Есенин А.С
18 Сентября 2013 в 07:52, биография
Родился 3 октября (21 сентября) 1895 г. в селе Константиново Рязанской губернии в зажиточной крестьянской семье.
Его отец, Александр Никитич, вышел из крестьянского сословия, перебрался в Москву и стал приказчиком купца. Мать, Татьяна Федоровна Титова, также уходила в город на заработки. Воспитывал мальчика дед Федор Андреевич Титов.
В 1904 г. Есенина отдали в Константиновское земское училище, которое он закончил в 1909-м с похвальным листом, а затем отправили в закрытую церковно-учительскую школу в большом торговом селе Спас-Клепики. Именно в школе появились первые поэтические опыты Есенина.
Биография Есенина
15 Апреля 2013 в 08:21, доклад
Сергей Есенин родился в крестьянской семье в 1895 году. С 1904 по 1912 год учился в Константиновском земском училище и в Спас-Клепиковской школе. За это время им было написано более 30 стихотворений, составлен рукописный сборник "Больные думы" (1912), который он пытался опубликовать в Рязани. С 1912 года Есенин с отцом жили в Москве и работали в магазине Крылова. В марте 1913 года Сергей устроился в типографию Товарищества И. Сытина подчитчиком, то есть помощником корректора. Корректор Анна Изряднова вскоре стала его женой.
Творчество Есенина
26 Ноября 2012 в 15:45, биография
Сочинять Есенин стал очень рано, лет с 9, но до 14, когда были написаны им «Маковые побаски» и «Микола», слагал только духовные стихи. Начало сознательного творчества относится к 16—17 гг. Первоначальное образование Е. получил в церковно-учительской школе: его воспитатели хотели сделать из него сельского учителя. Восемнадцати лет Е. отправился в Петербург «устраивать» свои стихи. Здесь он сблизился с Клюевым, Городецким, Блоком, позже: — с А. Белым и Ивановым-Разумником. Все они, по признанию самого Есенина, оказали на его общее развитие большое влияние. В те же годы он посещал — в течение полутора лет — народный университет Шанявского в Москве.
Есенин и его женщины
22 Октября 2014 в 19:51, доклад
Анна Романовна Изряднова.
Зинаида Николаевна Райх.
Галина Бениславская.
Айседора Дункан.
Софья Андреевна Толстая.
Биография С.А. Есенина
04 Мая 2012 в 20:37, реферат
Поэт родился в селе Константиново Рязанской губернии в семье крестьян. В 1904 году начал обучение в Константиновском земском училище, затем обучался в церковно-учительской школе.Есенин приехал в Москву осенью 1912 года и поступил на работу в книжный магазин, продолжил работу в типографии.В 1913 году будущий поэт поступил в Московский городской народный университет имени Шанявского на историко-философский факультет.
Любовная лирика С.Есенина
03 Декабря 2012 в 12:23, реферат
Сергей Александрович Есенин родился в крестьянской семье в селе Константинове Рязанской губернии. Окончил церковно-учительскую школу в Спас-Клепиках, а затем, переехав из Рязанской губернии в Москву, незадолго учился на историко-философском отделение народного университета (имени А. Л. Шанявского).
Рано начал читать, обостренно воспринимая при этом окружавшую его народнопоэтическую и религиозно-духовную стихию.
Сергей Есенин и его поэзия
19 Ноября 2013 в 16:46, реферат
Человек живет на Земле. Его жизнь, хозяйство и культура, все материальные и духовные богатства тесно связаны с окружающей природой. В свою очередь, среда обитания человека заметно изменяется в результате его деятельности. В этом взаимодействии нас прежде всего интересуют природные условия для развития хозяйства.
Природные условия — это совокупность свойств окружающей нас природы, которые так или иначе существенно влияют на жизнь человека. Имеются в виду естественные условия здоровья, труда и отдыха населения, которыми характеризуется природная среда на определенной территории. Это чрезвычайно многогранные явления.
