Криминалистические методы и средства установления личности

ДИПЛОМНАЯ РАБОТА 

 

на тему: Криминалистические методы и средства установления личности  

 

 

                            

 ОГЛАВЛЕНИЕ  

 

Введение	с.3
Глава 1. Основы использования данных о  личности в судопроизводстве	с.7
§1. Понятие  и значение установления личности	с.7
§2. Общие положение  о методах и средствах установления  данных о личности	с.15
Глава 2. Методы и средства собирания данных о личности	с.26
§1. Личность  преступника как объект криминалис-тического  изучения	с.26
§2. Личность свидетеля и потерпевшего как объект криминалистического изучения	с.37
§3. Экспертные методы и средства установления личности	с.51
Заключение	с.75
Список  использованных источников	с.81

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

 

ВВЕДЕНИЕ        

                

На переходном этапе развития российского общества криминальная ситуация в России вызывает серьезную  обеспокоенность населения и  властных структур. Большую тревогу  в обществе вызывают уровень и  динамика роста преступлений, в том  числе в настоящее время наблюдается  интенсивный рост тяжких преступлений. Преступники стали более агрессивными и жестокими. Современное состояние  насильственной преступности характеризуется  частым использованием огнестрельного оружия, совершением  заказных убийств, учащением случаев захвата заложников и, наконец, проявлением агрессии как самоцели.

Раскрытие преступлений по «горячим следам», а также с использованием оперативно-розыскных методов не всегда дает положительный результат. Эта ситуация, наряду с другими  факторами, обусловлена недостаточно эффективной работой правоохранительных органов по выявлению и закреплению  следов на месте происшествия, характеризующих  личность преступника и являющихся доказательственной базой по уголовному делу.

Все это предопределяет необходимость  выработки более эффективных  форм и методов раскрытия и  расследования преступлений. Одним  из таких перспективных методов, с нашей точки зрения, могут  стать методы установления личности преступника. Представляется, что без  фундаментальных исследований следовой информации, характеризующей личностные особенности преступников, деятельность правоохранительных органов по предупреждению, раскрытию и расследованию преступлений будет недостаточно результативной.

Поэтому очевидна необходимость  в более углубленном анализе  следственной и судебной практики, связанной с изучением материалов экспертиз и выработке на их основе научно обоснованных рекомендаций по расследованию и профилактике преступлений.    

 Раскрытие и расследование  преступлений сопряжено со значительными  трудностями прежде всего вследствие  того, что большое их количество  совершается в условиях неочевидности,  что затрудняет установление  и поиск виновного лица. В этой  связи особую важность приобретает  изучение субъекта преступления. Личность преступника в процессе  совершения преступлении проявляет  себя в динамике, оставляя криминалистически  значимую гомологическую следовую  информацию, которая отображает  личностные особенности лица, совершившего  данное преступление. Таким образом,  необходимо исследовать информацию  о свойствах личности преступника,  проявляющуюся в следах.

Изложенные соображения  обусловливают, на наш взгляд, актуальность темы данного исследования.

Современное состояние научной  разработки проблемы. Проблематика изучения личности преступника носит междисциплинарный  характер. Она изучается в рамках уголовно-правовых наук, криминалистики, криминологии, психологии и других наук. Существенный вклад в изучение личности преступника внесли отечественные  ученые: Н.Т. Ведерников, А.В. Герасимов, Ф.В. Глазырин, А.К. Давлетов, Г.В. Дашков, А.И. Долгова, А.В. Дулов, М.И. Еникеев, А.А. Закатов, А.Ф. Зелинский, К.Е. Игошев, В.Е. Коновалова, Н.И. Кулагин, Г.К. Курашвили, В.Н. Косарев, В.Н. Кудрявцев, А.М. Ларин, И.М. Лузгин, И.А, Матусевич, В.А. Образцов, А.Р. Ратинов, С.Л. Сибиряков, С.С. Степичев, Л.Б. Филонов, М.Н. Хлынцов, П.П. Цветков  и другие.

