Модель портала электронной газеты по информатике

ОГЛАВЛЕНИЕ

Введение………………………………………………………………………………...3-5

Глава І Общая характеристика электронных газет…………………………….6-24

1. Школьная электронная газета………………………………………………….6
2. История электронных газет………………………………………………..12-14
3. Основные компоненты портала электронных газет……………………...14-15
4. Типы электронных газет…………………………………………………...15-16
5. Формы публикации электронных газет……………………………………16-18
6. Место и роль электронных газет в процессе образования…………….…18-21

Вывод по первой главе……………………………………………………………….21-22

Глава ІІ  Модель портала электронной газеты по информатике…………….23-44

1. Типы структур сайта газет…………………………..……………………...23-27
2. Обзор и анализ существующих информационных порталов…...………..27-34
3. Структура портала школьной электронной газеты по информатике……34-36
4. Проектирование и моделирование портала школьной электронной газеты по информатике ……………………………………………………………………36

1. Диаграммы классов UML. Логическое моделирование……………..36-38
2. Диаграммы активности………………………………………………...38-39
3. Диаграмма вариантов использования…………………………………39-41

5. Разработка административного интерфейса………………………………41-42

Вывод по второй главе……………………………………………………………….43-44

Глава ІІІ Разработка портала электронной газеты по информатике в Visual Studio 2010…………………….....................................................................................45-56

1. Инструментальная среда Visual Studio 2010………………………………45-46

1. Теоретические основы программирования с использованием технологий Microsoft.NET………………………………………………………………46
2. Создание приложения Windows Forms в среде Visual Studio 2010…46-48
3. Доступ к данным……………………………………………………….48-50

2. Портал школьной электронной газеты по информатике…………………50-55

Вывод по третьей главе………………………………………………………………….56

Заключение……………………………...……………………………………………….57

Список используемой литературы………………………………………………..58-59

Приложение…………………………………………………………………….……60-68

 

ВВЕДЕНИЕ

Компьютеризация всех сторон общественной жизни, стремительный рост количества персональных компьютеров и совершенствование их технических характеристик, безусловно, становится равноправным источником добывания информации и построения научных теорий.

В связи с бурным развитием информационных и коммуникационных  технологий появляется огромное число электронных газет и журналов  образовательного направления.

Актуальность использования электронных изданий образовательного направления

Актуальность темы объясняется тем, что в настоящее время в России идет становление новой системы образования, ориентированной на вхождение в мировое информационно-образовательное пространство. Этот процесс сопровождается существенными изменениями в теоретической и практической части учебно-воспитательного процесса, которая связана с использованием электронных газет, журналов и учебников, которые должны быть адекватны современным техническим возможностям, и способствовать гармоничному вхождению ребенка в информационное общество.[11]

Использование электронных изданий образовательного направления в процессе обучения как одно из направлений информатизации образования находится в центре внимания современных педагогов. Одним из наиболее популярных электронных изданий является электронная газета, используемая как средство для обучения, с помощью которых осуществляется воспитание творческих, всесторонне развитых, активных, социально зрелых личностей, освещение событий школьной жизни, а так же углубление в предмет и решение некоторых проблемных вопросов за счет рубрик, где обсуждаются и раскрываются вопросы проблемного характера.[11]

Цель работы: проанализировать принципы создания порталов электронных газет и на их основе разработать портал электронной газеты по информатике.

Объект исследования: порталы электронных газет в учебном процессе.

Предмет исследования: создание портала электронной газеты по информатике.

Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:

1. Уточнить понятие школьной электронной газеты по информатике.
2. Раскрыть понятие портала электронной газеты учебного назначения.
3. Изучить основные свойства и характеристики порталов электронных газет, определить их задачи и функции.
4. Проанализировать и охарактеризовать существующие порталы электронных газет; на основе анализа выбрать и разработать оптимальную структуру сайта.
5. Выявить особенности использования портала электронной газеты в образовательном процессе и его организации.
6. Создать модель портала электронной газеты.

Положения, выносимые на защиту:

1. Структура портала электронной газеты по информатике.
2. Модель портала электронной газеты по информатике.
3. Портал электронной газеты по информатике.
4. Принципы и условия необходимые для создания электронных газет.

Структура дипломной работы

Дипломная работа в соответствии с целью и задачами исследования состоит из введения, трех глав, заключения, списка литературы и приложения.

Практическая ценность работы

Портал электронной газеты по информатике может быть  использован в учебной деятельности учениками, в качестве компонента, предназначенного для факультативной работы и углублению знаний по предмету, и учителями, как средство для реализации воспитательных и образовательных процессов.

Апробация

Отдельные результаты работы были представлены на научно-практической конференции студентов и преподавателей по кафедре информатики и вычислительной техники, которая проходила 23 – 27 марта 2012 года в ЧГПУ им. И.Я. Яковлева.

 

ГЛАВА І

ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ЭЛЕКТРОННЫХ ГАЗЕТ

В первой главе раскроем понятие школьной электронной газеты, рассмотрим общие характеристики электронных газет, в которые входят: история электронных газет, виды, типы, особенности и место электронных газет в современной образовательной системе, а также формы публикации электронных газет.

1.1. Школьная электронная газета

Что же такое школьная электронная газета по информатике?»

