Шпаргалка по "Журналистике"

Шпаргалка, 11 Мая 2013, автор: пользователь скрыл имя

Описание работы


1. Основные этапы создания аналитических текстов (технологическая схема).
1) первоначальный творческий стимул, замысел. 2) а) выбор темы б) сбор фактического материала, первоначальный анализ его. 3) выявление и анализ основного конфликта (почему, кому это выгодно?) 4) формулировка проблемы, идеи
5) создание композиции 6) а) логическая структура публицистич текста (Тезис, Аргумент, Вывод). б) образная структура ( иллюстрация) 7) вывод, предложения по выходу из конфликтной ситуации.

Файлы: 1 файл

ответы ОЖД.doc

— 136.00 Кб (Скачать файл)

Образ-тип –  образ, создаваемый с помощью  собирательной типизации. Это означает собирание, обобщение черт, характерных  для группы образов в одном образе.

Особенности создания образа-типа:

-Большая возможность  применения форм условности. Мы  не имеем прототип. Чувствем себя  свободнее, делая собирательный  образ.

-Большая опора  на проблематику, при составлении  образа-типа.

-Образ-тип может быть более насыщен, чем образ-характер.

Виды образов-типов:

-Главный герой  часто – вымышленный.

-Эпизодический  вымышленный характер.

-Образ-тип, использующий  единичный персонажи

32. Образ  времени в художественно-публицистических  текстах. Сверхпублицистичность и сверхпублицистика

Образ времени  – образ современности, социально  наполненного времени.

Образ времени  складывается из:

-Вся образная  структура (образ-тип, детали, действия, характер и т.п.)

-Авторская идея, концепция. В основе всего этого  лежит какая-то проблема, конфликт.

Сверхпублицистичность – это способность публицистического  произведения по каким-либо причинам отрываться от конкретного социально-исторического  периода, становиться относительно автономным, живущим продолжительное  время (от нескольких лет, до тысячелетий).

Причины обретения  текстом сверхпублицистических  характеристик:

-Пвоторение, схожесть  социальной ситуации, глобальной  ситуации, обстоятельств в новом  времени на новом историческом  витке

-Переход социальных  обобщений в этические, общечеловеческие

-Предмет: события,  которые впоследствии становятся  знаковыми на региональном, национальном  уровнях

33. Портретный  очерк. Социальный портрет.

Предметом выступает  личность

Характеристика: имеет дело с целостным показом  человека, автор выбирает наиб существенные значительные эпизоды, такие в которые во всей полноте проявлялся бы характер, не может быть единичным  он выделяет и усваивает те черты , которые характерны для группы к которой принадлежит герой.

Суть в том  чтобы дать аудитории определенное представление о герои публикации. Решая эту проблему главное показать каким ценностям служит герой, в чем видит смысл своего существования.

Метод:

Худож анализ личности героя, опирающийся на исследование разных сторон (нравственной, интеллектуальной, творческой) т.е. выявление характера героя.

34. Очерковая  зарисовка.

Зарисовка =эпизод(относится  к микрожанру) –показ отдельных  событий, картин действительности, серий и фактов, связанные с каким-то одним- явлением и конкретными людьми. Характеристика: монтажна(столкновения характера не единый сюжет , а соединение эпизодов картинок) /ассоциативна и лирична/эскизна.

35. Путевой  очерк.

Путевой очерк  представляет собой описание неких  событий, происшествий, встреч с разными  людьми, с которыми автор сталкивается в ходе своего творческого путешествия. Сюжет очерка отражает последовательность этих событий, являющихся содержанием путешествия. Замысел обычно возникает до создания очерка.

Старейший в  мире ПО в россии в  в 15 в «хождение  за 3 моря»-никитин

Автор выступает очевидцем-центром явл  от впечатления от увиденного,обладает большими возможностями охвата материала. События в ПО не связанны с единством времени и места. Близок по своей структуре к зарисовке, достаточно свободная манера изложения и монтажность, но он решает более широкие задачи, более широкую тему, использует  разнородные факты

-авантюрность  сюжета

-идея будущего  произведения должна работать  с помощью всех собранных фактов  и впечатлений.

36. Эссе.

Эссе – публицистический жанр, выявляющий закономерности бытия человека через изображение процесса восприятия мира. Произведения с свободной композицией выражающие индивидуальные впечатления и соображения и заведомо не претендующие на определенную и исчерпывающую трактовку предмета. Эссе – жанр направленный внутрь.

Предмет: человек  в его отношениях с действительностью, переживания автора.

Функции:

-формировать соц нравственные идеалы через демонстрацию авторских взаимоотношений с миром

-формирование нравственной ориентации, помощь в самоопределении и самореализации.

