Родительское собрание по теме "Тропинка родительской любви"

«Тропинка родительской любви»  
   

 

Родительское собрание

 

25 апреля 2014г.

Психолог: Айгужина А.М.

  
1. Авторитет родителей. 
2. Общение с ребенком 
3. Невольные и досадные ошибки воспитания. 

 

Очень важные вопросы в воспитании детей

  
Тест «Какой вы родитель?» 
Отметьте те фразы, которыми вы часто пользуетесь в семье. 
 

 

• 1. Сколько раз тебе повторять?  
   
  2. Посоветуй мне, пожалуйста.  
   
  3. Не знаю, что бы я без тебя делал (а). 
   
  4. И в кого ты такой (ая) уродился (лась)!  
   
  5. Какие у тебя замечательные друзья!  
   
  6. На кого ж ты rюхож (а)! 
   
  7. Вот я в твое время!... 
   
  

 

• 8. Ты нам опора и помощник! 
   
  9. Ну что за друзья у тебя! 
   
  10. О чем ты только думаешь! 
   
  11. Какая ты у меня умница! 
   
  12. А ты как считаешь, сынок (доченька)? 
   
  13. У всех дети как дети, а ты?! 
   
  14. Какой (ая) ты у меня сообразительный (ая)! 
   
   
  

• 7- 8 баллов. Живете душа в душу. Ребенок любит и уважает вас. 
   
  9- 10 баллов. Вы непоследовательны в общении. Ребенок вас уважает, но не всегда откровенен. 
   
  11 - 12 баллов. Необходимо быть к ребенку повнимательнее. Ав­торитет не заменяет любви. 
   
  13 - 14 баллов. Идете по неверному пути. Существует недоверие между вами и ребенком. Уделяйте ему больше времени, уважайте его, прислушивайтесь к его мнению.

  

 

Тест «Какой вы родитель?» 
Оцените результаты, поставив себе 2 балла за ответы № 1, 4, 6, 7, 9, 10, 13 и 1 балл за все остальные ответы. 

Откуда берется родительский авторитет,  
как он организуется? 

Главным основанием родительского авторитета может быть жизнь и работа родителей, их гражданское лицо, их поведение.

Для того, чтобы понимать друг друга, надо уметь общаться, уметь разговаривать, друг с другом, уметь слушать друг друга.

"Ты-высказывание"

1

Почему я должна краснеть за тебя в школе?

Почему ты играешь на компьютере? Ты уже выучил уроки?

Когда ты перестанешь отвлекаться на уроках?

Тебе все равно, что я переживаю из-за твоей учебы!

Когда ты, наконец, поймешь, что учишься, прежде всего, для себя?

Когда ты перестанешь поздно приходить домой?

"Ты-высказывание"	"Я-высказывание"
1	2
Почему я должна краснеть за тебя в школе?	Я очень расстроилась сегодня, посмотрев журнал в школе
Почему ты играешь на компьютере? Ты уже выучил уроки?	Когда я вижу, что ты вместо выполнения домашних заданий играешь на компьютере, я не знаю, как на это реагировать
Когда ты перестанешь отвлекаться на уроках?	Я сегодня весь день расстраивалась по поводу записи в твоем дневнике о нарушении дисциплины
Тебе все равно, что я переживаю из-за твоей учебы!	Я очень переживаю за каждый твой промах в учебе
Когда ты, наконец, поймешь, что учишься, прежде всего, для себя?	Я беспокоюсь о твоем будущем, для которого очень важно быть образованным человеком
Когда ты перестанешь поздно приходить домой?	Я всегда волнуюсь, когда ты задерживаешься

Общение с детьми

 

Задавая ребятам такие вопросы:

 

• 1.Делишься ли ты своими проблемами с родителями?
• 2.Умеет ли твоя мама (папа) терпеливо и, не перебивая выслушать тебя и попытаться понять?
• 3. От кого ты обычно получаешь совет в трудной или неясно ситуации?
• 4. Назови человека (взрослого, сверстника, педагога), с которым тебе нравится общаться больше всего -

