Внеклассная работа

Внеклассная работа по географии

16 Мая 2013 в 14:06, курсовая работа

В сложном и многогранном процессе повышения эффективности обучения и воспитания учащихся важная роль принадлежит органическому единству и тесному взаимодействию учебной и внеклассной работы. Учителей географии всегда отличало стремление расширить круг обязательных знаний по предмету за счет внеклассной работы.

Внеклассная работа по геогарафии

13 Мая 2013 в 08:07, реферат

Учителей географии всегда отличало стремление расширить круг обязательных знаний по предмету за счет внеклассной работы. В целом внеклассная работа по географии имеет в настоящее время ярко выраженные тенденции усиления теоретической и практической направленности, что и обосновало выбор темы проектной работы.
В работе будут рассматриваться особенности внеклассной работы по географии, дается характеристика различных форм внеклассной работы

Формы внеклассной работы со школьниками

12 Ноября 2015 в 10:06, курсовая работа

Цель исследования – показать, что хорошо организованная внеклассная работа по физической культуре открывает большой простор для пробуждения у учащихся интереса к данному предмету, воспитывает у них различные физические качества, любознательность.
Объектом исследования является внеклассная работа в общеобразовательных школах.
Предмет исследования – формы внеклассной работы по физической культуре.
Задачи исследования:
- выявить цели и задачи, внеклассной работы;
- определить содержание внеклассной работы;

Конференция как форма внеклассной работы

20 Октября 2015 в 14:46, лекция

Метод научного познания включает в себя несколько этапов. Первый из них – Это наблюдение явлений. Из наблюдений накапливаются факты (результаты наблюдений).как объяснить факты? Для этого выдвигается гипотеза (предположение, догадка). Гипотез может быть несколько. Гипотеза иногда может быть ошибочной, неверной. Тогда выдвигается новая гипотеза. Гипотеза объясняет известные факты и предсказывает новые, ещё неизвестные. Далее следует заключительный этап научного познания – опыт или экспериментальная проверка гипотезы. Если гипотеза подтвердилась, она становиться законом.

Внеклассная работа по иностранному языку

07 Октября 2015 в 22:38, дипломная работа

Актуальность исследования Внеклассная работа по иностранному языку
имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение.
Эта работа не только углубляет и расширяет знание иностранного языка, но и
способствует также расширению культурного кругозора, эрудиции школьников,
развитию их творческой активности, духовно-нравственной сферы, эстетических
вкусов и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры
другой страны и сквозь призму этих знаний более активно осваивать культуру
своей страны.

Внеклассная работа по иностранному языку

01 Декабря 2013 в 15:40, дипломная работа

Цель исследования
Систематизировать теоретический и практический опыт внеклассной работы по иностранным языкам и представить собственные методические разработки и рекомендации в данной области.
Задачи исследования
систематизировать теоретический и практический опыт внеклассной работы в современной школе;
проанализировать внеклассную воспитательную работу по иностранному языку с точки зрения системного подхода;
выявить основные педагогические характеристики игровых форм, факультативных занятий, календарных и тематических праздников, экскурсий, домашних работ учащихся и использования средств массовой информации (СМИ) и компьютерной сети «Интернет» во внеклассной работе по иностранному языку;
представить собственную методическую разработку по творчеству У. Шекспира и дополнить различные формы внеклассной работы по иностранному языку собственными методическими рекомендациями.

Внеклассная работа по иностранномум языку

10 Февраля 2013 в 21:41, курсовая работа

Внеклассная работа по иностранному языку имеет большое общеобразовательное, воспитательное и развивающее значение. Эта работа не только углубляет и расширяет знание иностранного языка, но и способствует также расширению культурного кругозора, эрудиции школьников, развитию их творческой активности, духовно-нравственной сферы, эстетических вкусов и, как следствие, повышает мотивацию к изучению языка и культуры другой страны и сквозь призму этих знаний более активно осваивать культуру своей страны.

