Автор работы: Пользователь скрыл имя, 19 Мая 2013 в 23:49, реферат
Людина росте, вона мусить відповісти собі на запитання: що таке добре і що таке погано. Вона поставлена перед необхідністю хоча б у якомусь наближенні зрозуміти, що таке життя, як воно влаштоване і що їй у ньому робити. Якщо сьогоднішня школа залишить на час формування цілісного стійкого світогляду в дитини, вона просто зрадить її. Школа позбавилася сформованої мети й раціональної системи виховання, класне керівництво перетворилось на формальність. Спроба звести виховання до освіти суперечить усьому досвіду світової педагогіки.
Вступ
1. Виховання як суспільне явище
1.1 Виховання і розвиток особи
1.2 Закон паралельного педагогічного розвитку А.С. Макаренко
1.3 Виховний колектив
1.4 Суть і основні завдання педагогічної дії
2. Суть процесу виховання
2.1 Стратегії виховання в сучасній школі
2.2 Виховання в сільській школі на державно-громадських засадах
2.3 Зміст виховання в зарубіжній школі
Використана література