Вопросы трудового обучения и воспитания в истории зарубежной педагогической мысли

В условиях общеобразовательной школы решаются следующие задачи трудового воспитания учащихся:
- формирование у учащихся положительного отношения к труду как высшей ценности в жизни, высоких социальных мотивов трудовой деятельности;
- развитие познавательного интереса к знаниям, потребности в творческом труде, стремление применять знания на практике;
- воспитание высоких моральных качеств, трудолюбия, долга и ответственности, целеустремленности и предприимчивости, деловитости и честности;

Введение……………………………………………………………………………3
Ян Амос Коменский………………………………………………………..3
Иоганн Генрих Песталоцци………………………………………………10
Жан-Жак Руссо…………………………………………………………….14
Роберт Оуэн………………………………………………………………..19
Джон Дьюи…………………………………………………………………26
Список использованной литературы……………………………………………30