Національне виховання у науковому здобутку Г. Ващенка

Мета роботи: дослідити основні аспекти національного виховання у педгогічній спадщині Г.Ващенка.
Відповідно до мети були визначені наступні завдання:
1) розкрити головні етапи становлення та розвитку Г.Ващенка як вченого і педагога;
2) вивчити науково- педагогічну діяльності Г.Ващенка;
3) проаналізувати освітні концепції формування особистості в педагогічній спадщині Г. Ващенка;
4) узагальнити вчення про національне виховання української молоді.

ВСТУП……………….……………………………………………………………3
РОЗДІЛ 1. Творчий шлях відомого українського педагога Г. Ващенка
1.1. Головні етапи становлення та розвитку Г.Ващенка….............................................................................................................5
1.2. Освітні концепції формування особистості в педагогічній спадщині вченого……………………………………………………………………………. 8
РОЗДІЛ 2. Національне виховання у науковому здобутку Г. Ващенка
2.1. Система національного виховання у поглядах Г.Ващенка…………………………………………………….…………………. 16
2.2. Г. Ващенко про національне виховання української молоді…………………………………………………………………………….22
ВИСНОВКИ …………………………………………………….……...………29
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ………………………………