Жизнь и творчество Есенина
07 Июня 2012 в 08:20, творческая работа
Сергей Александрович Есенин прожил короткую жизнь, трагически оборвавшуюся в тридцать лет, эта жизнь была эмоционально насыщена и интересна. Родился Есенин 3 октября 1895 года в с. Константиново Рязанской губернии в крестьянской семье. Окончил сельское училище, а затем школу в Спас-Клепиках.
Жизнь и творчества Есенина
10 Января 2015 в 20:30, доклад
Сергей Есенин, как и многие поэты начала 20 века, с воодушевлением воспринял октябрьскую революцию. В отличие от Маяковского он не высмеивал недостатки советского общества и не ужасался, как Блок, той кровавой бойне, которая позже стала именоваться гражданской войной. Как выходца из села, поэта в первую очередь интересовал вопрос: а что именно даст революция обычному крестьянину?
Тематически поэзия Есенина
15 Апреля 2015 в 19:02, реферат
Тематически поэзия Есенина многообразна. Главными темами являются:
1. Тема России, Родины
2. Тема русской природы
3. Тема крестьянского деревенского быта
4. Тема любви
Родина в творчестве Есенина
14 Марта 2013 в 20:26, сочинение
Имя Сергея Александровича Есенина хорошо известно в нашей стране. Его лирика никого не оставляет равнодушным. Она проникнута горячей любовью к Родине, к русской природе. Поэт говорит: “Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к Родине. Чувство Родины — основное в моем творчестве”. Искренняя любовь к родной земле, выраженная в своеобразных переживаниях и настроениях, придала его произведениям особое, есенинское, неповторимое звучание, которое можно всегда различить в русской лирике.
Сергей Александрович Есенин
09 Марта 2013 в 14:53, биография
Есенин - Сергей Александрович (1895-1925), русский поэт. С первых сборников ("Радуница", 1916; "Сельский часослов", 1918) выступил как тонкий лирик, мастер глубоко психологизированного пейзажа, певец крестьянской Руси, знаток народного языка и народной души. В 1919-23 входил в группу имажинистов. Трагическое мироощущение, душевное смятение выражены в циклах "Кобыльи корабли" (1920), "Москва кабацкая" (1924), поэме "Черный человек" (1925). В поэме "Баллада о двадцати шести" (1924), посвященной бакинским комиссарам, сборнике "Русь Советская" (1925), поэме "Анна Снегина" (1925) Есенин стремился постигнуть "коммуной вздыбленную Русь", хотя продолжал чувствовать себя поэтом "Руси уходящей", "золотой бревенчатой избы". Драматическая поэма "Пугачев" (1921).
Сергей Александрович Есенин
10 Марта 2014 в 11:31, реферат
Сергей Александрович Есенин родился в селе Константинова Рязанской губернии 3 октября (21 сентября) 1895 года в семье зажиточных крестьян Александра Никитича и Татьяны Фёдоровны Есениных. Т.к. мать поэта была выдана замуж не по своей воле, то вскоре вместе с малолетним сыном ушла жить к родителям. Через некоторое время Татьяна Фёдоровна отправилась на заработки в Рязань, а Сергей остался на попечении бабушки и дедушки Титовых. Дедушка Сергея Есенина был знатоком церковных книг, а бабушка знала множество песен, сказок, частушек, и как утверждал сам поэт, именно бабушка подталкнула его к написанию первых стихотворений.
Жизнь и творчество С.Есенина
04 Апреля 2013 в 18:03, биография
Поэзия настоящих больших мыслей и чувств всегда подлинно народна, всегда покоряет наши сердца суровой правдой жизни, неугасимой верой в Человека. «Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к родине. Чувство родины – основное в моем творчестве» – вот то главное, что выделяет Сергей Есенин в своей поэзии, в чем видит ее пафос, гражданскую устремленность.
