контрольная работа по "Естествознанию"

15 Января 2014 в 16:49, контрольная работа

Астрономы прошлого предложили множество теорий образования Солнечной системы, а в сороковых годах ХХ века советский астроном Отто Шмидт предположил, что Солнце, вращаясь вокруг центра Галактики, захватило облако пыли. Из вещества этого огромного холодного пылевого облака сформировались холодные плотные допланетные тела – планетезимали.
Согласно компьютерным расчетам, первоначальная масса газопылевого облака, в котором образовалась Солнечная система, была более 104 М. Первоначальный размер облака существенно превышал размеры Солнечной системы, а его состав был аналогичен тому, что наблюдается в плотных холодных межзвездных туманностях, то есть 99 % межзвездного газа и 1 % межзвездной пыли. У нескольких десятков звезд в настоящее время обнаружены планетные системы.

Контрольная работа по "Естествознанию"

08 Мая 2013 в 15:00, контрольная работа

Научно-технический Прогресс - основа современной цивилизации. Ему всего 300-350 лет. Именно тогда возникла индустриальная цивилизация. НТП пропитывает всю цивилизацию (деятельность, жизнь людей). Все связано с НТП, даже культура (создана индустрия размножения продуктов культуры). Следующая цель - видимо - эмоции.

Контрольная работа по "Естествознанию"

04 Июня 2015 в 18:12, контрольная работа

1 Древнегреческий этап развития естествознания
Естественнонаучные знания Древнего Востока проникли в Древнюю Грецию в VI в. до н.э. и обрели статус науки как определенной системы знаний. Эта наука называлась натурфилософией (от лат. natura - природа). Натурфилософы были одновременно и философами, и учеными.

Контрольная работа по "Естествознание"

24 Июня 2013 в 06:52, контрольная работа

1. Планеты Солнечной системы. Система Земля — Луна.
2. Измерение времени.
3. Биосфера. Общая характеристика
4. Система классификации живых организмов.
5. Общая характеристика отдела Голосеменные. Классификация, представители, строение, размножение.
6. Общая характеристика типа Инфузории. Строение и жизненные функции ресничных инфузорий на примере инфузории-туфельки.
7. Общая характеристика отдела Грибы. Классификация, представители, строение, размножение.
8. Характеристика класса Птицы.

Методология современного естествознания

12 Января 2013 в 19:57, реферат

Естествознание – наука о явлениях и законах природы, неотъемлемая и важная часть духовной культуры человечества. Знание его современных фундаментальных научных положений, мировоззренческих и методологических выводов является необходимым элементом общекультурной подготовки специалистов в любой области деятельности. Поэтому, изучение естественных наук - важный фактор для подготовки современных образованных специалистов.

Вклад естествознания в изучении человека

10 Апреля 2013 в 07:03, доклад

В современном употреблении термин «естествознание» в самом общем виде обозначает совокупность наук о природе, имеющих предметом своих исследований различные природные явления и процессы, а также закономерности их эволюции. Кроме того, естествознание является самостоятельной наукой о природе как едином целом и в этом качестве позволяет изучить любой объект окружающего нас мира более глубоко, чем это может сделать одна какая-либо из естественных наук в отдельности. Поэтому естествознание наряду с науками об обществе и мышлении является важнейшей частью человеческого знания.

Естествознание в системе науки и культуры

11 Января 2015 в 17:53, реферат

Термином "естествознание" обозначается совокупность наук, объектом изучения которых является природа в широком смысле слова, как окружающая нас объективная реальность, Универсум, мир, космос, Вселенная. Естественные науки исследуют законы, которым подчиняются различные, тесно взаимосвязанные уровни организации материального мира – микромир, макромир и мегамир.
Обозначив объект и очертив границы предметного поля естествознания, перейдем к его предмету. Выясним, какие стороны объекта, т. е. аспекты исследования природы, являются предметом интереса естественных наук.

Специфика химии, ее место в естествознании

03 Марта 2015 в 09:19, реферат

Современная ситуация в химии и естествознании в целом характеризуется с одной стороны общепризнанным пониманием безграничности химических знаний и практического их приложения. И одновременно с другой стороны – недопониманием индивидуальных начал этой естественной науки, раскрывающих существо, фундаментальное единство химических веществ и отличие химического уровня строения вещественной материи (и химии в целом) от других уровней строения вещества (и других естественных наук).