Метод:

взгляд внутрь себя, самореализация, самоанализ. Это происходит с помощью системы разнообразных ассоциаций соединяющих логическое и эмоциональное. Ассоциация является основой для свободной композиции.

Черта:  преобладание общих суждений и выводов над фактическим материалом.

Виды эссе:

-публицистическое  эссе (повод: актуальные вопросы,  вызывающие повышенное внимание  аудитории

-литературно-критическое  (общее рассуждение о лит произведении, ценностях)

-искусствоведческое  эссе (о худ творчестве, театре, кино)

-научно-популярное ( о технич достижениях, о конфликте  техники и человека)

-философское  ( проблемы бытия , жизнь и смерть, добро и зло)

37. Фельетон  как художественно-публицистический  жанр. Жанрообразующие признаки.

Фельетон –  жанр публицистики, вскрывающий комическое содержание отрицательного факта или явления действительности. (фельетон франц – отрывной листок)

Составные части: юмор, сатира, публицистичность.

Предмет : отрицательные  факты действительности, несущее  в себе комическую природу

Функции: осмеяние соц зла( с помощью фельетона сообщают или предупреждают о зарождении или сущ отрицательных явлений)

 должен выявить,  вскрыть суть испорченной действительности, показать что за отрицательные  факты скрываются

Метод:

специфическое отражение фактов с помощью и анализа и создания образов, в основе этой специфики лежат: Комическое иносказание ( выражение заключающее в себе скрытый смысл выявление одного скрытого факта, событие через события другого явления. Выявляет комическую суть-эзопов язык)/заострение (деформация действительности, чаще всего гипербола, гротеск, пародирование, литота)/инверсия(перестановка.  изменения обычного порядка слов и словосочетаний составляющих предложения. применяется в ф смысловая инверсия.

38. Комическое, как сатирическая основа фельетона. Средства сатирического заострения.

Сатирическое начало в фельетоне

-комическое  иносказание: выражение заключающее  в себе скрытый смысл, выявление  скрытого смысла одного факта  через описание другого – это  и выделяет комическую суть.

-комическое  заострение: деформация действительности  преуменьш или преувелич черт, свойств и признаков, изображаемого  явления. Средства: гипербола, гротеск, литота, пародирование.

-инверсия (перестановка): изменение обычного порядка слов  и словосочетаний, составляющих предложение. Для фельетона характерна смысловая инверсия, когда фельетонист делает смысловой акцент.

Заострение:

-диспропорция  между фактом и его сатирич  восприятием не должно быть  чрезмерно резким, отрываться от  него.

-фактическая  сторона должна быть безупречной (реальный факт)

-сатирическая  типизация предполагает подстановки,  замена факта аналогичным.

-необходимо  придать естественность, ограничить сатирическое повествование, насыщить формальным правдоподобием.

39. Публицистическая  природа фельетона. Автор в фельетоне.

Юмористическая  и сатирическая природа фельетона

Юмор – способ проявления комического, сочетающий осмеяние, насмешку и сочувствие. Это не разрушительный способ

Сатира –  способ проявления комического, заключающийся  в уничтожаемом осмеянии явления, которое представляется автору порочным.

В основе фельетона  всегда заложен сатирический конфликт, создается антиреальностью реальное явление.

Запреты:

-нельзя насмеиваться  над внешностью, фамилией, нельзя  сознательно унижать героя

-нельзя вымучивать героя по пустякам

-над ситуациями в которых комическое сочетается с трагическим и драматическим

Автор может быть выражен  с помощью авторской идеи и авторской позиции ; может выступать в качестве одного из гл героев, автор может быть открытым(биограф ) и закрытым ( указывается под маской). Наличие условного героя рассказчика позволяет описывать события с 3 т зр : автора/ повествователя/читателя / автор может выступать в нескольких качествах :участник события( от 1 го лица, образ автора имеет общее черты с биограф автора, но слегка скорректирована, он в центре событий , дается крупный план часто он фигура страдателя)/наблюдатель(повествует от 1 или 3 го не явл в центре, а скорее в его стороне)/нейтральный повествователь(не активен не эмоционален он беспестрастен : цель побудить активность читателя.

40. Памфлет.

Памфлет – сатирическое произведение, нацеленное на осмеяние определенных человеческих пороков  и уничтожение того героя, который  представляется автору носителем опасного общественного зла.

Памфлеты чаще всего политические-острое сатирическое оружие, ) он острее фельетона, там можно переходить на личности.

Методы: гротеск, гипербола, ирония, сарказм

Требования: основательная  практическая работа, хорошее знание той сферы деятельности, изображенной в памфлете.

 

 

 

 

 

 

 

 


Информация о работе Шпаргалка по "Журналистике"