Общепризнан вклад в формирование и развитие теории психологии личности таких отечественных ученых: В.М. Бехтерева, Л.С. Выготского. С.С. Корсакова, А.Н, Леонтьева, А.Е. Личко, С.Л. Рубинштейна. Конкретные судебно-психологические  проблемы разрабатывали Я.А. Боткин, А.Е. Брусиловский, Д.А. Дриль, А Р. Лурия, С.В. Познышев, В.П. Сербский, которые  выдвинули ряд плодотворных концепций, пограничных между психиатрией  и судебной психологией. К вопросам криминальной психологии также обращались и профессиональные психологи: Н.Я. Грот, А.В. Завадский, А.Ф. Лазурский.

Теория составления и  использования психологического портрета неизвестного преступника в деятельности правоохранительных органов разрабатывалась  отечественными и зарубежными учеными, а именно: В.А. Образцовым, Ю.М. Антоняном, Р.Л. Ахмедшиным, Л.А. Бегуновой, А.О. Бухановским, А.Ю. Лаговским, А.А. Протасевичем, Е.Г. Самовичевым, А.И. Скрыпниковым, В.Н. Тележниковой.

Цель исследования. Основная цель исследования заключается в  помощи сотрудникам правоохранительных органов в изучении возможностей использования криминалистически  значимой информации о личности преступника.

Объект исследования. Объектом исследования являются общественные отношения, возникающие в процессе расследования  преступлений, при использовании  криминалистической информации о личности преступника.

Предмет исследования. Предметом  исследования являются закономерные связи  между характеристиками личности преступника  и следовой картиной преступления.

Методология и методика исследования, В ходе проведенного исследования применялись  научные методы: логический и семантический  анализ информации, теория моделирования, теория информационных процессов, сравнительно-правовой, системно-структурный, статистический, конкретно-социологический, метод анализа  документов.

Нормативной базой предпринятого  исследования послужили Конституция  Российской Федерации, решения Пленума  Верховного Суда России, Уголовный  кодекс России, Уголовно-процессуальный кодекс России, Закон Российской Федерации  «Об оперативно-розыскной деятельности», ведомственные нормативные акты.  

Научная новизна. На основании  полученных результатов исследования предложены направления повышения  эффективности раскрытия и расследования  преступлений за счет использования  криминалистически значимой информации о личности преступника, составления  вероятностного психологического портрета неустановленного преступника.

Теоретическая значимость исследования заключается в том, что его  результаты могут составить методологическую базу для дальнейшего совершенствования  использования данных о личности при раскрытии и расследовании  преступлений.

Практическая значимость работы заключается в том, что  комплекс разработанных рекомендаций позволяет оптимизировать процесс  раскрытия и расследования преступлений за счет научно-обоснованного выдвижения и проверки версий на основе изучения следовой картины преступления.

Результаты исследования могут использоваться в учебном  процессе юридических вузов.

Структура работы обусловлена  кругом исследуемых проблем. Она  состоит из введения, двух глав, заключения и библиографии.  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

 

  

 

Глава 1. Основы использования       данных

о личности в судопроизводстве  

 

§1. Понятие  и значение установления личности  

 

Личность   - системное    качество,   приобретаемое индивидом в предметной деятельности  и  общении,  характеризующее его со стороны включенности в общественные отношения. Личность  формируется    в    процессе    общественной практики и, будучи  активно действующей,   выступает   как   целое. Личность   характеризуется активностью,   стремлением   субъекта расширять сферу своей деятельности,  действовать  за  границами требований  ситуации и  ролевых  предписаний;  направленностью - устойчивой доминирующей системой мотивов - интересов, убеждений  и  т.д.; глубинными смысловыми  образованиями    (динамическими   смысловыми   системами),   формирующимися   в совместной   деятельности групп  и  коллективов;   степенью  осознанности   своих  отношений к действительности: установка.