Духовный путь Сергея Есенина
12 Марта 2012 в 20:51, реферат
«Его поэзия есть как бы разбрасывание обеими пригоршнями сокровищ его души» - эти слова А. Н. Толстого о Сергее Есенине можно поставить эпиграфом к творчеству выдающегося русского поэта XX века. И сам Есенин признавался, что хотел бы «всю душу выплеснуть в слова». «Половодье чувств», затопившее его поэзию, в свою очередь, не может не вызывать ответного душевного волнения и сопереживания.
Поэма Есенина "Анна снегина"
03 Декабря 2012 в 21:05, статья
Поэма "Анна Снегина" справедливо считается одним из наиболее крупных по значению и масштабу творений Есенина, произведением итоговым, в котором личная судьба поэта осмыслена в связи с народной судьбой.
Поэма писалась в Батуми осенью и зимой 1924-1925 г.г., и Есенин в письмах к Г.Бениславской и П.Чагину отзывался о ней как о самой лучшей из всего, что он написал, и жанр ее определял как лиро-эпическую. Но вопрос жанра поэмы в советском литературоведении стал дискуссионным.
Образ Родины в лирике С.Есенина
19 Марта 2014 в 19:24, реферат
В лирике Есенина сливаются чувства и слова, образы и мысли. Талант поэта заключается в том, что он мог улавливать и передавать самые нежнейшие оттенки переживаний и настроений, которые возникали в его душе. Такой гармонией проникнуто все творчество Есенина: стихи о родине, о любви, о природе и о животных.
Родная природа в лирике Есенина
25 Ноября 2013 в 18:20, сочинение
Сергей Есенин — певец Руси, и в его стихах, по-русски искренних и откровенных, мы ощущаем биение беспокойного и нежного сердца. В них “русский дух”, в них “Русью пахнет”. Он как бы создан специально для поэзии. Размашистые, удивительно русские стихи поэта полны сердечной теплоты и искренности, страстной любви к беспредельным просторам родных полей, “неисчерпаемую печаль” которых умел он так эмоционально и так звонко передать.
Запас детских впечатлений был у Есенина велик. С детства перед его взором открывались чудесные картины родной природы. Село Константинове раскинулось на крутом обрывистом берегу просторной русской реки, которая, освобождаясь от зимней скованности, разливает здесь свои полые воды на много километров.
Красота природы в лирике Есенина
26 Ноября 2012 в 14:09, доклад
Тема природы традиционна в русской литературе. Немало поэтов посвятили свои произведения ее красоте, поделились размышлениями, которые навеяли ее картины. Но голос Сергея Есенина не только не теряется среди многих произведений на эту тему, но и выделяется в этом хоре своей самобытностью, его узнаешь сразу, он понятен и очень близок. По-видимому, ни один из русских поэтов XX века не пользовался и не пользуется популярностью такого широкого круга читателей, таких разных по возрасту, образованием, жизненным опытом. Секрет его популярности, наверное, в том, что поэту удалось воспроизвести национальное восприятие мира, или, как говорят сегодня, русский менталитет.
Поэт Сергей Александрович Есенин
05 Июня 2013 в 16:18, реферат
В нашу литературу Сергей Есенин вошёл как выдающийся лирик. Именно в лирике выражено всё, что составляет душу Есенинского творчества. В ней полнокровная, искрящаяся радость юноши, заново открывающего удивительный мир, тонко чувствующего полноту земной прелести, и глубокая трагедия человека, слишком долго остававшегося в "узком промежутке" старых чувств и воззрений. И если в лучших стихотворениях Сергея Есенина - "половодье" самых сокровенных, самых интимных человеческих чувств, они до краёв наполнены свежестью картин родной природы, то в других его произведениях - отчаяние, тлен, безысходная грусть.
Жизнь и творческий путь С. А. Есенина
26 Января 2015 в 11:28, биография
Жизнь и творческий путь С. А. Есенина. Автобиография, информация о творчестве. Есенин на военной службе. Женщины поэта. Краткая летопись произведений. Интересные факты и мифы. Музеи Есенина.