Характеристика форм внеклассной работы по географии

23 Апреля 2013 в 21:58, курсовая работа

В 50–60-х годах активизируется краеведческая работа по географии. Большое место уделяется организации географических площадок, где проводятся многие мероприятия кружков. В это время появляются такие формы внеклассной работы, как общества географов, клубы географов. Особое развитие в этот период приобретает природоохранительная деятельность (голубые патрули, зеленые патрули, школьные лесничества).
Для выявления индивидуальных способностей учащихся начали проводиться олимпиады по географии в масштабе не только школ, но и областей. Активизируется экскурсионно-туристическая работа.
С конца 60-х годов в программе по географии нашли отражение мировоззренческие аспекты географии. Это отразилось и на внеклассной работе: наряду с занимательностью, раскрытием фактического материала важное место было уделено раскрытию теоретических вопросов. В этот период совершенствуются формы внеклассной работы по географии, больше внимания уделяется самостоятельной работе учащихся.

Кружок как одна из форм внеклассной воспитательной работы

03 Апреля 2014 в 19:12, курсовая работа

Цель исследования: определить способы вывязывания узоров крючком.
Задачи исследования:
1. Изучить психолого-педагогическую, методическую и технологическую литературу по теме исследования.
2. Определить цель, задачи внеклассной воспитательной работы.
3. Выявить особенности организации кружка «Вязание» и показать характер вязания крючком.

Внеклассная работа, как условие формирования ЗОЖ у школьников

19 Апреля 2015 в 10:39, курсовая работа

Современная школа сместила акценты расширить образовательное поле в ущерб воспитанию и здоровью, тем самым создав условия, не только разрушающие, но и формирующие пороки. В результате общество имеет больное поколение. По данным специалистов, около 90 % детей имеют отклонения в физическом и психическом здоровье; 30-35 % детей, поступающих в школу, уже имеют хронические заболевания; за годы обучения в школе в пять раз возрастает число нарушений зрения и осанки, в четыре раза увеличивается количество нарушения психического здоровья, в три раза увеличивается число детей с заболеваниями органов пищеварения; до 80 % юношей призывного возраста по медицинским критериям не готовы в службе в Вооруженных Силах.

Формирование экологической культуры в процессе внеклассной работы

11 Июня 2015 в 00:26, реферат

Приоритетной целью современного образования является развитие личности ребенка. Эта цель достигается через гуманизацию процесса обучения, через создание устойчивого развития ребенка. Частью такого потенциала является и воспитание экологической культуры.
На современном этапе развития общества выделяется глобальная проблема экологического воспитания и образования. Человек – единственный экологический вид на Земле, который в процессе развития нарушает законы экологии.

Экологическое воспитание младших школьников во внеклассной работе

30 Марта 2014 в 21:38, курсовая работа

В настоящее время общество вплотную стоит перед проблемой экологического воспитания и образования. Отношение к природе привело социальную значимость, стало нравственным принципом. Научно-технический прогресс улучшает условия жизни человека, повышает ее уровень.

Процесс обучения истории в ходе внеклассной работы среди школьников

03 Июля 2013 в 12:52, контрольная работа

Цель работы – показать процесс обучения истории в ходе внеклассной работы среди школьников. Для ее решения необходимо решить ряд задач:
- выделить основные формы внеклассной работы по истории в школе и выявить особенности каждой из них;
- показать наиболее распространенные методы, используемые преподавателями во внеклассной работе;
- показать значение внеклассной работы по истории для развития исторического сознания школьников.

Опыт организации внеклассной работы по математике в начальной школе

07 Июня 2013 в 16:43, курсовая работа

В настоящей курсовой работе нами ставятся следующие задачи:
1. Изучить учебно-методическую литературу по проблеме организации внеклассной работы по математике в начальной школе.
2. Изучить особенности и формы внеклассной работы по математике в начальной школе.
3.Описать опыт организации внеклассной работы по математике в начальной школе.

