Субкультура детства
Творческая работа, 17 Ноября 2015, автор: пользователь скрыл имя
Описание работы
Детская субкультура – это мир, созданный детьми.
Детская субкультура выполняет те же основные функции, что и любая культура взрослых.
Приставка «суб-» означает её подчинённое положение в культурной системе, где доминируют взрослые.
Файлы: 1 файл
СУБ. КУЛЬТУРА-1.ppt
— 9.08 Мб (Скачать файл)Выполнила: Чубыкина Е. В.
1
Субкультура детства
Детская субкультура – это мир, созданный детьми.
Детская субкультура
выполняет те же основные
Приставка «суб-» означает её подчинённое положение в культурной системе, где доминируют взрослые.
2
Субкультура детства
Она выделяет наиболее
значимые возрастные проблемы
развития личности в её
Субкультура детства
Конкретные способы
действенного освоения
4
Субкультура детства
К ним относятся такие устойчивые формы как:
- традиционные народные игры ;
- детский фольклор (считалки, дразнилки, заклички, сказки, страшилки, загадки);
- детский правовой кодекс (взыскание долгов, мены, право старшинства и опекунское право в разновозрастных группах, право на использование конкретного места);
- детский юмор (потешки, анекдоты, розыгрыши, поддевки);
Субкультура детства
- детская магия и мифотворчество ("колдовство");
- детское философствование (вопросы типа "почему", рассуждения о жизни и смерти и пр.);
- детское словотворчество (перевертыши, неологизмы);
- эстетические представления детей (составление веночков и букетов, рисунки и лепка, "секреты");
- наделение прозвищами сверстников и взрослых;
- религиозные представления (детские молитвы, обряды).
Молитва детей
Субкультура детства
Детская субкультура – основной компонент социализации ребенка.
Ребенок накапливает социальный опыт, умение войти в детское сообщество.
Происходит подчинение групповым нормам.
Ребенок учится эффективным
способам выхода из трудных
ситуаций, исследует границы
Субкультура детства
Пространство детской
субкультуры создает ребенку «
а степень погруженности
ребенка в субкультуру –
Субкультура детства
Подавляющее большинство
взрослых не видят специфики
существования и развития
А зря….
Тема 2.1
10