Совершенствование системы коррекционно-логопедической работы по развитию фонематического восприятия у детей с ФФН

Объект исследования – организация системы коррекционно-логопедических занятий с использованием игровых приемов.
Предмет исследования – особенности фонематического восприятия у детей с ФФН.
Цель исследования – на основе изучения особенностей фонематического восприятия у детей с ФФН разработать систему игровых приёмов коррекции нарушений фонематического восприятия на всех этапах логопедических занятий у данной категории детей.

Введение
Глава 1. Теоретические подходы к проблеме обучения детей с ФФН
1.1. Исторические аспекты изучения и коррекции нарушений фонематического восприятия
1.2 Современные подходы к изучению и коррекции нарушений фонематического восприятия
1.2.1 Развитие фонематического восприятия в онтогенезе
1.2.2 Особенности развития фонематического восприятия у детей с ФФН
1.2.3 Современные методики развивающего обучения для детей с ФФН.
Глава 2. Особенности развития фонематического восприятия у детей
5-6 лет с ФФН (экспериментальное исследование)
2.1. Цель, задачи, принципы проведения исследования
2.2. Организация обследования фонематического восприятия детей старшей логопедической группы с ФФН
2.3 Результаты обследования и их обсуждение
Глава 3. Коррекционно-логопедическая работа по развитию фонематического восприятия у детей с ФФН
3.1 Принципы коррекционной работы
3.2 Направления коррекционной работы
3.3 Система упражнений по развитию фонематического восприятия у детей с ФФН
Заключение
Библиография
Приложение