Чтобы ответить на этот вопрос, рассмотрим несколько основных понятий: газета, электронная газета, школьная газета, электронная газета по информатике.

Газета – печатное периодическое издание, в котором публикуются материалы о текущих событиях; одно из основных средств массовой информации. Объем газеты от 2 до 100 и более полос. Прообразом газеты считают древние рукописные сводки новостей.

Школьная газета – мощное средство воспитания и повышения интереса к учебе. Она моделирует собой ситуацию взрослой жизни, позволяет охватить достаточно широкий круг учащихся, различных и по возрасту, и по интересам, и по социальному положению, способствует сплоченности детей, совершенствованию межличностных отношений через умение считаться с мнением, интересами и желаниями своих товарищей.

Школьную газету можно сейчас рассматривать как средство создания в школе настоящего крепкого творческого коллектива, как средство формирования общественного мнения, средство воспитания и т.д. Для ребят активных, любознательных школьная газета – это своеобразный катализатор и генератор идей. А содержание школьной газеты – это школьная жизнь в самом широком смысле. Это круг интересов ребят, их забот, поисков, их общие радости и печали, сомнения и открытия, это своеобразная школьная летопись.

Несмотря на занятость в школе и спортивных секциях, у каждого подростка есть свободное время. Многие ребята отдают его увлечению кино-, фотосъемкой, общению, пробуют свои силы в написании статей для школьной стенгазеты. Как соединить интересы ребят и подготовку к возможной будущей профессии? Как найти единомышленников? Как активно включаться в школьную жизнь? Один из вариантов решения этих вопросов - создание школьного пресс-центра, где будет выпускаться печатная школьная газета.

Создание школьной газеты позволяет установить более тесные микросоциальные связи внутри школы. Участие учащихся в школьном пресс-центре поддерживает их индивидуальное развитие, так как помогает организовать себя, выразить свои мысли, распространить их среди других людей, помогает лучше познать себя, открыть мир. В процессе совместной деятельности по созданию газеты между представителями разных поколений устанавливаются отношения взаимопонимания. Кроме того, подобная практика оказывает влияние на выбор профессии.

Газета остается самым простым и доступным школьным изданием, и потому многие образовательные учреждения начинают свою издательскую деятельность именно с газеты, осваивая затем и более сложные формы.

Часто инициатива создания школьной газеты исходит от учеников, но руководить процессом предстоит взрослым. В школе обязательно есть организация, которая находится в самом центре событий, например: Совет старшеклассников, Актив и др. Именно ее члены будут участвовать в наполнении газеты интересной информацией.

Школьная газета - современное средство воспитания патриотизма, формирования активной гражданской позиции, а также средство повышения интереса к учёбе.

Задачи школьной газеты:

• освещение в газете школьной жизни;
• содействие в воспитании информационной культуры школьников;
• повышение интереса к учёбе (литературе, русскому языку, обществознанию, краеведению, информатике), а также к общественной жизни школы, района, страны;
• развитие интеллекта, творческих, коммуникативных способностей;
• формирование гуманистического отношения к окружающему миру, приобщение к общечеловеческим ценностям;
• формирование стремления к здоровому образу жизни;
• реализация гражданско-патриотического воспитания;
• формирование у учащихся толерантного сознания

Методические принципы, необходимые в работе:

• личностно-ориентированный подход учитывает особенности учащихся, способствует обучению свободно и творчески мыслить;
• коммуникативная направленность даёт учащимся возможность общаться в процессе создания, выпуска и реализации газеты);
• деятельностный характер обучения позволяет работать индивидуально, в парах, в группах);
• взаимосвязанное обучение написанию заметок и статей, подготовке постоянных рубрик, разделов, тематических выпусков газет;
• поэтапность обучения, от простого к сложному, способствует свободному владению письменной речью при создании заметок, статей). [14]

Целью создания газеты является не просто раскрытие творческих способностей учащихся, освещение школьных событий, создание живой, активно работающей информационной среды, но и демонстрация технических возможностей новых информационных технологий в образовании. Дети успешно осваивают программу Corel Draw, с помощью которой верстается каждый номер газеты, оформляют дизайн газеты. Успешно овладевают возможностями не только векторной графики, но и растровой – готовят изображения для публикации в газете. С этой целью проводятся консультации и уроки по векторной и растровой графике, обучение программам Corel Draw и Adobe Photoshop.

Таким образом, учащиеся не только закрепляют знания, полученные на уроках информатики и информационных технологий, но и активно повышают свой профессиональный уровень в области новых информационных технологий.

Школьная газета для родителей:

• это возможность почувствовать сопричастность к школьной жизни ребенка;
• это осознание того, что твой ребенок понимает актуальность своей роли и учится принимать решения.

Каждая школа представляет собой маленькое государство со своими законами, традициями и течением жизни. Каждое такое государство по-своему уникально. Основная задача редакции – уметь рассказать об этой жизни так, чтобы газета заинтересовала и учеников, и учителей и родителей.

Школьная газета действительно играет большую роль в жизни издающих ее подростков. Она способствует взрослению ребят, их воспитанию, а также помогает зарождению в стенах школы устойчивого мини-социума, действующей модели современного мира. В результате работы школьного пресс-центра каждый: и пишущий, и читающий – чувствует собственную значимость и причастность к решению школьных задач.