Развития методики естествознания в 3 классе

11 Января 2014 в 04:39, курсовая работа

Цель исследования: использование экскурсии как формы наблюдения при обучении естествознанию в 3 классе.
В соответствии с целью, объектом, предметом исследования нами сформулированы следующие задачи
рассмотреть историю преподавания естествознания;
изучить психолого-педагогическую и методическую литературу по теории развития естествознания.
провести экспериментальное исследование по оценке эффективности применения экскурсии.

Развитие естествознания в эпоху античности

16 Января 2013 в 18:59, контрольная работа

Развитие естествознания в эпоху античности…………………….4 стр.
Наука «о природе» в Древней Греции включила три
кардинальных направления………………………………………..5 стр.
Эпоха античности…………………………………………………..7 стр.
Эпоха атомистики…………………………………………………..8 стр.
Эпоха средневековья……………………………………………….9 стр.
Эпоха возрождения…………………………………………………10 стр.

Естествознание в системе науки и культуры

24 Февраля 2014 в 10:52, контрольная работа

Учебный курс «Концепции современного естествознания». Смысл названия курса. Его цели и задачи. Объект и предмет изучения естествознания. Структура современного естествознания.
Синергетика – теория самоорганизации. Сложные системы и их моделирование. Главная идея синергетики. Почему синергетика имеет междисциплинарный характер? Теоретическая основа синергетики – неравновесная термодинамика.

Естествознание и динамизм окружающего мира

24 Октября 2013 в 18:08, контрольная работа

Нет смысла перечислять достижения естествознания - каждый из нас знает рожденные им технологии и пользуется ими. И в основном передовые технологии базируются на естественно-научных открытиях последних десятилетий XX века. Но несмотря на ощутимые достижения, возникают проблемы, вызванные главным образом осознанием угрозы экологическому равновесию нашей планеты. Самые разные сторонники рыночной экономики согласятся, что свободный рынок не может защитить слонов в Африке от охотников или исторические памятники Месопотамии - от кислотных дождей и туристов. Только правительства способны устанавливать законы, стимулирующие обеспечение рынка всем тем, что нужно человеку, без разрушения среды его обитания.

Физика - основа современного естествознания

26 Ноября 2013 в 19:58, реферат

В зависимости от изучаемых объектов выделяют, физику атомов и молекул, физику газов и жидкостей, физику твердого тела. В зависимости от изучаемых процессов или форм движения материи выделяют механику материальных точек и твердых тел, механику сплошных сред, термодинамику и статистическую механику, квантовую механику и квантовую теорию поля. В зависимости от ориентированности на потребителя получаемого знания выделяют фундаментальную и прикладную физику. Принято выделять также учение о колебаниях и волнах, рассматривающее механические, акустические, электрические и оптические колебания и волны под единым углом зрения. В основе физики лежат фундаментальные физические принципы и теории, которые охватывают все разделы физики и наиболее полно отражают суть физических явлений и процессов действительности.

Развитие естествознания в эпоху Возрождения

18 Мая 2013 в 03:24, реферат

Социальной основой развития естественных наук в XV-XVIII вв. вызревание в рамках феодального общества новых капиталистических общественных отношений. Быстрый рост производительных сил, более полное и разностороннее использование природы, открытие новых источников сырья и драгоценных металлов, а также новых рынков в результате много численных путешествий и расширения торговли – всё это изменило экономику Европы и привело к перевороту в общественной жизни европейских стран.

Основные общенаучные методы в естествознании

17 Декабря 2013 в 22:14, реферат

В данной работе рассмотрены основные общенаучные методы познания: анализ, синтез, индукция, дедукция, моделирование, обобщение, абстрагирование, аналогия, классификация, логический и исторический метод.

Основные общенаучные методы в естествознании

03 Марта 2014 в 20:42, реферат

Процесс познания как основа любого научного исследования представляет собой сложный диалектический процесс постепенного воспроизведения в сознании человека сущности процессов и явлений окружающей его действительности. В процессе познания человек осваивает мир, преобразует его для улучшения своей жизни. Движущей силой и конечной целью познания является практика, преобразующая мир на основе его собственных законов.

Химия как раздел современного естествознания

26 Марта 2012 в 23:56, реферат

Естествознание – наука о явлениях и законах природы. Современное естествознание включает многие естественнонаучные отрасли: физику, химию, биологию, а также смежные отрасли, такие, как физическая химия, биофизика, биохимия и т.п. Естествознание затрагивает широкий спектр вопросов о многочисленных и многосторонних проявлениях свойств природы, которую можно рассматривать как единое целое.