Тема Родины в творчестве Есенина и Блока
16 Октября 2013 в 20:50, реферат
У великого поэта есть только одна дата: дата рождения, а затем – жизнь в веках.
Великий русский поэт Александр Александрович Блок жил и творил в эпоху небывалых социальных потрясений и познание их определило его судьбу.
За двадцать с лишним лет творческой деятельности Блок претерпел сложную эволюцию. Благодаря его связи с традициями Пушкина, Лермонтова, Некрасова, его увлеченности судьбами родины, народа, он стал поэтом-гражданином.
Образ родины в творчестве Блока и Есенина
25 Октября 2012 в 12:47, реферат
Тема Родины - одна из самых любимых тем у Блока, Есенина . Они посвящали ей все свои творения, вкладывая в них любовь и чувства, доказывая, что Родина - немаловажная, а порой и самая главная часть их жизни и творчества. Это отношение к родной земле врывалось в их произведения бурным потоком эмоций, в течении которого были и восхищение землей русской, и необъятная любовь к Родине.
Есенин лиро-эпическую поэму "Анна Онегина"
19 Сентября 2013 в 23:15, контрольная работа
История отношений поэта Сергея и помещицы Анны Снегиной, развивавшаяся в контексте революционных событий, носила условно автобиографический характер. Поэт не скрывал сходства героя с собой. Достаточно обратить внимание на совпадение имен, на детали портрета, особенности творческой судьбы героя-повествователя: блондин, "с кудрявыми волосами. Особенности сюжета и композиции "Анны Снегиной" и в построении "Евгения Онегина" просматриваются общие черты. Это и отсутствие экспозиции в начале произведений, и открытый финал,, и использование формы писем; протяженность повествования во времени также близка к пушкинской версии: герой приезжает в деревню в конце апреля 1917 г., Анна пишет ему письмо, которое мельник получает через шесть лет, тоже в апреле, Сергей прочитывает его через два месяца.
Серебряный век. Сергей Александрович Есенин
05 Июня 2013 в 19:50, реферат
Стихи С. А. Есенина можно читать с любого возраста и каждый читатель, будь то даже маленький шестилетний мальчик или взрослый, сознательный мужчина, поймёт, в чём вся суть, в чём вся изюминка произведения, потому что смысл его стихов не спрятан где-то на дне, а совершенно наоборот – вся истина лежит сверху, нужно только поймать и не отпускать её до конца произведения. Приятно то, что такой поэт есть в школьной программе, как начальной школы, так и старшей, потому что его стихи формируют у студентов и учеников миропонимание, стихи пропитаны любовью к Родине, а сейчас это как никогда важно для нашей страны.
Основные этапы жизни творчества С.А. Есенина
13 Января 2013 в 17:23, доклад
Торчество С. Есенина принадлежит к лучшим страницам не только русской, но и. мировой поэзии, в которую он вошел как тонкий, проникновенный лирик.
Поэзия Есенина отличается необыкновенной силой искренности и непосредственности в выражении чувств, напряженностью нравственных поисков. Его стихи — это всегда чистосердечный разговор с читателем, слушателем. "Мне кажется, что я свои стихи пишу только для своих добрых друзей", — говорил сам поэт.
Исследование метафоры в творчестве С. Есенина
16 Октября 2013 в 05:37, курсовая работа
Лексико-семантические варианты многозначного слова по-разному зависят один от другого и различно связаны между собой. В учебной литературе называется разное количество традиционных типов переносных значений слов. В одних случаях выделяют только метафору и метонимию, в других — метафору, метонимию, синекдоху и функциональный перенос. Традиционные виды переносных значений слова (метафора, метонимия, синекдоха, функциональный перенос значения) связаны с диахронией семантической структуры и относятся к фигурам образной речи (тропам). Различия в числе переносных значений объясняются тем, что синекдоху считают разновидностью метонимии, а функциональный перенос — разновидностью метафоры.
