Психологічна готовність до навчання дитини дошкільного віку

Метою даної роботи є теоретичне обґрунтування проблеми психологічної готовності до навчання дитини дошкільного віку.
Задачі:
1.Висвітлити історико-теоретичні погляди видатних науковців на проблему готовності дітей до вступу у школу.
2.Дати аналіз поняттю психологічної готовності до школи дітей дошкільного віку.
3.Визначити структуру психологічної готовності до навчання.

Вступ
Розділ І. Теоретичний аспект проблеми готовності дітей дошкільного віку до навчання у школі
1.1 Історія становлення проблеми психологічної готовності дітей до навчання у школі
1.2 Поняття психологічної готовності до шкільного навчання
1.3 Структура готовності до навчання у школі дітей дошкільного віку
Розділ ІІ. Формування психологічної готовності до шкільного навчання дітей
2.1 Визначальна роль мотивації у готовності до шкільного навчання
2.2 Розвиток мотивів навчання у дітей дошкільного віку
2.3 Гра дошкільника - показник готовності до школи
Висновок
Література