Развитая личность обладает развитым самосознанием, что не исключает  неосознаваемой психической регуляции  некоторых важных сторон активности личность. Субъективно, для индивида, личность, выступает как его Я (образ Я, Я-концепция), система представлений  о себе, конструируемая индивидом  в процессах деятельности и общения, обеспечивающая единство и тождественность  его личности и обнаруживающая себя в самооценках, чувстве самоуважения, уровне притязаний и т. д. Образ Я  представляет собою то, каким индивид  видит себя в настоящем, будущем, каким он хотел бы быть, каким  мог бы быть, если бы хотел, и т. д. Соотнесение образа Я с реальными  обстоятельствами жизни индивида позволяет  личность изменять свое поведение и  осуществлять цели самовоспитания. Апелляция  к самооценке и самоуважению личность является важным фактором направленного  воздействия на нее. Личность как  субъект межличностных отношений  рассматривается в трех аспектах, образующих единство: 1) личность как  относительно устойчивая совокупность качеств: комплексы психических  свойств, образующих структуру характера  личность, особенности темперамента, способности и т. д. (в аспекте  индивидуальности); 2) личность как момент включенности индивида в связи, где  взаимоотношения и взаимодействие, возникающие в группе, могут трактоваться как носители личность их участников. Тем самым преодолевается ложная альтернатива в понимании межличностных  взаимоотношений как проявлений либо группы, либо личность-личностное выступает как групповое, групповое, как личностное; 3} личность как «идеальная представленность» индивида в жизнедеятельности  других людей, в том числе и  за пределами их наличного взаимодействия, как результат активно осуществляемых человеком преобразований интеллектуальной и аффективной сферы личность, других людей.

Личность - человеческий индивид  в аспекте его социальных качеств, формирующихся в процессе исторически  конкретных видов деятельности и  общественных отношений. Хотя природную  основу личность образуют ее биологические  особенности, все же определяющими  факторами развития (ее сущностным основанием) являются не ее природные  качества (например, тот или иной тип высшей нервной деятельности), а качества социально значимые - взгляды, способности, потребности, интересы, мораль - это динамичная, относительно устойчивая целостная система интеллектуальных, социально-культурных и морально-волевых  качеств человека, выраженных в индивидуальных особенностях его сознания и деятельности. личность представляет собой диалектическое единство общего (социально-типического), особенного (классового, национального  и т.д.) и отдельного (индивидуального). Для личности характерны осознание  мотивов своего поведения, постоянная работа сознания и воли, направленная на самореализацию, раскрытие индивидуальных способностей. Комплекс своеобразных неповторимых качеств и действий, характерных для данной личности, выражается в понятии индивидуальность. Социальные качества личность проявляются  и ее действиях, поступках, в ее отношении  к другим людям. По этим проявляющимся  вовне поступкам можно в известной  степени судить о внутреннем мире человека, его духовных и нравственных качествах (как положительных, так  и отрицательных). Это создает  возможность не только объективного познания социальных качеств личность, но и формирующего воздействия на них. Познание структуры личности возможно как в общетеоретическом плане, так и в плане эмпирических исследований тех или иных аспектов этой структуры отдельными науками - биологией, психологией, физиологией, социологией, педагогикой, юриспруденцией и др. Социальная структура личности формируется и в производственной, и во внепроизводственной сферах, иными словами - как в сфере  труда, так и в сферах общественной деятельности, семьи и быта. Степень  развитости личности прямо зависит  от богатства реальных общественных отношений, в которые она включена. Это определяет и объективные  предпосылки для всестороннего  развития человека.

Идею классификации людей  по типам в начале ХХ-го века открыл немецкий ученый-психолог Карл Густав Юнг. Несмотря на то, что каждый человек  незаменим, по-своему неповторим и уникален, при всем своеобразии люди носят  в себе и общие свойства личности, которые определяют их принадлежность к одной из шестнадцати основных человеческих групп. Эти закономерно  повторяющиеся черты, основа психологического склада, проявляющиеся в общении  с окружающими, и составляют психологический  тип.