Совершенствование личности учащихся во внеклассной работе по литературе

10 Апреля 2013 в 02:31, статья

Последние несколько лет в отечественном образовании характеризуются возрождением интереса к воспитательному и образовательному пространству вне уроков, к свободному времени учащихся, к содержательной ориентации их досуга.
Именно внеклассная воспитательная работа позволяет педагогу через организацию различных видов деятельности школьников во внеучебное время обеспечивать необходимые условия для социализации личности ребенка.

Приоритетные формы внеклассной работы в общеобразовательных учреждениях

07 Апреля 2015 в 09:00, реферат

Перед современной школой стоит задача активизации учебного процесса, с тем чтобы приобретаемые учащимися знания становились не только более осознанными и прочными, но и переходили бы в убеждения, смыкались бы с нравственно-эстетическими идеалами. Эта проблема неразрывно связана с требованием времени: воспитывать людей, обладающих широким кругозором, способных самостоятельно приобретать знания. Многое связывает человека с местом, где он родился и вырос, где познал «первых лет уроки».

Значение внеклассной работы по математике для организации учебного процесса в начальной школе

23 Октября 2013 в 15:44, курсовая работа

Цель исследования: влияние внеклассной работы на формирование и развитие познавательного интереса к математике.
Задачи исследования:
1.Изучить проблему исследования в психолого-педагогической литературе;
2.Изучить влияние внеклассной работы по математике на повышение познавательных интересов младших школьников;
3.Разработать систему кружковых занятий по математике и методику их проведения;

Организаторский компетенции педагога как условие эффективности внеклассной работы по информатике

27 Мая 2015 в 14:11, дипломная работа

В обязанности учителя информатики могут быть внесены руководство кружком информатики, клубом по интересам, факультативом. Эта деятельность является продолжением целенаправленной работы по развитию творческих возможностей и способностей школьника, формированию его как личности.
Будучи органически связанной с учебной деятельностью, внеклассная работа в отличие от неё строится по принципу добровольности, а её содержание должно отвечать личным интересам обучающихся.

Профессиональные интересы учащихся старших классов и основные пути их формирования во внеклассной работе

02 Декабря 2014 в 12:32, курсовая работа

Актуальность. В настоящее время исследование профессиональных интересов играет очень важную роль, так как появляется множество разнообразных профессий и учащимся старших классов становится труднее определить свою будущую профессию. Многие старшеклассники не знают куда им поступать, где им будет комфортнее и престижнее работать. Также стоит отметить и материальную сторону в выборе профессии.

Формы и методы организации внеклассной работы по окружающему миру в процессе экологического воспитания младших школьников

16 Апреля 2015 в 23:04, курсовая работа

Экологическое воспитание – важное направление развития детей младшего школьного возраста. При правильной организации педагогической работы оно способствует развитию познавательных процессов, формирует у детей ценностную картину мира, воспитывает экологическое сознание – бережное отношение к окружающему миру природы.
Воспитание в этом случае рассматривается, по мнению Н.Ф. Виноградовой, как «специальная организованная в обществе система необходимых для развития человека условий»

Использование нетрадиционных технологий изобразительной деятельности во внеклассной работе с детьми с интеллектуальны

06 Октября 2015 в 23:09, реферат

Одним из многих позитивных моментов происходящих в нашем государстве, является переосмысление обществом своего отношения к детям с ограниченными возможностями здоровья. За последние годы накоплен достаточно большой инновационный опыт реабилитации детей с особенностями развития, опирающийся на новую стратегию отношения к детям с особенностями развития. Суть этой стратегии заключается в следующем. Любой ребенок с ограниченными возможностями здоровья, не должен быть социальным инвалидом, он должен стать оптимально развитой личностью, способной к адекватному вхождению в общественную среду

Использование нетрадиционных технологий изобразительной деятельности во внеклассной работе с детьми с интеллектуальными наруше

06 Октября 2015 в 23:19, контрольная работа