Тема поэта и поэзии в творчестве Сергея Есенина
27 Января 2013 в 14:18, доклад
Теме поэта и поэзии большое внимание в своем творчестве уделяли многие русские поэты — Пушкин, Лермонтов, Некрасов и другие. Владимир Маяковский не был исключением. Но эта тема осмысливалась поэтом в другое время, на фоне литературного развития 20-х годов XX века. Поэтому у Маяковского мы находим новое понимание этой проблемы. Но многое в его понимании роли поэта и поэзии идет именно от литературной традиции XIX века.
Анализ стихотворения Есенина «Письмо к женщине»
26 Марта 2013 в 10:17, сочинение
Имя Сергея Есенина, несомненно известно всем любителям русской поэзии. Его лирика пропитана горячей любовью к родине, к русской природе. Но невозможно представить себе поэзию Есенина без любовной лирики. В различные периоды своей жизни и творчества он по-разному переживает это прекрасное чувство. Взрослеют месте с ним и его произведения. От первых юношеских, пылких переживаний к сложным душевным терзаниям. Так “Письмо к женщине” было написано под впечатлением от разрыва с женой, Зинаидой Райх. Это произведение- исповедь перед любимой, раскаяние и просьба простить за причиненные страдания.
Жизнь и творчество Сергея Александровича Есенина
12 Июня 2012 в 12:39, реферат
Александр Сергеевич Есенин– русский поэт, (1895–1925).
Сергей Есенин родился 21 сентября (4 октября) 1895 в селе Константиново Рязанской губернии в семье крестьянина Александра Есенина. Мать будущего поэта, Татьяна Титова, была выдана замуж помимо своей воли, и вскоре вместе с трехлетним сыном ушла к родителям. Затем она отправилась на заработки в Рязань, а Есенин остался на попечении бабушки и дедушки, знатока церковных книг.
Жизнь и творчество Сергея Александровича Есенина
16 Января 2013 в 12:14, реферат
Бурной и печальной была судьба Есенина. Яркая и беспокойная жизнь во многом способствовала неимоверной популярности его стихов — задушевных и музыкальных, близких и понятных самым разным людям. О ней ещё при жизни поэта стали складываться легенды.
Христианские темы и образы в поэзии Сергея Есенина
12 Апреля 2013 в 22:39, курсовая работа
Предмет исследования: христианские темы и образы в лирике С. Есенина.
Объект исследования: лирика С.Есенина, статья «Ключи Марии».
Задачи:
изучение биографии поэта, переписки с друзьями;
знакомство с критической литературой по данной проблеме;
анализ лирических произведений поэта.
Система сравнений в поэтическом творчестве Есенина
21 Мая 2015 в 12:58, курсовая работа
Цель настоящей работы – выявление особенностей сравнительных конструкций как лингвоэстетической категории в поэтике С. Есенина.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
1) охарактеризовать идейно-художественные особенности поэтики С. Есенина.
изучить научные работы по теории сравнения в современной лингвистике;
2) установить состав сравнительных конструкций в произведениях поэта;
3) определить структурные характеристики сравнительных конструкций в стихотворных текстах поэта (сравнительные обороты с разными союзами; приложения; часть сказуемого; формы Тв. падежа существительного; сложноподчиненные предложения и др.);
4) рассмотреть основные семантические комплексы, вокруг которых происходит формирование системы сравнений у С. Есенина.
