Упаковка в системе логистики и маркетинга
Контрольная работа, 04 Февраля 2014, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
В результате многовековой эволюции упаковка стала объектом, с которым человек сталкивается на протяжении всей жизни, а упаковочная индустрия в настоящее время яв¬ляется мощной самостоятельной отраслью, но объемам про¬изводимой продукции и количеству занятых в ней людей конкурирующей с такими лидерами, как военно-промыш¬ленный и агропромышленный комплексы.
Современная упаковочная индустрия связывает воедино самые разные сферы производства, торговли и потребления. Она стала одним из важнейших звеньев мировой производ¬ственной инфраструктуры и интенсивно развивается на базе научно-технических достижений
Содержание работы
1 ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ВОПРОСЫ 3
1.1 Упаковка в системе логистики и маркетинга 3
1.2 Требования к упаковке и упаковочным материалам 5
1.3 Маркировка упаковки 6
1.4 Важнейшие упаковочные материалы и технологии упаковки 9
2 ПРАКТИЧЕСКОЕ ЗАДАНИЕ 15
Индивидуальная работа №1 15
Индивидуальная работа №2 15
Индивидуальная работа №3 16
Индивидуальная работа №4 16
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ 19
Файлы: 1 файл
Вариант Г6 .doc
— 208.00 Кб (Скачать файл)
Индивидуальная работа №3
«Изучение конструктивных элементов упаковки»
- Определить её вид и название в соответствии со стандартами. Обосновать, по каким признакам она была идентифицирована.
В соответствии с ГОСТ 17527-2003 Упаковка. Термины и определения
Транспортная тара (внешняя упаковка, отправительская внешняя упаковка, транспортная упаковка, транспортировочная упаковка): Тара, предназначенная для упаковывания, хранения и транспортирования продукции, образующая самостоятельную транспортную единицу.
Канистра - тара с корпусом, имеющим в сечении, параллельном дну, форму, близкую к прямоугольной, с приспособлением для переноса, сливной горловиной и крышкой с затвором.
- Зарисовать упаковку, выделить на рисунке ее важнейшие конструктивные элементы, назвать их, определить их функциональное назначение.
1 - приспособление для переноса,
2 - сливная горловина
3 - крышка с затвором
- Определить, насколько данная упаковка соответствует важнейшим требов
аниям, предъявляемым к упаковке.
Данный тип упаковки не до конца соответствует важнейшим требованиям упаковки, например, не преднозначен для автоматизированной погрузки-разгрузки, не является универсальным и др.
- Оценить степень соответствия упаковки её содержимому.
Кроме как по функциональному назначению канистры трудно определить соответствует ли она своему содержимому, т.к. нет обозначения, находящегося внутри товара.
- Дать предложения по усовершенствованию упаковки с точки зрения улучшения её качества и максимизации функциональности.
Для улучшения качества и максимизации
функциональности я бы предложила
внести отличительные особенности конкретной
фирмы-поставщика/
Индивидуальная работа №4
«Маркировка упаковки»
Для изучения маркировки упаковки рассмотрим потребительскую мягкую полимерную упаковку для жевательного мармелада «БОН ПАРИ».
в соответствии с требованиями стандартов маркировки
В соответствии с требованиями стандартов маркировки на упаковке присутствуют следующие реквизиты упаковки: наименование товара; наименование и местонахождение изготовителя, импортера продукта; товарный знак изготовителя («Nestle»); величина массы нетто (75 г); полный состав продукта; его пищевая и энергетическая ценность; условия хранения (хранить в сухом прохладном месте); дата изготовления и упаковывания; срок годности; информация о сертификации (РСТ- продукт прошел обязательную сертификацию на территории РФ); штрих код.
Следует отметить, что на упаковке имеется “окошко”, т.е. прозрачный элемент упаковки, позволяющий разглядеть содержимое упаковки. Также в качестве дополнения к товару предложена игра «На какую удочку Медвежонок поймал рыбку?». На упаковке указан обратный адрес и номер бесплатной горячей линии, что стимулирует сбыт и позволяет проводить маркетинговые мероприятия. Сверху на упаковке имеется отверстие для вывешивания товара на специальных стендах, что упрощает поиск данного товара в магазинах самообслуживания.
По 5 бальной шкале я бы оценила дизайн этикетки с точки зрения:
- цветового решения – 5 баллов (данный продукт рассчитан на детей школьного возраста, поэтому упаковка яркая, привлекающая внимание).
- размеров (контуров);- 5 баллов (оптимальный размер как для ребенка так и для взрослого).
- рисунка (графики); - 5 баллов (позитивный рисунок, игра на обороте).
- формы.-4 баллов (можно придумать более интересную форму)
Таким образом, можно сделать вывод о том, что данная потребительская упаковка полностью соответствует требованиям стандартов маркировки и в полной мере реализует все ранее рассмотренные функции упаковки.
СПИСОК ИСПОЛЬЗОВАННЫХ ИСТОЧНИКОВ
1. Упаковка и средства пакетирования: Учебное пособие для вузов / В. Г. Шипинский. - Мн.: Технопринт, 2004.
2. Самойлов М.В. Упаковка товаров: пособие/М.В. Самойлов, М.А. Зильберглейт, А.А. Губарев. – Мн.: БГЭУ, 2009
3. Крылова Е.Г., Черник Н.Ю. Упаковка и маркировка товара: Учеб. пособие. - Мн.: БГЭУ.- 2000
3. Акулич И.Л. Маркетинг: Учебник для студентов экономических специальностей ВУЗов, Мн.: Высш. школа, 2002
4. ГОСТ 17527-2003. Упаковка. Термины и определения.
5. ГОСТ 14861-91. Тара производственная. Типы.
6. СТБ 1100-2007 Пищевые продукты. Информация для потребителя. Общие требования.
7. СТБ 1400-2009 Товары непродовольственные. Информация для потребителя. Общие требования.
8. СТБ 1555-2005 Продукция парфюмерно-косметическая. Информация для потребителя. Общие требования.