Роль математики в современном естествознании

21 Мая 2015 в 12:26, реферат

Известно, что еще в древние времена математике придавалось большое значение. Девиз первой академии - платоновской академии - «Не знающие математики сюда не входят» - ярко свидетельствует о том, насколько высоко ценили математику на заре науки, хотя в те времена основным предметом науки была философия.
Простейшие в современном понимании математические начала, включающие элементарный арифметический счет и простейшие геометрические измерения, служат отправной точкой естествознания.
«Тот, кто хочет решить вопросы естественных наук без помощи математики, ставит неразрешимую задачу. Следует измерять то, что измеримо, и делать измеримым то, что таковым не является», - утверждал выдающийся итальянский физик и астроном, один из основоположников естествознания Галилео Галилей (1564-1642).

Современное естествознание и высокие технологии

21 Октября 2012 в 22:29, реферат

Цель нашего исследования состоит в определении и описании связей научного познания мира и его материальных преломлений в виде развития высоких технологий в свете указанных особенностей развития современного естествознания. Задачи исследования – определение особенностей новейшей фазы развития естествознания, развития высоких технологий на современном этапе и проблемы взаимосвязанного развития указанных областей.

Основные закономерности развития естествознания

24 Ноября 2012 в 19:09, доклад

История науки полна сообщений о случайных событиях: случайно были открыты гальванические элементы, радиоактивность, лучи Рентгена, радиоизлучение Галактики, пенициллин, фуксин, почти все химические элементы и многое другое. Более того: почти в каждом экспериментальном открытии есть элемент случайности.
Открытие есть обнаружение чего-то нового, неизвестного, необъяснимого, с точки зрения существующих научных представлений. Поэтому открытие и оказывается делом случая.
Но случайность и необходимость находятся в неразрывном единстве. В объективной действительности нет таких явлений, которые были бы только необходимыми или только случайными, которые были бы лишены случайных признаков или необходимой связи. Там, где есть необходимость, всегда есть и случайность и наоборот: случайность — это скрытая необходимость.
Необходимость вообще проявляется через массу случайностей, поэтому наличие случайностей того или иного рода в научных открытиях не может служить аргументом для отрицания закономерностей в развитии науки.

Определение понятия естествознания и его разделы

10 Февраля 2015 в 18:13, реферат

Тест по «Концепциям современного естествознания»

11 Декабря 2013 в 21:12, тест

ВОПРОС № 1. Как называется наука, представляющая собой единую систему знаний о природе как единой целостности?
Вариант 1. психология Вариант 2. философия Вариант 3. естествознание Вариант 4. физика Вариант 5. теория систем
ВОПРОС № 2. Как Вы считаете, что лежит в основе дифференциации знания? Вариант 1. национальная обособленность ученых различных стран Вариант 2. узкая специализация знаний Вариант 3. мировоззренческий аспект (различие во взглядах ученых) Вариант 4. использование естественными науками аппарата дифференциального исчисления, разработанного Ньютоном Вариант 5. комплексный подход к решению глобальных проблем

Любовь с точки зрения современного естествознания

23 Октября 2012 в 04:55, реферат

Любовь с точки зрения современного естествознаниЗадачей данного реферата является раскрытие понятия «любовь с первого взгляда» с точки зрения современного естествознания. К рассмотрению этого вопроса можно подойти с разных сторон. Мы будем рассматривать этот феномен через раскрытие понятия любовь, рассмотрение видов любви, рассмотрения социальных и биологических факторов привлекательности человека, ритуалов ухаживания в животном мире и у людей.я

Лекции по "Концепция современного естествознании"

24 Мая 2013 в 10:18, курс лекций

Концепция- это основная точка зрения, руководящая идея или принцип в познании частных или общих явлений природы и человека.
Существует два определения понятия естествознания:
1)Естествознание - это наука о Природе как единой целостности.
2)Естествознание - это совокупность наук о Природе, рассматриваемых как единое целое.
На первый взгляд, эти два определения различны. На самом деле между этими двумя определениями большого различия нет, ибо под "совокупностью наук" подразумевается не просто сумма разрозненных наук, а единый комплекс тесно взаимосвязанных естественных наук, дополняющих друг друга. Это одна наука.