Развитие временных представлений у дошкольников
Контрольная работа, 20 Января 2013, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Цель: Проанализировать методику формирования у детей математических представлений
Содержание работы
Введение.
Психологические основы восприятия времени.
Содержание работы по формированию временных представлений у детей в детском саду.
Методика формирования у детей временных представлений на занятиях по развитию элементарных математических представлений.
Анализ работы по развитию представлений о времени у детей конкретной возрастной группы.
Заключение.
Список литературы.
Файлы: 1 файл
Tetya_Olya_matematika (1).docx
— 51.06 Кб (Скачать файл)
- Список литературы.
- Житомирский В.Г. Математическая азбука. –М.-1997.
- Минский Е.М. От игры к знаниям. – М.- 1987.
- Москвин В.А. Попович В.В. Философски-психологические аспекты исследования категории времени // Вопросы психологии 2004. №5
- Непомнящая Р.Л. Развитие представлений о времени у детей дошкольного возраста. СПб., 2005.
- Немировская М.А. Развитие чувства времени: психоаналитическая точка зрения // Журнал практической психологии и психоанализа. 2003. №6.
- Рихтерман Т.Д. Формирование представлений о времени у детей дошкольного возраста. М., 1991.
- Селиванов B.C. Основы общей педагогики: Теория и методика воспитания: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под ред. В.А.Сластенина. - М.: Издательский центр «Академия», 2000 - 336с.
- Яфальян А.Ф., Дрень О.Е. Развитие у детей чувства времени: Учебно-методическое пособие. - Изд-во Нижневарт. гуманит. ун-та, 2006. - 99с.