Інтеграція рухової діяльності у процес навчання (пізнавальна діяльність у русі, фізкультурні хвилинки)

Мета роботи – виявити та теоретично обґрунтувати ефективні засоби та методи збереження і формування здоров’я учнів на уроках фізичної культури в загальноосвітніх навчальних закладах.
Завдання дослідження:
Визначити основні складові здоров’я та з´ясувати основні поняття здорового способу життя.
Обґрунтувати засоби та методи збереження та формування здоров’я учнів в процесі навчання.
Виявити найсуттєвіші чинники які впливають на формування та збереження здоров’я школярів.

ВСТУП…………………………………………………………………………..…3
РОЗДІЛ 1. ОСНОВИ ЗДОРОВОГО СПОСОБУ ЖИТТЯ……………………....5
Поняття про здоров'я та його складові…………………………….8
Здоров'я як практична і культурологічна проблема…………..…12
РОЗДІЛ 2. ОРГАНІЗАЦІЯ ОЗДОРОВЧО-ВИХОВНОЇ РОБОТИ В ШКОЛІ……………………………………………………………………....18
2.1. Гімнастика до занять як засіб збереження та формування здоров’я…………………………………………………………………………..18
2.2. Застосування уроків здоров’я як метод та засіб покращення здоров’я школярів……………….…………………………………………….…20
2.3.Інтеграція рухової діяльності у процес навчання (пізнавальна діяльність у русі, фізкультурні хвилинки)………………………………..26
ВИСНОВКИ………………………………………………………………...……32
СПИСОК ВИКОРИСТАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ…………………………...………34