5) определить функциональную нагрузку сравнительных конструкций в поэзии С. Есенина
Методика преподавания лирики в старших классах(Есенин)
06 Апреля 2013 в 18:18, курсовая работа
Лирика обращается непосредственно к чувствам человека, его духовному миру, она имеет огромное воспитательное значение. Именно поэтому ее особенно важно изучать в школе. Читая лирические произведения, школьники учатся разбираться в человеческом характере, сокровенных движениях души, оценивать с точки зрения высоких нравственных критериев свои поступки. Поэзия особенно привлекает старшеклассников, что обусловлено их психологическими особенностями (тенденция к романтическому мировосприятию, к рефлексии). Более того, ученики старших классов часто начинают сами писать стихи, и важно поддерж
Анализ стихотворения С. Есенина «Гой ты, Русь, моя родная»
28 Ноября 2012 в 21:57, сочинение
Тема родины - одна из главных тем в творчестве С.Есенина. Этого поэта принято связывать прежде всего с деревней, с родной для него Рязанщиной. Но из рязанской деревни Константиново поэт уехал совсем молодым, жил потом и в Москве, и в Петербурге, и за границей, в родную деревню приезжал время от времени как гость. Это важно знать для понимания позиции С.Есенина. Именно разлука с родной землей придала его стихам о ней ту теплоту воспоминаний, которая их отличает. В самих описаниях природы у поэта есть та мера отстраненности, которая позволяет эт
Анализ стихотворения Сергея Есенина " Вот уж вечер. Роса..."
03 Апреля 2015 в 16:22, сочинение
Сергей Есенин начал писать стихи очень рано, и в этом его поддерживала бабушка по материнской линии. Поэтому неудивительно, что в 15 лет он уже превратился в настоящего поэта, тонко чувствующего красоту окружающего мира и умевшего передать ее словами
Отзыв на стихотворение С. А. Есенина «Гой ты, Русь моя родная…»
16 Июня 2013 в 14:27, творческая работа
Сергей Есенин - величайший русский поэт. Ему принадлежит множество прекрасных стихотворений о природе, любви и, конечно же, Родине! Тема родины является одной из главных в его творчестве. Как говорил сам Есенин: « Моя лирика жива одной большой любовью, любовью к родине…».
Стихотворение « Гой ты, Русь моя родная…» является представителем этой тематики. Уже с первых строк оно поражает своей простотой и понятностью, в тоже время сочетающейся с нотами молодого задора и веселья. Любуясь обыденной картиной деревенской жизни, лирический герой передает нам ощущение её полноты и красоты: это и веселый пляс на лугах, и звонно чахнущие тополя, и запах яблока и меда, и девичий смех, звенящий, как сережки
Анализ стихотворения С. Есенина «Свищет ветер, серебряный ветер…»
14 Ноября 2015 в 19:20, творческая работа
В поэтической стране, где живет автор, все есенинское. Каждое стихотворение – только деталь общей картины. Е.Винокуров
Исходя из сказанного, попытаюсь прочесть стихотворение «Свищет ветер, серебряный ветер…», которое С.Есенин написал в 1925 году, году его воскресения и году смерти поэта. Несомненно, он с тревогой и болью переживал ломку старого уклада жизни. В его стихах появляются грустные ноты… Поэт мечется в поисках решения тех вопросов, которые перед ним ставит жизнь. Лишь постепенно тревога в его стихах ослабевает, Есенин признается в спокойном отношении к былому, все больше верит в будущее и живет настоящим.
Лингвистический анализ произведения «Чёрный человек» С.А. Есенина
15 Мая 2013 в 16:15, реферат
Фонетический уровень не является главным в художественном тексте, но зачастую именно он помогает выражению содержания. Его роль может быть более или менее значительной в зависимости от многих особенностей текста. В стихотворном тексте данный уровень гораздо важнее, чем в прозаическом. Любой истинно художественный текст обычно организован фонетически в соответствии с законами языка: он не содержит неблагозвучных сочетаний, ритмически и интонационно соответствует содержанию.
Художественное осмысление действительности В поэме С. Есенина «Анна Снегина»
27 Мая 2014 в 21:02, дипломная работа
Главной целью дипломной работы является анализ поэмы "Анна Снегина" в аспекте художественного осмысления действительности.
Для достижения поставленной цели нам необходимо решить следующие задачи:
1. Проследить развитие крестьянской темы в творчестве Сергея Есенина, ее эволюцию от ранних произведений до произведений последнего года жиз-ни.
2. Выявить отношения автора к революционным событиям.
3. Ссылаясь на воспоминания современников поэта, найти автобиогра-фические элементы в поэме.
4. Проанализировать образы главных и второстепенных героев поэмы.