 

 

Часто слышим наиболее типичные ответы:

 

• "Разговаривать с мамой - значит, все время слушать ее, но я ведь тоже хочу высказаться"; " Мой разговор с папой - это ответы на его вопросы"; "Меня все ругают, поэтому я больше люблю поговорить с друзьями"; "Я очень люблю общаться с бабушкой. С ней спокойно и просто"; "У нас с родителями разговоры только по учебе "не выучил", "плохо вел"; "Мой отец все время унижает - "тупой", "балбес" и чуть что - сразу за ремень".

 

• 1. Собственные предубеждения: вы уверены, все, говорит ребенок неправильно и неинтересно, и слушаете формально.

 

• 2. Сосредоточенность на отдельном, единичном. Когда вы не согласны с чем-то конкретным, то концентрируете свои чувства и внимание только на этом.

 

• 3. Элемент эгоизма. Вы думаете, что вы единственный, кто все знает, и ваше мнение более важно, чем мнение другого человека.

 

• 4. Неспособность поставить себя на место ребенка.

 

 

Причины неумения слушать и слышать ребенка. 

• 1. Дайте возможность высказаться ребенку.
• 2. Сосредоточьтесь на том, что он говорит, не вмешивайтесь в его речь своими замечаниями.
• 3. Воздержитесь от оценок и постарайтесь понять  точку зрения ребенка, ход его мыслей.
• 4. Не отвлекайтесь, победите то, что мешает вам сосредоточиться.
• 5. Поддержите ребенка одобрительным жестом, словами. Это даст  ему  возможность чувствовать себя уверенно.
• 6. Покажите ребенку, что вы его поняли. Перескажите своими словами мысли ребенка. Это обычно начинается со слов: "Как я тебя понял...", "Ты, наверное, расстроен тем, что.."
• 7. Попытайтесь вместе с ним определить, что следует сделать. Лучше, если это будут "пошаговые" действия (во-первых, во-вторых и т.д.)

 

 

Правила установления  эффективной коммуникации между взрослым и ребенком.

Невольные и досадные

 

ошибки воспитания

Ошибка первая: обещание больше не любить  
«Если ты не будешь таким, как я хочу, я больше не буду тебя любить». 
 

Ошибка вторая: безразличие. «Делай, что хочешь, мне все равно...» 
 

Ошибка третья: слишком много строгости, постоянные замечания, негативные оценки 
«Ты должен делать то, что я тебе сказала, потому что я в доме главная». 

Ошибка четвертая: детей надо баловать «Пожалуй, я сделаю это сама. Моей девочке это пока не по силам».

Ошибка пятая: навязанная роль «Мой ребенок - мой лучший друг». 
 

Ошибка шестая: деньги как откуп «Больше денег - лучше воспитание».  

Ошибка седьмая: наполеоновские планы.  «Мой ребенок будет заниматься музыкой (теннисом, живо­писью), я не позволю ему упустить свой шанс».

Ошибка восьмая: слишком мало ласки  «Поцелуй и прочие нежности не так уж и важны для ребенка».  

Ошибка девятая: ваше настроение «Можно или нельзя? Все зависит от настроения». 
 

Ошибка десятая: слишком мало времени для воспитания ребенка.  
«К сожалению, у меня совсем не хватает времени,         чтобы за­няться ребенком». 
 

Ошибка одиннадцатая: рукоприкладство  «А если он слов не понимает, лишний подзатыльник не повре­дит!»  

Любовь ребенка к своим родителям беспредельна, безус­ловна, безгранична.

 

 Родительская любовь - источ­ник и гарантия благополучия человека, поддержания телесного и душевного здоровья.

 

Любите своих детей!

 

 

1

 

2

 

3